MAKALAH B.

INDONESIA
TENTANG KOSA KATA DAN DIKSI
KELOMPOK 5

DISUSUN OLEH:

FLORENDIA AGHATA RASIDI(2023141005)

REVA ZALIANTI(202314023)
NABILA NOVARIANTI(2023141062)

DOSEN PENGAMUPU
Dr.Darwin effendi,M.Pd.

PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KOSENLING

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
TAHUN AJARAN 2023/2024
KATA PENGANTAR

Assalam’ualaikum wr.wb
Alhamdulilah segala puji Allah SWT yang telah memberikan nikmat
serta hidayah-Nya terutama nikmat kesehatan dan kesempatan
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah mata kuliah BAHASA
INDONESIA yang berjudul tentang “KOSA KATA DAN DIKSI” dimana
mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh
mahasiswa/i program S1 BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS
PGRI PALEMBANG.
Selanjutnya,kami mengucapkan terimah kasih kepada bapak
DR.Darwin effendi,M.Pd. selaku dosen mata kuliah Dasar Dasar
BK,yang telah memberikan bimbingan bimbingan serta arahan dalam
penulisan makalah ini.
Semoga makalah ini dapat memberikan manfaat dan dampak positif
bagi kita semua,Amin...

Palembang,September 2023
 Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................1
DAFTAR ISI............................................................................................2
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................3
A. Latar Belakang.............................................................................4
B. Rumusan Masalah......................................................................4
C. Tujuan....................................................................................... ..4
BAB II PEMBAHASAN 6
A. Kosa kata.....................................................................................5
B. Diksi.............................................................................................6
C. Perbendaharaan kata,proses pembentukan kata........................6
D. Diksi (pilihan kata) dan permasalahan........................................7
BAB III PENUTUP................................................................................ ..8
A. Kesimpulan.................................................................................9
B. Saran.........................................................................................
10
DAFTAR PUSTAKA...............................................................................11
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Makalah ini disusun guna memenuhi tugas bahasa
indonesia,Makalah ini di susun berdasarkan kelompok dan kami
kelompok 5 mendapatkan materi kosa kata dan diksi.

2.1 RUMUSAN MASALAH

1.Pengertian kosa kata dan diksi
2.Pengertian Perbendaharaan kata,proses pembentukan kata
3.Diksi dan (pilihan kata) dan permasalahan

3.1 TUJUAN
1.Memenuhi tugas matah kuliah bahasa indonesia
2.Menambah pengetahuan Mengenai materi kosa kata dan diksi
3.Mengetahui perbendaharaan kata,proses pembentukan kata
 BAB II
PEMBAHASAN

A.KOSA KATA DAN DIKSI

2.1 PENGERTIAN KOSAKATA

Kosakata (bahasa Inggris: vocabulary) adalah himpunan kata

yang diketahui oleh seseorang atau entitas lain, atau merupakan
bagian dari suatu bahasa tertentu. Kosakata seseorang didefinisikan
sebagai himpunan semua kata-kata yang dimengerti oleh orang
tersebut atau semua kata-kata yang kemungkinan akan digunakan
oleh orang tersebut untuk menyusun kalimat baru. Kekayaan
kosakata seseorang secara umum dianggap merupakan gambaran
dari intelejensia atau tingkat pendidikannya. Karenanya banyak ujian
standar, seperti SAT, yang memberikan pertanyaan yang menguji
kosakata.Penambahan kosakata seseorang secara umum dianggap
merupakan bagian penting, baik dari proses pembelajaran suatu
bahasa ataupun pengembangan kemampuan seseorang dalam suatu
bahasa yang sudah dikuasai. Murid sekolah sering diajarkan kata-kata
baru sebagai bagian dari mata pelajaran tertentu dan banyak pula
orang dewasa yang menganggap pembentukan kosakata sebagai
suatu kegiatan yang menarik dan edukatif.
2.2 JENIS KOSA-KATA
a) Kosakata dasar
b) Kosakata aktif dan kosakata pasif
c) Kosakata aktif ialah
B.DIKSI
2.3. PENGERTIAN DIKSI

Diksi, dalam arti aslinya dan pertama, merujuk pada.pemilihan

kata dan gaya ekspresi oleh penulis atau pembicara.[rujukan?] Arti
kedua, arti “diksi” yang lebih umum digambarkan dengan enunsiasi
kata – seni berbicara jelas sehingga setiap kata dapat didengar dan
dipahami hingga kompleksitas dan ekstrimitas terjauhnya. Arti kedua
ini membicarakan pengucapan dan intonasi, daripada pemilihan kata
dan gaya.

