Nama : Nilam Prabaningrum

TUGAS FILOSOFI PENDIDIKAN

TOPIK 1.1 MULAI DARI DIRI – SIAPA SAYA SEBAGAI SEORANG GURU?

TUGAS 1 REFLEKSI PENGALAMAN BERSEKOLAH

• Pengalaman yang membuat saya menjadi rindu bersekolah adalah ketika saya duduk
di bangku SMP, saya memiliki guru Fisika yang menggunakan metode belajar yang
unik yaitu memakai sistem poin dalam penilaian tugas. Beliau juga menggunakan
metode kuis atau permainan siapa cepat menyelesaikan tugas untuk mengukur
kemampuan siswa. Hal tersebut membuat saya merasa tidak bosan, tertantang, dan
termotivasi di setiap kegiatan pembelajaran Fisika.
• Peristiwa yang membuat saya merasa berkembang dan belajar sebagai seorang
pembelajar adalah ketika saya mengikuti Olimpiade Matematika Tingkat SMA. Pada
saat itu saya dituntut untuk belajar dengan ekstra terkait olimpiade yang akan saya
ikuti. Saat itu saya merasa berkembang, karena dengan belajar ekstra itu artinya
pemahaman dan kemampuan matematika saya akan bertambah.
• Sosok guru yang menginspirasi saya adalah guru Fisika pada saat saya duduk di
bangku SMP, kemudian guru bahasa Indonesia pada saat saya duduk di bangku
SMA.
• Pengalaman yang berkesan bersama guru Fisika saya adalah saat saya mengikuti
pembelajaran tambahan (les privat) di rumah beliau, beliau dengan asik dan kreatif
menjelaskan materi dengan mengaitkan pada kehidupan sehari-hari yang menarik
minat siswa. Kemudian, pengalaman berkesan saya bersama guru Bahasa Indonesia
saya adalah ketika beliau dengan sabar menggunakan metode pendekatan pada siswa
untuk menggali kemampuan dan minat siswa sehingga beliau bisa menentukan
metode belajar seperti apa yang akan digunakan yang relevan dengan kemampuan
siswa.
• Ya, pernah. Saya pernah menduplikasi atau mengadaptasi apa yang dilakukan oleh
guru tersebut di kelas yang saya ampu, seperti menggunakan permainan dalam
kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran dan saya juga pernah
melakukan pendekatan sosial pada beberapa siswa untuk mengetahui kemampuan
dan minat yang mereka miliki.

TUGAS 2 PANGGILAN MENJADI GURU

Saya adalah seorang ibu anak 1 yang ingin ikut andil dalam mencerdaskan dan
mendidik anak bangsa dan disinilah saya sekarang, menjadi mahasiswa pendidikan
profesi guru Bahasa Indonesia. Saya sedang belajar untuk menjadi seorang guru
profesional. Melalui pendidikan profesi guru ini saya yakin saya mampu untuk menjadi
pendidik yang bisa mengajarkan materi dengan baik dan sesuai dengan tujuan
pembelajaran.
Menjadi guru adalah cita-cita saya sejak SD. Hal itu sempat terpendam dan
keinginan tersebut kembali saat saya bertemu dengan guru Fisika SMP dan guru Bahasa
Indonesia SMA saya. Melihat cara dan metode pembelajaran beliau, saya kembali
tergerak untuk menjadi guru. Selain itu saya juga senang berbagi pengalaman dan
pengetahuan. Saya ingin menyalurkan ilmu yang saya miliki kepada anak didik saya.
Berkaca juga dari kedua orang tua saya yang menjadi guru di SD dan SMA, kedua orang
tua saya telah mendidik beratus siswa dan ikut berperan dalam mengantarkan mereka
menjadi orang yang sukses dan bermanfaat.
Saya bisa menjadi guru yang berpihak pada peserta didik dengan ikut berperan dalam
mengarahkan, menuntun dan mengembangkan kemampuan serta minat bakat peserta
 didik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran dan dapat dimanfaatkan untuk kehidupan
sehari-hari nantinya. Seorang pendidik memiliki peran untuk membantu peserta didik
berkembang dengan melihat kemampuan yang dimilikinya, peran untuk mengajarkan
budi pekerti dan nilai budaya serta mengarahkan peserta didik untuk memiliki perilaku
yang baik.

