Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

DALAM SETIAP FASE (ATP)

Nama penyusun : _______________________________

Nama Sekolah : _______________________________
Mata pelajaran : SENI TEATER
Fase A, Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil) & II (Genap)

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM SETIAP FASE (ATP)

SENI TEATER FASE B KELAS 4

A. RASIONAL
Seni Teater merupakan ekspresi manusia terhadap berbagai fenomena melalui media yang lebih kompleks, dengan menggabungkan semua bidang seni, baik
bidang Seni Teater, musik, akting, seni rupa, dan multimedia. Di sekolah dasar teater dapat diajarkan sebagai bentuk pengenalan, pemahaman, pengolahan, peniruan
(mimesis) dan pengekspresian emosi melalui tubuhnya, sehingga bermain peran dalam seni teater dapat membantu siswa untuk mengasah daya pikir (imajinasi dan
bernalar kritis), mengenali dan mengembangkan potensi diri (mandiri) untuk meningkatkan cita rasa dan kepercayaan diri yang tinggi, sehingga siswa dapat
berinteraksi lebih baik dengan lingkungan sekitar. Hal tersebut dipraktekkan dalam bentuk eksperimen pertunjukan di kelas.
Fase B sedikit lebih berkembangkan dari fase sebelumnya. Pada fase B peserta didik belajar memahami berbagai teknik dasar akting (pemeranan) melalui proses
meniru (mimesis), memahami gerak tubuh, suara/vokal secara lebih mendalam sesuai tokoh/peran. Selanjutnya, peserta didik mulai mengenal aneka peran yang
berbeda dalam memproduksi pertunjukan, menyumbang gagasan dan hasil latihan bersama orang lain sebagai wujud dari kemampuan bekerjasama. Sehingga pada
akhir fase B peserta didik mampu berkolaborasi untuk membuat pertunjukan, sehingga memahami peran dan fungsinya masing-masing.

B. FASE B
Capaian Pembelajaran Fase B : Pada akhir fase B, peserta didik telah mampu memahami berbagai teknik dasar akting (pemeranan) melalui proses meniru
(mimesis), memahami gerak tubuh, suara/vokal secara lebih mendalam sesuai tokoh/peran. Selanjutnya, peserta didik mulai mengenal aneka peran yang berbeda
dalam memproduksi pertunjukan, menyumbang gagasan dan hasil latihan bersama orang lain sebagai wujud dari kemampuan bekerjasama. Melalui pengalaman ini,
peserta didik diharapkan mampu berkolaborasi untuk mencapai pertunjukan dengan mengenal peran dan fungsi masing- masing serta mampu mengendalikan emosi
dalam berkolaborasi

C. Alur Konten Fase B

 Mengenal ragam karakter dalam cerita, terutama ragam cerita khayali
 Pemahaman fungsi tubuh dalam gerak, suara dari sumber cerita yang berbeda, dan plot dalam cerita (eksplorasi gerak dan suara dalam sebuah cerita)
 Mulai mengenal emosi karakter dan hubungannya dengan fungsi tubuh dan suara melalui kegiatan improvisasi
 Berlatih membuat adegan singkat (skit) dengan menggunakan topik sederhana dengan mengkombinasi gerak tablo, pantomim, bunyi, dan dialog sederhana
 Mengenal ragam karakter dalam cerita, terutama ragam cerita khayali dan realis
 Peragaan cerita sesuai peran yang ditentukan bersama.
 Berlatih membuat adegan singkat (skit) dengan menggunakan topik yang lebih berkembang dengan mengkombinasi gerak tablo, pantomim, bunyi, dan dialog
sederhana
 Berlatih dan menyatukan gagasan (pikiran), gerak, suara, dan bunyi sesuai dengan cerita dalam ruang yang ada serta mengelolanya secara berkelompok

