.
kebanyakan ibu bapa terlalu sibuk dengan kerjaya
Yang Berusaha Tuan Pengetua SMK Dato' Syed Esa,
Puan Hjh Rohanah bt Esmail, Yang dihormati Guru
Penolong Kanan Petang Puan Kalsom bte Haron, barisan
hakim yang adil lagi bijaksana, guru-guru serta rakan-
rakan seperjuangan sekalian. Asalamualaikum , salam
sejahtera serta salam satu Malaysia
Tuan-tuan dan puan-puan sekalian,
Berdirinya saya pada hari ini yang berbahagia ini,
adalah untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk
'Punca-punca Gejala Buli di Sekolah serta langkah-
langkah menanganinya. Sebelum saya meneruskan
syarahan saya, ingin saya kemukakan satu soalan iaitu ,
apakah sebenarnya yang dimaksudkan dengan rangkai
kata 'gejala buli?
Hadirin yang dihormati sekalian,
Menurut Kamus Dewan, gejala buli membawa maksud
masalah yang meliputi kegiatan seperti memeras ugut,
menghina, mengejek, menumbuk, memaki dan
sebagainya yang dilakukan oleh seseorang terhadap
pemangsanya.Menurut kajian, kes buli ini menjadi
semakin meningkat pada setiap tahun dalam kalangan
pelajar dan semakin serius masalahnya. “Jika tidak kerana
angin masakan pokok bergoyang”. Oleh itu, setiap
masalah yang berlaku tentu mempunyai puncanya.
Terdapat beberapa punca yang telah dikenal pasti
sebagai penyumbang kepada masalah kes buli ini.
Sebenarnya, antara punca berlakunya gejala buli ialah
kekurangan penghayatan nilai-nilai agama yang ada pada
pelajar yang terlibat. Agama Islam contohnya,
menggariskan nilai-nilai murni dan akhlak mulia yang
selaras dengan tuntutan agama. Umpamanya, nilai
hormat-menghormati sesama manusia, kasih-sayang,
belas kasihan, amanah, bertanggungjawab dan
sebagainya. Namun, mereka yang terlibat dalam gejala
buli ini tidak lagi menghayati dan mengamalkan suruhan
agama. Mereka sanggup berbuat demikian hanya untuk
mendapatkan perhatian orang lain dan menunjukkan
kekuatannya kepada orang lain. Ringkasnya, ketandusan
nilai keagamaan dalam diri mereka menyebabkan gejala
buli ini semakin berleluasa.
Selain itu, ibu bapa juga menjadi punca berlakunya
gejala buli ini. Pada zaman yang serba moden inil
masing-masing untuk meningkatkan taraf kehidupan
mereka. Hal ini menyebabkan mereka kurang
memberikan belaian kasih sayang, kemesraan dan
prihatian kapada anak-anak mereka. Contohnya, terdapat
segelintir Ibu bapa yang keluar bekerja seawal 6.30 pagi
dan pulang lewat malam. Mereka tidak ada masa untuk
mengambil tahu perkembangan anak-anak terutama
yang remaja. Tugas dan tanggungjawab menjaga anak-
anak diserahkan bulat-bulat kepada pembantu rumah.
Justeru, kekurangan perhatian daripada ibu bapa turut
menjadi punca gejala buli ini.
. Di samping itu, pengaruh rakan sebaya di sekolah juga
merupakan salah satu punca yang penting menyebabkan
pelajar terlibat dalam kegiatan membuli ini. Para pelajar
yang masih terlalu muda, dikatakan berumur setahun
jagung dan berdarah setampuk pinang sebahagian
besarnya masih belum boleh berfikir dengan matang.
Contohnya, mereka amat mudah terpengaruh dengan
tindakan rakan sebaya dan tidak dapat berfikir tentang
baik buruknya tindakan mereka itu. Jika kawan-kawannya
merupakan pembuli, pelajar tersebut juga akan terikut-
ikut perbuatan kawannya supaya dapat diterima oleh
ahli-ahli kumpulannya. Jelaslah, rakan sebaya yang
menjadi orang penting dalam kehidupan remaja selain
ibu bapa menjadi punca gejala buli ini.