2.4.TUJUAN DIKSI
Agar maksud dan tujuan pilihan kata dapat tercapai seperti apa yang
telah dituliskan pada definisi tersebut diperlukan semacam indikator
bahwa si pendengar atau pembicara dapat memiliki gambaran atau
perasaan yang sama layaknya penulis atau pembaca.

C.Perbendaharaan Kata,dan proses pembentukan kata

Istilah perbendaharaan kata (vocabulary) adalah kumpulan dari
beberapa kata yang digabungkan, sehingga memiliki makna atau arti.
Vocabulary ini tidak dapat dipisahkan dari keempat keterampilan
dalam berbahasa, membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara
(Hornby: 1984: 959). Selanjutnya dikatakan oleh Charles D. Fries
(1945: 959) bahwa perbendaharaan kata (vocabulary) adalah bagian
yang esensial dalam mempelajari bahasa asing, di mana siswa
dituntut untuk menguasai kata per kata sehingga memungkinkan
bertambahnya kosakata siswa tersebut. Dengan demikian dapat
dikatakan bahwa penguasaan siswa akan perbendaharaan kata yang
intensif tentunya akan mempermudah siswa tersebut lancar
berbahasa, khususnya bahasa Inggris. Salah satu media yang
disebutkan oleh Fries dalam upaya meningkatkan dan memperkaya
perbendaharaan kata siswa adalah dengan menggunakan teks
bacaan atau mendengar cerita-cerita dalam bahasa Inggris. Di dalam
istilah vocabulary (perbendaharaan kata), Lado (1986: 120)
mengungkapkan tiga tingkatan kesulitan di dalam vocabulary, yaitu:
kosakata mudah, kosakata normal, dan kosakata khusus (sulit). Hal
yang memengaruhi siswa mengalami kesulitan dalam menguasai
kosakata asing di antaranya karena pengaruh dari mendengar kata-
kata (hearing the words), mengucapkan kata-kata (pronouncing the
words), membaca kata-kata (reading the words), berlatih
mengartikan dilanjutkan dengan mengekspresikannya (practice from
meaning to expression), dan menulis kata-kata tersebut (wring the
words). Perlu diperhatikan bahwa siswa dianjurkan untuk melatih
penggunaan kosakata secara rutin dan berkesinambungan, serta
menggunakannya dalam praktek sehari-hari.

D.Diksi (pilihan kata) dan permasalahan

Yang mempengaruhi diksi berdasar kemampuan pengguna bahasa :
- Serangkaian kalimat harus jelas dan efektif sehingga sesuai dengan
Gagasan utama.
- Cara dari mengimplementasikan sesuatu kedalam sebuah situasi .
- Sejumlah kosakata yang didengar oleh masyarakat harus benar-
benar Di kuasai.
Permasalahan Diksi :
- Untuk mencegah kesalah pahaman.
- Untuk mencapai target komunikasi yang efektif.
- Untuk Melambangkan gagasan yang di ekspresikan secara verbal.
BAB III
KESIMPULAN
Kosa kata diksi adalah ketepatan atau kesesuaian pilihan kata
pada suatu paragraf atau wacana. Dengan penggunaan diksi yang
tepat dan sesuai dengan pengekspresian paragraf atau wacana maka
gaya bahasa menjadi efektif. Sehingga gaya bahasa membentuk
suasana kejujuran, kesopanan, kemenarikan, tingkat keresmian, atau
gaya percakapan. Gaya bahasa yang dihasilkan oleh pilihan kata
terbagi tiga yaitu, gaya sederhana, gaya menengah dan gaya mulia.
Penggunaan ketepatan kata dipengaruhi oleh kemampuan pengguna
bahasa. Kesesuaian kata diperlukan agar tidak merusak makna,
suasana, dan situasi yang hendak ditimbulkan atau suasana yang
sedang berlangsung. Pengembangan perubahan makna dilakukan
untuk memenuhi kebutuhan komunikasi dan pengembangannya
bersesuaian dengan kualitas pemikiran pemakainya.

.
SARAN
Kosa kata Diksi merupakan pilihan kata. Pilihan kata tersebut harus
sesuai dan tepat. Ketepatan dan kesesuaian kata tersebut sangat
penting dalam suatu karya sastra agar pesan yang disampaikan
penulis dapat dimengerti oleh pembaca. Jadi, diksi sangat penting
untuk dipelajari agar kita menjadi seorang Intelek yang profesional
dan mampu membuat karya sastra yang bagus.

DAFTAR PUSTAKA
 Ermanto dan emidar.2012. Bahasa indonesia:pengembangan
kepribadian di perguruan tinggi.Padang UNP press.
 Gorya keraf.1999.Diksi dan gaya bahasa,Jakarta PT:Gramedia
pustaka Utama.