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

Unit 1 : Belajar Bermain Peran Menjadi Binatang dan Peristiwa Alam

Peserta didik 1) Siswa mengingat Elemen : 2×35 menit Unit 1, Kegiatan 1 Sahabat Guru, olah suara :
telah mampu gerak dan suara pada unit ini ada latihan
 Mengalami dan  Beriman, Bertakwa
memahami binatang dan dua penilaian mengucapkan
mencipta. kepada Tuhan
berbagai teknik peristiwa alam. yang diambil, vokal, kata,
Yang Maha Esa
dasar akting Subelemen : yaitu penilaian maupun dialog
2) Siswa meniru (Yme), dan
(pemeranan) keterampilan dan dalam suatu
gerak dan suara  Konsentrasi, Berakhlak Mulia.
melalui proses penilaian sikap. pementasan agar
binatang dan observasi, olah
meniru Mengenal dan Lakukanlah suara bisa
peristiwa alam. tubuh, olah
(mimesis), mencintai Tuhan penilaian berikut terdengar jelas
3) Siswa memberi suara/vokal,
memahami gerak YME pada akhir unit
saran atau improvisasi, dan
tubuh, ini, tepatnya
pendapat yang eksplorasi.  Mengenali sifat- olah tubuh :
suara/vokal setelah
santun mengenai sifat utama Tuhan latihan
secara lebih Kegiatan 1: menyelesaikan
gerak dan suara bahwa Dia Maha penguasaan
mendalam sesuai Kegiatan 5.
Mengimitasi Gerak Esa dan Dia adalah
tokoh/peran. binatang dan bagian-bagian
dan Suara Lingkungan Sang Pencipta
peristiwa alam tubuh yang dapat
Sekitar Yang Maha
yang ditiru oleh digerakkan dan
temannya. Tujuan kegiatan: Siswa Pengasih dan dikontrol agar
mengingat gerak dan Maha Penyayang. dapat menguasai
4) Siswa
suara lingkungan sekitar Menghargai secara sadar
menggabungkan
(hewan dan peristiwa perbedaan dengan bagian-bagian
properti
alam). orang lain tubuh yang akan
pendukung
digunakan untuk
dengan peran  Mengenali menunjang
yang dimainkan. perbedaan fisik kebutuhan
5) Siswa dan sikap antara seorang pemeran
berkolaborasi dirinya dengan dan
memainkan peran orang lain dan menggambarkan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

binatang dan mengekspresikann sosok tokoh yang

peristiwa alam ya secara positif. akan diperankan
dengan properti Mendengarkan
yang sesuai dengan baik
pendapat
temannya, baik itu
sama maupun
berbeda dengan
pendapat yang
dimilikinya.
 Mandiri
Mengenali emosi dan
pengaruhnya
 Mengenali
berbagai emosi diri
yang dialami dan
menggambarkan
situasi emosi
tersebut dengan
kata-kata
 Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan imajinatif

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

yang bermakna
untuk
mengekspresikan
pikiran atau
perasaan

Elemen : 2×35 menit Unit 1, Kegiatan 2 ekspresi :

ungkapan jiwa
 Mengalami,  Bergotong Royong
aktor dalam
mencipta, dan
Kerja sama pertunjukan yang
merefleksi.
dapat ditunjukkan
 Menerima tugas
Subelemen : melalui gerak,
dan peran yang
mimik (raut
 Olah tubuh, olah diberikan
wajah), dan suara
suara/vokal, kelompok di
improvisasi, dan sekolah untuk
eksplorasi. melakukan olah suara :
kegiatan bersama- latihan
Kegiatan 2:
sama. mengucapkan
Melakukan Pantomim
vokal, kata,
Binatang
maupun dialog
Tujuan kegiatan: Siswa dalam suatu
dapat meniru gerak pementasan agar
binatang dengan teknik suara bisa
pantomim. terdengar jelas

olah tubuh :

