INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) AL-QODIRI JEMBER

FAKULTAS DAKWAH
PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2023/2024
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Ilmu Dakwah FDK0113 DAKWAH 3 sks IV Jember, 20 Februari 2024
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Ka.Prodi KPI

Kartika Bina Kasih, M.Sos. Bunga Surawijaya Ningsih, S.Kom.I., M.Sos.

Capaian CPL-PRODI KPI MK Ilmu Dakwah
Pembelajaran (CP)  Mahasiswa mampu mempraktikkan ilmu dakwah secara ideal dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan metode, materi, teknik, dan strategi
Dakwah Islam yang telah dipelajari.
 Mahasiswa mengetahui hakikat dakwah islam dari aspek keilmuan secara teoritis dan praktis.
 Mahasiswa mengetahui ilmu dakwah secara metodologis yang berbasis pada manhaz istinbath, iqtibas dan Istiqro
 Mahasiswa mengetahui jenis, bentuk, konteks dan teknik dasar dalam melakukan dakwah Islam.
CP-MK Ilmu Dakwah
Dengan mengikuti mata kuliah ini, maka diharapkan mahasiswa dapat menganalisis:
1. Orientasi dan sosialisasi RPS
2. Hakikat Ilmu Dakwah dan unsur-unsur Dakwah
3. Hukum dakwah dalam al-Qur’an dan Hadis dan Hubungan Ilmu Dakwah dengan Ilmu Lainnya
4. Metode Dakwah
5. Teknik dan Etika Dakwah
6. Strategi dan Pendekatan Dakwah
7. UTS
8. Persiapan Dakwah dan Faktor keberhasilan Dakwah
9. Peran Media dalam Berdakwah

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Ilmu Dakwah Semester IV Prodi KPI Fakultas Dakwah IAI Al-Qodiri Jember 1
 10. Hakikat kepribadian da’i
11. Hakikat sasaran dakwah (mad’u)
12. Logistik Dakwah dan Problematika Dakwah
13. Pendalaman materi
14. UAS

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Ilmu Dakwah adalah mata kuliah prodi berbobot 3 sks yang memiliki capaian pembelajaran, yaitu mahasiswa mampu
mempraktikkan ilmu dakwah secara ideal dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan metode, materi, teknik, dan strategi Dakwah Islam
yang telah dipelajari, mengetahui hakikat dakwah islam dari aspek keilmuan secara teoritis dan praktis, mengetahui ilmu dakwah secara
metodologis yang berbasis pada manhaz istinbath, iqtibas dan Istiqro, dan mengetahui jenis, bentuk, konteks dan teknik dasar dalam
melakukan dakwah Islam. Selama 14 pertemuan, mahasiswa akan membahas beberapa materi pokok yaitu: Hakikat Ilmu Dakwah dan
unsur-unsur Dakwah, Hukum dakwah dalam al-Qur’an dan Hadis dan Hubungan Ilmu Dakwah dengan Ilmu Lainnya, Metode Dakwah,
Teknik Dakwah, Strategi Dakwah, Persiapan Dakwah dan Faktor keberhasilan Dakwah, Peran Media dalam Berdakwah, Hakikat
kepribadian da’I, Hakikat sasaran dakwah (mad’u), Logistik Dakwah dan Problematika Dakwah.
Materi Pembelajaran/ Pokok Pokok Bahasan:
Bahasan Ilmu Dakwah

Sub Pokok Bahasan:

Hakikat Ilmu Dakwah dan unsur-unsur Dakwah, Hukum dakwah dalam al-Qur’an dan Hadis dan Hubungan Ilmu Dakwah dengan Ilmu
Lainnya, Metode Dakwah, Teknik Dakwah, Strategi Dakwah, Persiapan Dakwah dan Faktor keberhasilan Dakwah, Peran Media dalam
Berdakwah, Hakikat kepribadian da’I, Hakikat sasaran dakwah (mad’u), Logistik Dakwah dan Problematika Dakwah.
Pustaka Utama:
Fasadena, Nova Saha. "Kiai, Media Siber, Otoritas Keagamaan: Aktivisme Dakwah Virtual Kiai Azaim di Era Pandemi Covid 19." Islamika
Inside: Jurnal Keislaman dan Humaniora 6.2 (2020): 79-111.
Pengantar Studi Ilmu Dakwah by Dr. Abu Al-Fath Al-Bayanuni (Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2010)
Ilmu Dakwah by Fahrurrozi, Faizah, Kadri (Mataram: Kencana, 2019)
Pengantar Ilmu Dakwah Sejarah Perespektif dan Ruang Lingkup by M. Rosyid Ridla, Afif Rifa’I, dan Suisyanto (Yogyakarta: Samudra
Biru, 2017)
Ilmu Dakwah dari Konsep Paradigma hingga Metodologi by Sofyan Hadi, (Jember:CCS, 2011)
Pendukung:
Ilmu Dakwah Kajian Ontologi, Epistemologi, Aksiologi dan Aplikasi Dakwah by Prof. Dr. H. Abdullah, M.Si. (Bandung:Citapustaka, 2015)
Paradigma Dakwah Konsepsi dan Dasar Pengembangan Ilmu by Dr. Ahidul Asror, M. Ag. (Yogyakarta:LKiS, 2018)
Model-Model Dakwah di Era Kontemporer by Dr. H. Fahrurrozi, MA (Mataram: LP2M UIN Mataram)
Dakwah Pesantren dalam Hegemoni Pasar Modern by Nurul Widyawati Islami Rahayu, S.Sos., M.Si. (Jember:IAIN Jember Press, 2015)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Ilmu Dakwah Semester IV Prodi KPI Fakultas Dakwah IAI Al-Qodiri Jember 2

Media Pembelajaran
Team Teaching:
Mata Kuliah Prasyarat
Metodologi Pengembangan Ilmu Dakwah by H. Mohammad Hasan, M.Ag. (Surabaya: Pena Salsabila, 2013)
Perangkat lunak (software) Perangkat keras (hardware)
Media Visual Diam (power point, buku online, jurnal online, - LCD Proyektor
gambar/foto dari internet) dan Media Audio Visual gerak (youtube, - Laptop
video, powerpoint bersuara) - Smartphone
Nova Saha Fasadena, M.Sos.
-

