AKSI NYATA

tujuan Mengadakan Kegiatan Asesmen

Awal Pembelajaran Numerasi
Membantu mengetahui tingkat kemampuan
peserta didik dan menggunakan data atau hasil
asesmenuntuk mengelompokkan dan memberikan
pembelajaran yang sesuai dengan tingkat
kemampuan peserta didik.
 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Yang
Digunakan Adalah Adaptasi Pratham-tarL

Melakukan asesmen Sabar dan menyadari

secara individu waktu siswa mengerjakan
soal
Untuk mengetahui tingkat
kepercayaan diri dan kecepatan siswa
dalam memahami materi dan metode
yang digunakannya untuk
menyelesaikan soal
Dokumentasi
Dokumentasi
Dokumentasi
Dokumentasi
 Berdasarkan hasil asesmen kelompok 1akan belajar lagi tentang
KELOMPOK1 nilai tempat bilangan

Berdasarkan hasil asesmen, kelompok 2 akan diberi latihan

KELOMPOK2
penjumlahan dan pengurangan bilangan puluhan

Berdasarkan hasil asesmen, kelompok 3 akan berlatih tentang operasi

KELOMPOK3
Perkalian dan pembagian
 Umpan
Balik
Bu Elida Bu Mustika
“ Kegiatan ini dapat “Pelaksanaan asesmen awal
menganalisa sejauh pembelajaran numerasi ini berjalan
mana kemampuan tertib karena masing-masing
numerasi awal peserta didik mendapat giliran
peserta didik yang serta hasil asesmen yang
saya bina” didapatpun benar-benar mewakili
kemampuan masing-masing peserta
didik”
 Refleksi
Asesmen numerasi kelas awal bilangan dan operasinya dibagi
menjadi tiga tingkat, sehingga memudahkan guru dalam
menganalisa tingkat keberhasilan dalam asesmen awl
pembelajaran numerasi kelas awal. Kegiatan ini bermanfaat
untuk mengetahui apa yang belum dan apa yang sudah
dikuasai peserta didik dalam numerasi.
Terima Kasih