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

latihan
penguasaan
bagian-bagian
tubuh yang dapat
digerakkan dan
dikontrol agar
dapat menguasai
secara sadar
bagian-bagian
tubuh yang akan
digunakan untuk
menunjang
kebutuhan
seorang pemeran
dan
menggambarkan
sosok tokoh yang
akan diperankan

pantomim :
pertunjukan
teater yang
dimainkan
dengan gerak dan
ekspresi wajah
tanpa kata-kata

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

Elemen : 2×35 menit Unit 1, Kegiatan 3 ekspresi :

ungkapan jiwa
 Mengalami dan  Kreatif
aktor dalam
mencipta.
Menghasilkan gagasan pertunjukan yang
Subelemen : yang orisinal dapat ditunjukkan
melalui gerak,
 Konsentrasi,  Menggabungkan
mimik (raut
observasi, olah beberapa gagasan
wajah), dan suara
tubuh, olah menjadi ide atau
suara/vokal, gagasan imajinatif
keterampilan rupa, yang bermakna olah suara :
improvisasi, dan untuk latihan
eksplorasi. mengekspresikan mengucapkan
pikiran atau vokal, kata,
Kegiatan 3:
perasaan maupun dialog
Mendongeng
dalam suatu
Tujuan kegiatan: Siswa pementasan agar
dapat mendongeng suara bisa
dengan gerak, suara, terdengar jelas
dan ekspresi sesuai
dengan cerita yang
dimainkan. olah tubuh :
latihan
penguasaan
bagian-bagian
tubuh yang dapat
digerakkan dan
dikontrol agar
dapat menguasai
secara sadar

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

bagian-bagian
tubuh yang akan
digunakan untuk
menunjang
kebutuhan
seorang pemeran
dan
menggambarkan
sosok tokoh yang
akan diperankan

Elemen : 2×35 menit Unit 1, Kegiatan 4 properti :

perlengkapan
 Mengalami dan  Kreatif
yang dibutuhkan
mencipta.
Menghasilkan gagasan saat pementasan
Subelemen : yang orisinal untuk menunjang
pertunjukan
 Konsentrasi,  Menggabungkan
secara
observasi, beberapa gagasan
keseluruhan
keterampilan rupa, menjadi ide atau
improvisasi, dan gagasan imajinatif
eksplorasi. yang bermakna
untuk
Kegiatan 4:
mengekspresikan
Menggambar pikiran atau
Karakter Binatang perasaan
Tujuan kegiatan: Siswa
dapat menggambar
karakter binatang untuk
keperluan property

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

pementasan.

Elemen : 4×35 menit Unit 1, Kegiatan 5 properti :

perlengkapan
 Mengalami dan  Kreatif
yang dibutuhkan
mencipta.
Menghasilkan gagasan saat pementasan
Subelemen : yang orisinal untuk menunjang
pertunjukan
 Konsentrasi,  Menggabungkan
secara
observasi, olah beberapa gagasan
keseluruhan
tubuh, olah menjadi ide atau
suara/vokal, gagasan imajinatif
improvisasi, dan yang bermakna
eksplorasi. untuk
mengekspresikan
Kegiatan 5:
pikiran atau
Mementaskan perasaan
Peristiwa Alam dan
Karakter Binatang
Tujuan kegiatan: Siswa
dapat berkolaborasi
memainkan peran
hewan dan peristiwa
alam dengan properti
yang sesuai.