Per- Kemampuan Metode Penilaian

temu Waktu
akhir yang Materi Pembelajaran Pembela- Pengalaman Belajar Bentuk Kriteria Bobot
an Belajar
direncanakan jaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Diakhir pertemuan Orientasi dan sosialisasi RPS Self Directed Terbentuknya kelompok diskusi kelas Mencari 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
mahasiswa dapat a. Preview Mata Kuliah Learning sumber utama materi akhlak tasawuf sebagai Menit
memahami b. Kontrak pembelajaran bahan diskusi
gambaran umum c. kriteria penilaian
proses perkuliahan, d. Pembagian kelompok
tujuan, mekanisme
dan evaluasi proses
perkuliahan Ilmu
Dakwah
2 Dapat menganalisis Hakikat Ilmu Dakwah dan Cooperative  Dosen merancang dan memonitor proses 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
hakikat Ilmu unsur-unsur dakwah Learning belajar dan hasil belajar kelompok Menit
Dakwah dan unsur- A. Pengertian Ilmu Dakwah mahasiswa; dan Dosen menyiapkan suatu
unsur dakwah a. Etimologi dan Terminologi masalah/ kasus atau bentuk tugas untuk
(Muafi) b. Epistimologi diselesaikan oleh mahasiswa secara
c. Ontologis berkelompok.
d. Aksiologi  Mahasiswa membahas dan menyimpulkan
B. Unsur-unsur Dakwah masalah/ tugas yang diberikan dosen secara
1. Dai (Subyek) berkelompok.
2. Mad’u (Obyek)
3. Maddah (Materi)
4. Wasilan (Media)
5 Thariqah (Metode)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Ilmu Dakwah Semester IV Prodi KPI Fakultas Dakwah IAI Al-Qodiri Jember 3
 6. Atsar (Efek)
3 Dapat menganalisis Hukum dakwah dalam al- Small Group  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
hukum dakwah Qur’an dan Hadis dan Discussion dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
dalam al-Qur’an dan Hubungan Ilmu Dakwah hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
Hadis dan dengan Ilmu Lainnya sesion. Harian
Hubungan Ilmu A. Pengertian hukum dakwah  Mahasiswa membuat rancangan dan
Dakwah dengan B. Hukum Dakwah dalam Al-Qur’an menyusun bahan dikusi (makalah); dan
Ilmu Lainnya C. Hukum Dakwah dalam Hadis Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
(Farhan) D. Hubungan Ilmu Dakwah dengan menjawab pertanyaan audien atau
ilmu-ilmu keislaman mahasiswa kelompok lainnya.
E. Hubungan ilmu dakwah dengan
ilmu komunikasi
4 Dapat mendiagnosis Metode Dakwah Small Group  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
dan mendesain A. Pengertian metode dakwah Discussion dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
Metode Berdakwah B. Tujuan Metode dakwah hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
(Mazidi) C. Metode Athifi sesi. Harian
D. Metode Aqli  Mahasiswa membuat rancangan dan
E. Metode Hissi atau Tajribi menyusun bahan dikusi (makalah); dan
F. metode dakwah berbasis Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
manhaj istinbath, iqtibas, dan menjawab pertanyaan audien atau
istiqro mahasiswa kelompok lainnya.
5 Dapat mendiagnosis Teknik dan Etika Dakwah Small  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
dan mempraktikkan A. Pengertian Teknik Berdakwah Group dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
Teknik dan Etika B. Macam-macam Teknik Dakwah Discussion hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
Dakwah (Dea) C. Pengertian Etika Dakwah sesion. Harian
D. Tujuan dan Fungsi Etika  Mahasiswa membuat rancangan dan
Dakwah menyusun bahan dikusi (makalah); dan
E. Macam-macam Etika Dakwah Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
menjawab pertanyaan audien atau
mahasiswa kelompok lainnya.
6 Dapat menganalisis Strategi & Pendekatan Dakwah Small  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
dan menganalisis A. Pengertian strategi dakwah Group dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
Strategi Dakwah B. Macam-Macam Strategi Discussion hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
(Imam) Dakwah sesion. Harian
1. Hikmah  Mahasiswa membuat rancangan dan
2. Mauizhah Hasanah menyusun bahan dikusi (makalah); dan
3. Mujadalah Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Ilmu Dakwah Semester IV Prodi KPI Fakultas Dakwah IAI Al-Qodiri Jember 4
 4. Al-Qudwah Al-Hasanah menjawab pertanyaan audien atau
C. Pengertian Pendekatan mahasiswa kelompok lainnya.
Dakwah
D. Macam-macam Pendekatan
Dakwah
7 Ujian Tengah Mahasiswa mampu menganalisis Discovery  Dosen membuat tabel yang terdiri dari 6 2 x 50 Observasi Kualitatif 15%
Semester dan mempraktikan tugas dari Learning kolom yang berisi nomor, nama penulis, judul Menit Kinerja dan