TUGAS 3 KOMITMEN DIRI

• MENGAPA
1. Saya mengikuti mata kuliah Filosofi Pendidikan Nasional untuk mengetahui dan
belajar mengenai sejarah pendidikan di Indonesia yang meliputi dasar-dasar
pendidikan yang diterapkan oleh Ki Hadjar Dewantara. Saya harap dengan
mempelajari filosofi pendidikan ini saya dapat mengembangkan keterampilan
pembelajaran yang baik dengan mengadaptasi dasar pendidikan sebelumnya.
2. Saya yakin dengan mempelajari filosofi pendidikan ini saya dapat memahami
tujuan saya sebagai pendidik dalam hal merancang kegiatan belajar, materi yang
akan dipelajari oleh peserta didik, dan kegiatan seperti apa yang dapat
membangun ketertarikan dan sikap aktif peserta didik dengan tanpa mengurangi
kodrat mereka untuk tumbuh dan berkembang. Seperti ungkapan yang
disampaikan oleh Ki Hadjar Dewantara yaitu “anak-anak hidup dan tumbuh
sesuai kodratnya sendiri. Pendidik hanya akan merawat dan menuntun
tumbuhnya kodrat itu.”
3. Hal yang memotivasi saya untuk menjadi seorang pendidik adalah karena saya
mengalami secara langsung bagaimana cara mengajar guru Fisika SMP dan guru
Bahasa Indonesia SMA saya. Selain itu karena melihat langsung kedua orang tua
saya yang juga pendidik. Orang tua saya berpesan bahwa menjadi seorang
pendidik, kita harus melakukannya dengan tulus dan ikhlas mengamalkan ilmu
yang kita miliki untuk disampaikan kepada peserta didik. Hal itulah yang
menginspirasi saya menjadi seorang pendidik, selain karena guru adalah cita-cita
saya sejak SD. Melalui mata kuliah Filosofi Pendidikan ini, saya memahami
bahwa seorang pendidik dapat berhasil dalam pembelajaran karena mengetahui
kebutuhan peserta didik dan memahami kondisi yang dibutuhkan untuk
menciptakan suasana kelas yang nyaman. Oleh sebab itu, saya ingin mewujudkan
motivasi saya sesuai dengan nasihat orang tua saya dengan berusaha untuk
menjadi guru yang profesional.
• BAGAIMANA
1. Strategi yang akan saya terapkan untuk mencapai tujuan adalah dengan
mengikuti mata kuliah Filosofi Pendidikan Nasional. Dengan mengikuti mata
kuliah tersebut, saya dapat belajar mengenai dasar-dasar pendidikan. Dengan
memahami dasar-dasar pendidikan, maka saya akan lebih mudah menentukan
rancangan kegiatan pembelajaran, metode dan model pembelajaran yang sesuai
dengan kebutuhan peserta didik. Hal itu disebabkan peserta didik memiliki
kemampuan, kepribadian dan minat yang berbeda setiap individunya.
2. Untuk menjalankan strategi tersebut, saya membutuhkan berbagai sumber ilmu
untuk menunjang mata kuliah Filosofi Pendidikan Nasional ini seperti artikel,
buku, dan sebagainya. Harapan saya melalui materi-materi tersebut, saya dapat
menggapai cita-cita saya untuk menjadi seorang pendidik.
• APA
1. Langkah-langkah konkrit yang akan saya jalankan diantaranya adalah dengan
mengikuti mata kuliah Filosofi Pendidikan Nasional secara disiplin dan baik
selama 1 semester 2 SKS. Hal tersebut merupakan langkah awal saya dalam
mencari sumber ilmu dalam PPG ini. Setelah menjadi pendidikan yang
profesional, langkah selanjutnya adalah memahami kebutuhan, kemampuan,
 karakteristik dan minat bakat peserta didik sehingga dapat digunakan untuk
menentukan langkah selanjutnya, yaitu metode dan model pembelajaran yang
sesuai dengan kepribadian peserta didik yang dibawa. Selanjutnya, menyusun
rancangan pembelajaran, seperti modul pengajaran dimana kegiatan
pembelajaran berpusat pada peserta didik. Kemudian, menyusun bahan
pembelajaran yang interaktif dan lembar kerja (LKPD) untuk penilaian siswa.
2. Saya menjalankan langkah-langkah tersebut mulai dari awal semester 1 yaitu
awal bulan Desember sebanyak 2 SKS. Sedangkan untuk langkah-langkah yang
diperlukan untuk menjadi pendidik yang profesional memerlukan waktu sebelum,
selama dan setelah pembelajaran.