Unit 2 : Belajar Bermain Peran dari Kehidupan Sehari-hari

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

Peserta didik 1) Siswa mengingat Elemen : 2×35 menit Unit 2, Kegiatan 1 Sahabat Guru, dialog
telah mampu gerak dan suara pada unit ini ada percakapan
 Mengalami, • Beriman, Bertakwa
memahami binatang dan dua penilaian dalam sandiwara
mencipta, dan kepada Tuhan
berbagai teknik peristiwa alam. yang diambil,
merefleksi. Yang Maha Esa
dasar akting yaitu penilaian
2) Siswa meniru (Yme), dan
(pemeranan) Subelemen : keterampilan dan olah suara
gerak dan suara Berakhlak Mulia.
melalui proses penilaian sikap. latihan
binatang dan  Observasi, olah Mengenal dan mengucapkan
meniru Lakukanlah
peristiwa alam. tubuh, suara, dan
(mimesis), mencintai Tuhan YME penilaian berikut vokal, kata,
3) Siswa memberi dialog. maupun dialog
memahami gerak pada akhir unit
 Mengenali sifat-
tubuh, saran atau Kegiatan 1: Menebak ini, tepatnya dalam suatu
sifat utama Tuhan
suara/vokal pendapat yang Dialog dan Gerak setelah pementasan agar
bahwa Dia Maha
secara lebih santun mengenai Tubuh menyelesaikan suara bisa
Esa dan Dia adalah
mendalam sesuai gerak dan suara Kegiatan 5. terdengar jelas
Tujuan kegiatan: Siswa Sang Pencipta
tokoh/peran. binatang dan
mengingat dialog-dialog Yang Maha
peristiwa alam
yang pernah dialami, Pengasih dan olah tubuh
yang ditiru oleh
didengar, dan diamati Maha Penyayang. latihan
temannya.
dalam kehidupan sehari- penguasaan
Menghargai
4) Siswa hari.
perbedaan dengan bagian-bagian
menggabungkan
orang lain tubuh yang dapat
properti
digerakkan dan
pendukung  Mengenali dikontrol agar
dengan peran perbedaan fisik dapat menguasai
yang dimainkan. dan sikap antara secara sadar
5) Siswa dirinya dengan bagian-bagian
berkolaborasi orang lain dan tubuh yang akan
memainkan peran mengekspresikann digunakan untuk
binatang dan ya secara positif. menunjang
peristiwa alam Mendengarkan kebutuhan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

dengan properti dengan baik seorang pemeran

yang sesuai pendapat dan
temannya, baik itu menggambarkan
sama maupun sosok tokoh yang
berbeda dengan akan diperankan
pendapat yang
dimilikinya.
• Mandiri
Mengenali emosi dan
pengaruhnya
 Mengenali
berbagai emosi diri
yang dialami dan
menggambarkan
situasi emosi
tersebut dengan
kata-kata
• Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan imajinatif
yang bermakna
untuk
mengekspresikan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

pikiran atau
perasaan

Elemen : 2×35 menit Unit 2, Kegiatan 2 mimesis

tiruan yang
 Mengalami, • Beriman, Bertakwa
dilakukan oleh
mencipta, dan kepada Tuhan
seniman
merefleksi. Yang Maha Esa
berdasarkan
(Yme), dan
Subelemen : kenyataan, baik
Berakhlak Mulia.
yang telah
 Olah tubuh dan Mengenal dan dialaminya
mimesis. mencintai Tuhan YME sendiri atau yang
Kegiatan 2: Menebak dialami orang
 Mengenali sifat-
dan Memerankan lain (aktor,
sifat utama Tuhan
Gambar pelukis, penari,
bahwa Dia Maha
dan lainnya)
Tujuan kegiatan: Siswa Esa dan Dia adalah
melalui proses
dapat berpantomim atau Sang Pencipta
imajinasi dan
memperagakan karakter Yang Maha
penghayatan
orang-orang di Pengasih dan
sekitarnya serta Maha Penyayang.
mengenal kebinekaan
Menghargai olah tubuh
Indonesia.
perbedaan dengan latihan
orang lain penguasaan
bagian-bagian
 Mengenali
tubuh yang dapat
perbedaan fisik
digerakkan dan
dan sikap antara
dikontrol agar
dirinya dengan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

orang lain dan dapat menguasai

mengekspresikann secara sadar
ya secara positif. bagian-bagian
Mendengarkan tubuh yang akan
dengan baik digunakan untuk
pendapat menunjang
temannya, baik itu kebutuhan
sama maupun seorang pemeran
berbeda dengan dan
pendapat yang menggambarkan
dimilikinya. sosok tokoh yang
akan diperankan
• Berkebinekaan
Global
Mendalami budaya
dan identitas budaya
 Mengidentifikasi
dan
mendeskripsikan
ide-ide tentang
dirinya dan
berbagai macam
kelompok di
lingkungan
sekitarnya serta
cara orang lain
berperilaku dan
berkomunikasi
dengannya.