dosen artikel, nama dan volume jurnal, resume, Ujian Kuantitatif
analisis isi Tengah
 Mahasiswa mengisi tabel dengan mencari Semester
data dari berbagai sumber dan
mencantumkan referensi sumbernya
 Mahasiswa membuat analisis perbandingan
dari contoh kasus dan membuat kesimpulan.
8 Dapat menvalidasi Persiapan Dakwah dan Faktor Small  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
dan menyimpulkan Keberhasilan Dakwah Group dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
Persiapan Dakwah A. Persiapan sebelum berdakwah Discussion hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
(Shofwa) B. Mengemas Materi Dakwah sesion. Harian
C. Faktor Keberhasilan Dakwah  Mahasiswa membuat rancangan dan
menyusun bahan dikusi (makalah); dan
Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
menjawab pertanyaan audien atau
mahasiswa kelompok lainnya.
9 Menganalisis Peran Peran Media dalam Berdakwah Small  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
Media dalam A. Pengertian Media Dakwah Group dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
Berdakwah (Abi & B. Bentuk-Bentuk Media Dakwah Discussion hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
Hasbi) C. Fungsi dan Tujuan Media sesion. Harian
Dakwah  Mahasiswa membuat rancangan dan
menyusun bahan dikusi (makalah); dan
Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
menjawab pertanyaan audien atau
mahasiswa kelompok lainnya.
10 Menganalisis , Hakikat kepribadian da’i Small  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
menganalisis dan (pelaksana dakwah) Group dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
menafsirkan A. Sifat dan Adab yang Harus Discussion hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
hakekat Dimiliki oleh Juru Dakwah (Da’i) sesion. Harian
kepribadian da’i B. Sikap Sebelum dan Sesudah  Mahasiswa membuat rancangan dan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Ilmu Dakwah Semester IV Prodi KPI Fakultas Dakwah IAI Al-Qodiri Jember 5
 (pelaksana dakwah) Berdakwah (da’I dan Mad’u) menyusun bahan dikusi (makalah); dan
(Welly) C. Hubungan Kepribadian Da’i Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
Dengan Keberhasilan Dakwah menjawab pertanyaan audien atau
mahasiswa kelompok lainnya.
11 Dapat menganalisis Hakikat Sasaran Dakwah Small  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
dan menganalisis A. dari segi sosiologis Group dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
serta B. dari segi struktur kelembagaan Discusion hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
menyimpulkan C. dari segi sosial cultural sesion. Harian
hakekat Sasaran D. dari segi tingkat usia  Mahasiswa membuat rancangan dan
dakwah (B. Dalila menyusun bahan dikusi (makalah); dan
& Imdad) Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
menjawab pertanyaan audien atau
mahasiswa kelompok lainnya.
12 Dapat menganalisis Logistik Dakwah dan Small Group  Dosen membentuk kelompok, memilih bahan 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
dan menyimpulkan Problematika Dakwah Discussion dan membuat aturan diskusi. serta mengulas Menit Kinerja dan
Logistik Dakwah (B. A. Pengertian logistik dakwah hasil diskusi mahasiswa pada setiap akhir Ulangan Kuantitatif
Lilik) B. Sumber logistik dakwah sesion. Harian
C. Manfaat logistik dakwah dalam  Mahasiswa membuat rancangan dan
kegiatan dakwah menyusun bahan dikusi (makalah); dan
D. Problematika Dakwah Mahasiswa menjadi moderator dan sekaligus
menjawab pertanyaan audien atau
mahasiswa kelompok lainnya.
13 Mahasiswa mampu Pendalaman materi Cooperative  Dosen merancang dan memonitor proses 2 x 50 Observasi Kualitatif 5%
menganalisis dan a. review perkuliahan Learning belajar dan hasil belajar kelompok Menit
mengevaluasi b. pengumpulan tugas mahasiswa; dan Dosen menyiapkan suatu
materi mata kuliah c. kisi-kisi UAS masalah/ kasus atau bentuk tugas untuk
Ilmu Dakwah dari diselesaikan oleh mahasiswa secara
awal hingga akhir berkelompok.
 Mahasiswa membahas dan menyimpulkan
masalah/ tugas yang diberikan dosen secara
berkelompok.
14 UAS Mahasiswa Menjawab 5 Discovery  Dosen membuat pertanyaan yang berbeda- 2 x 50 Observasi Kualitatif 25%
Pertanyaan dari Dosen learning beda untuk masing-masing mahasiswa. Menit Kinerja dan
 Mahasiswa mencari dan menjawab Ujian Kuantitatif
pertanyaan yang diberikan dosen Semester

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Ilmu Dakwah Semester IV Prodi KPI Fakultas Dakwah IAI Al-Qodiri Jember 6