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

• Bergotong Royong
Kerja sama
 Menerima tugas
dan peran yang
diberikan
kelompok di
sekolah untuk
melakukan
kegiatan bersama-
sama.
• Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan imajinatif
yang bermakna
untuk
mengekspresikan
pikiran atau
perasaan

Elemen : 2×35 menit Unit 2, Kegiatan 3 dialog

percakapan
 Mengalami, • Kreatif
dalam sandiwara
mencipta, dan Menghasilkan gagasan
merefleksi.

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

Subelemen : yang orisinal

 Mimesis.  Menggabungkan mimesis
beberapa gagasan tiruan yang
Kegiatan 3: Menulis
menjadi ide atau dilakukan oleh
Dialog pada Gambar
gagasan imajinatif seniman
Cerita dan
yang bermakna berdasarkan
Memperagakannya
untuk kenyataan, baik
Tujuan kegiatan: Siswa mengekspresikan yang telah
dapat menulis dan pikiran atau dialaminya
memperagakan dialog perasaan sendiri atau yang
sederhana pada karakter dialami orang
yang ditiru. lain (aktor,
pelukis, penari,
dan lainnya)
melalui proses
imajinasi dan
penghayatan

Elemen : 2×35 menit Unit 2, Kegiatan 4 properti

perlengkapan
 Mengalami dan • Kreatif
yang dibutuhkan
mencipta. Menghasilkan gagasan saat pementasan
Subelemen : yang orisinal untuk menunjang
pertunjukan
 Konsentrasi,  Menggabungkan
secara
observasi, beberapa gagasan
keseluruhan
keterampilan rupa, menjadi ide atau
improvisasi, dan gagasan imajinatif
eksplorasi. yang bermakna
untuk

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

Kegiatan 4: Membuat mengekspresikan

Topeng dan Memilih pikiran atau
Kostum perasaan
Tujuan kegiatan: Siswa
dapat membuat properti
pementasan dan memilih
kostum yang sesuai
dengan karakter yang
diperankan.

Elemen : 4×35 menit Unit 2, Kegiatan 5 mimesis :

tiruan yang
 Mencipta, berpikir • Bergotong Royong
dilakukan oleh
artistik, dan Kerja sama seniman
merefleksi.
berdasarkan
 Menerima tugas
Subelemen : kenyataan, baik
dan peran yang
yang telah
 Mimesis diberikan
dialaminya
kelompok di
Kegiatan 5: sendiri atau yang
sekolah untuk
Mementaskan Cerita dialami orang
melakukan
Kehidupan Sehari- lain (aktor,
kegiatan bersama-
Hari pelukis, penari,
sama.
dan lainnya)
Tujuan kegiatan: Siswa
melalui proses
dapat meniru karakter
imajinasi dan
yang dimainkan dengan
penghayatan
menggunakan properti
pendukung yang sesuai.
properti :

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

perlengkapan
yang dibutuhkan
saat pementasan
untuk menunjang
pertunjukan
secara
keseluruhan

Unit 3 : Bermain Peran dari Cerita Fabel dan Legenda

Peserta didik 1) Siswa mengingat Elemen : 2×35 menit Unit 3, Kegiatan 1 Sahabat Guru, dialog
telah mampu gerak tubuh, pada unit ini ada percakapan
 Mengalami, • Beriman, Bertakwa
memahami suara, dan emosi dua penilaian dalam sandiwara
mencipta, dan kepada Tuhan
berbagai teknik manusia dan yang diambil,
merefleksi. Yang Maha Esa
dasar akting hewan. yaitu penilaian
(Yme), dan
(pemeranan) Subelemen : keterampilan dan olah suara
2) Siswa meniru Berakhlak Mulia.
melalui proses penilaian sikap. latihan
karakter manusia  Observasi, olah Mengenal dan mengucapkan
meniru Lakukanlah
dan hewan. tubuh, suara, dan
(mimesis), mencintai Tuhan YME penilaian berikut vokal, kata,
3) Siswa memberi dialog. maupun dialog
memahami gerak pada akhir unit
 Mengenali sifat-
tubuh, saran atau Kegiatan 1: Membaca ini, tepatnya dalam suatu
sifat utama Tuhan
suara/vokal pendapat yang dan Memperagakan setelah pementasan agar
bahwa Dia Maha
secara lebih santun pada Cerita menyelesaikan suara bisa
Esa dan Dia adalah
mendalam sesuai karakter yang Kegiatan 6. terdengar jelas
Tujuan kegiatan: Siswa Sang Pencipta
tokoh/peran. ditiru oleh
mengingat dan meniru Yang Maha
temannya.
karakter pada cerita Pengasih dan olah tubuh
4) Siswa fabel dan legenda. Maha Penyayang. latihan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

menggabungkan Menghargai penguasaan

properti perbedaan dengan bagian-bagian
pendukung orang lain tubuh yang dapat
dengan peran digerakkan dan
 Mengenali
yang dimainkan. dikontrol agar
perbedaan fisik
dapat menguasai
5) Siswa dan sikap antara
secara sadar
berkolaborasi dirinya dengan
bagian-bagian
memainkan peran orang lain dan
tubuh yang akan
cerita fabel dan mengekspresikann
digunakan untuk
legenda dengan ya secara positif.
menunjang
properti yang Mendengarkan
kebutuhan
sesuai. dengan baik
seorang pemeran
pendapat
dan
temannya, baik itu
menggambarkan
sama maupun
sosok tokoh yang
berbeda dengan
akan diperankan
pendapat yang
dimilikinya.
• Mandiri
Mengenali emosi dan
pengaruhnya
 Mengenali
berbagai emosi diri
yang dialami dan
menggambarkan
situasi emosi
tersebut dengan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

kata-kata
• Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan imajinatif
yang bermakna
untuk
mengekspresikan
pikiran atau
perasaan

Elemen : 2×35 menit Unit 3, Kegiatan 2 dialog

percakapan
 Mengalami, • Beriman, Bertakwa
dalam sandiwara
mencipta, dan kepada Tuhan
merefleksi. Yang Maha Esa
(Yme), dan
Subelemen : olah suara
Berakhlak Mulia.
latihan
 Observasi, olah Mengenal dan mengucapkan
tubuh, suara, dan mencintai Tuhan YME vokal, kata,
dialog. maupun dialog
 Mengenali sifat-
Kegiatan 2: Menebak dalam suatu
sifat utama Tuhan
Karakter pada Cerita pementasan agar
bahwa Dia Maha
Dongeng suara bisa
Esa dan Dia adalah
terdengar jelas
Sang Pencipta

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

Tujuan kegiatan: Siswa Yang Maha

mengingat dan meniru Pengasih dan
olah tubuh
karakter pada cerita Maha Penyayang.
latihan
fabel dan legenda.
Menghargai penguasaan
perbedaan dengan bagian-bagian
orang lain tubuh yang dapat
digerakkan dan
 Mengenali
dikontrol agar
perbedaan fisik
dapat menguasai
dan sikap antara
secara sadar
dirinya dengan
bagian-bagian
orang lain dan
tubuh yang akan
mengekspresikann
digunakan untuk
ya secara positif.
menunjang
Mendengarkan
kebutuhan
dengan baik
seorang pemeran
pendapat
dan
temannya, baik itu
menggambarkan
sama maupun
sosok tokoh yang
berbeda dengan
akan diperankan
pendapat yang
dimilikinya.
• Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

gagasan imajinatif
yang bermakna
untuk
mengekspresikan
pikiran atau
perasaan

Elemen : 2×35 menit Unit 3, Kegiatan 3 dialog

percakapan
 Mengalami, • Beriman, Bertakwa
dalam sandiwara
mencipta, dan kepada Tuhan
merefleksi. Yang Maha Esa
(Yme), dan
Subelemen : olah suara
Berakhlak Mulia.
latihan
 Observasi, olah Mengenal dan mengucapkan
tubuh, suara, dan mencintai Tuhan YME vokal, kata,
dialog. maupun dialog
 Mengenali sifat-
Kegiatan 3: Berdialog dalam suatu
sifat utama Tuhan
Sesuai Adegan pementasan agar
bahwa Dia Maha
suara bisa
Tujuan kegiatan: Siswa Esa dan Dia adalah
terdengar jelas
dapat memperagakan Sang Pencipta
dialog sederhana pada Yang Maha
karakter yang ditiru. Pengasih dan olah tubuh
Maha Penyayang. latihan
Menghargai penguasaan
perbedaan dengan bagian-bagian
orang lain tubuh yang dapat
digerakkan dan
 Mengenali dikontrol agar

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

perbedaan fisik dapat menguasai

dan sikap antara secara sadar
dirinya dengan bagian-bagian
orang lain dan tubuh yang akan
mengekspresikann digunakan untuk
ya secara positif. menunjang
Mendengarkan kebutuhan
dengan baik seorang pemeran
pendapat dan
temannya, baik itu menggambarkan
sama maupun sosok tokoh yang
berbeda dengan akan diperankan
pendapat yang
dimilikinya.
• Bergotong Royong
Kerja sama
 Menerima tugas
dan peran yang
diberikan
kelompok di
sekolah untuk
melakukan
kegiatan bersama-
sama.
• Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan imajinatif
yang bermakna
untuk
mengekspresikan
pikiran atau
perasaan

Elemen : 2×35 menit Unit 3, Kegiatan 4 dialog

percakapan
 Mengalami, • Beriman, Bertakwa
dalam sandiwara
mencipta, dan kepada Tuhan
merefleksi. Yang Maha Esa
(Yme), dan
Subelemen : olah suara
Berakhlak Mulia.
latihan
 Olah gerak tubuh, Mengenal dan mengucapkan
olah suara, emosi, mencintai Tuhan YME vokal, kata,
bermain properti, maupun dialog
dan kerja ansambel.  Mengenali sifat-
dalam suatu
sifat utama Tuhan
Kegiatan 4: pementasan agar
bahwa Dia Maha
Membentuk Tim suara bisa
Esa dan Dia adalah
Pementasan terdengar jelas
Sang Pencipta
Tujuan kegiatan: Siswa Yang Maha
dapat berkerja sama Pengasih dan olah tubuh
dalam pementasan dan Maha Penyayang. latihan
dapat bernarasi,

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

bersuara, dan bergerak Menghargai penguasaan

sesuai karakter yang perbedaan dengan bagian-bagian
dimainkan. orang lain tubuh yang dapat
digerakkan dan
 Mengenali
dikontrol agar
perbedaan fisik
dapat menguasai
dan sikap antara
secara sadar
dirinya dengan
bagian-bagian
orang lain dan
tubuh yang akan
mengekspresikann
digunakan untuk
ya secara positif.
menunjang
Mendengarkan
kebutuhan
dengan baik
seorang pemeran
pendapat
dan
temannya, baik itu
menggambarkan
sama maupun
sosok tokoh yang
berbeda dengan
akan diperankan
pendapat yang
dimilikinya.
properti
perlengkapan
yang dibutuhkan
saat pementasan
untuk menunjang
pertunjukan
secara
keseluruhan

Elemen : 2×35 menit Unit 3, Kegiatan 5 kostum

segala sesuatu

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

 Berpikir artistik dan • Beriman, Bertakwa yang dikenakan

merefleksi. kepada Tuhan aktor di tubuhnya
Yang Maha Esa yang berfungsi
Subelemen :
(Yme), dan untuk
 Mimesis. Berakhlak Mulia. memperjelas
karakter tokoh
Kegiatan 5: Mengenal dan
dan mendukung
Menyiapkan Properti mencintai Tuhan YME
apa yang akan
dan Kostum
 Mengenali sifat- ditampilkan
Pementasan
sifat utama Tuhan
Tujuan kegiatan: Siswa bahwa Dia Maha
dapat membuat atau Esa dan Dia adalah mimesis
memilih properti dan Sang Pencipta tiruan yang
kostum yang sesuai Yang Maha dilakukan oleh
dengan karakter yang Pengasih dan seniman
dimainkan. Maha Penyayang. berdasarkan
kenyataan, baik
Menghargai
yang telah
perbedaan dengan
dialaminya
orang lain
sendiri atau yang
 Mengenali dialami orang lain
perbedaan fisik (aktor, pelukis,
dan sikap antara penari, dan
dirinya dengan lainnya) melalui
orang lain dan proses imajinasi
mengekspresikann dan penghayatan
ya secara positif.
Mendengarkan
dengan baik properti
pendapat perlengkapan

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

temannya, baik itu yang dibutuhkan

sama maupun saat pementasan
berbeda dengan untuk menunjang
pendapat yang pertunjukan
dimilikinya. secara
keseluruhan
• Bergotong Royong
Kerja sama
 Menerima tugas
dan peran yang
diberikan
kelompok di
sekolah untuk
melakukan
kegiatan bersama-
sama.
• Kreatif
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
 Menggabungkan
beberapa gagasan
menjadi ide atau
gagasan imajinatif
yang bermakna
untuk
mengekspresikan
pikiran atau

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

perasaan

Elemen : 4×35 menit Unit 3, Kegiatan 6 mimesis

tiruan yang
 Mencipta, berpikir • Beriman, Bertakwa
dilakukan oleh
artistik, dan kepada Tuhan
seniman
merefleksi. Yang Maha Esa
berdasarkan
(Yme), dan
Subelemen : kenyataan, baik
Berakhlak Mulia.
yang telah
 Mimesis. Mengenal dan dialaminya
Kegiatan 6: mencintai Tuhan YME sendiri atau yang
Mementaskan Cerita dialami orang
 Mengenali sifat-
Fabel dan Legenda lain (aktor,
sifat utama Tuhan
pelukis, penari,
Tujuan kegiatan: Siswa bahwa Dia Maha
dan lainnya)
dapat meniru karakter Esa dan Dia adalah
melalui proses
yang dimainkan dengan Sang Pencipta
imajinasi dan
menggunakan properti Yang Maha
penghayatan
pendukung yang sesuai. Pengasih dan
Maha Penyayang. properti
perlengkapan
Menghargai
yang dibutuhkan
perbedaan dengan
saat pementasan
orang lain
untuk menunjang
 Mengenali pertunjukan
perbedaan fisik secara
dan sikap antara keseluruhan
dirinya dengan
orang lain dan
mengekspresikann

Seni Teater Kelas 4

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP )Kurikulum Merdeka

Langkah-langkah
Perkiraan
Capaian Alur dan Tujuan Pembelajaran dan Profil Pelajar Glosarium /
jumlah jam Assesmen
Pelajaran Pembelajaran Indikator Pencapaian Pancasila Kata Kunci
pelajaran
perelemen

ya secara positif.
Mendengarkan
dengan baik
pendapat
temannya, baik itu
sama maupun
berbeda dengan
pendapat yang
dimilikinya.

Seni Teater Kelas 4