Bagaimana dengan pihak media massa? Seperti yang kita
ketahui, media masa terutamanya televisyen sering
menayangkan filem-filem yang berunsur keganasan,
pergaduhan dan sebagainya. Filem dan rancangan
terutamanya dari barat dan Hong Kong jelas
memaparkan unsur keganasan seperti rancangan gusti,
filem-filem aksi pertarungan dan pembunuhan jelas
membewa pengaruh buruk kepada remaja kita. Pelajar
meniru aksi yang disaksikan di televisyen untuk membuli
rakan-rakan mereka yang lain.
Tuan-tuan dan puan-puan serta rakan seperjuangan
sekalian,
Bak kata pepatah ‘tiada penyakit yang tiada
penyembuhnya’. Terdapat pelbagai langkah drastik yang
boleh dijalankan untuk membendung dan membanteras
kemelut ini. Antaranya ialah pihak kerajaan seperti
Kementerian Pelajaran dan juga pihak sekolah harus
menitikberatkan isu kes buli ini dalam kurikulum di
sekolah. Contohnya, melalui mata pelajaran seperti
Pendidikan Moral, Pendidikan Islam, Pendidikan Sivik dan
sebagainya, ilmu tentang gejala-gejala negatif
terutamanya buli dan kesan-kesan buruknya perlu
dimasukkan dalam sukatan. Dengan itu, pelajar akan
menyedari bahawa perbuatan buli ini merupakan satu
kesalahan yang boleh menggelapkan masa hadapan
meeka. Pelajar juga didedahkan dengan pelbagai
maklumat tentang kesan buruk daripada perbuatan
membuli dan cara-cara mengelakkan mereka daripada
terbabit dalam kes buli ini.
Selain itu, ceramah atau kempen seperti
kempen anti buli juga boleh diadakan secara berterusan
di setiap sekolah dari semasa ke semasa bagi
menyedarkan para pelajar agar menjauhi diri daripada
gejala buli. Pihak luar seperti NGO boleh dipanggil untuk perbuatan itu lagi dan juga dijadikan sebagai iktibar
mengadakan pameran dan ceramah tentang gejala buli
ini. Selain itu pihak sekolah sendiri boleh menganjurkan
aktiviti seperti kuiz, pidato dan sebagainya tentang kes
buli dan juga boleh menggalakkan para pelajar supaya
menyertai Kelab Pencegah Jenayah di sekolah dengan
aktif. Hal ini kerana para pelajar akan memperoleh lebih ini. Ibu bapa haruslah menampilkan teladan yang baik
banyak pengetahuan tentang cara-cara mencegah
masalah kes buli sekiranya pelajar menjadi pemangsa
dalam kes itu dan para pelajar juga boleh menyebarkan
informasi yang diperoleh itu kepada rakan-rakan yang
lain agar semua pelajar tahu akannya.
Seterusnya , yang paling penting ialah diri pelajar itu
sendiri. Para pelajar juga harus pandai memilih kawan
kerana kawan yang baik akan membawa mereka ke arah
kebaikan dan begitulah sebaliknya. Umpama berkawan
dengan penjual minyak wangi, secara tidak langsung
badan kita juga akan sentiasa wangi. Contohnya, jika
berkawan dengan orang yang minat membaca buku,
maka pelajar tersebut juga akan dipengaruhi dan gemar
membaca bersama-sama. Oleh itu, jika pelajar mesti
bijak memilih kawan, supaya tidak terjebak dalam gejala
buli di sekolah.
Di samping itu, para pelajar juga harus
berganding bahu dengan pihak sekolah dalam usaha
untuk membendung gejala ini. Para pelajar boleh
menjadi mata dan telinga kepada para guru di sekolah.
Contohnya jika para pelajar ternampak kes buli itu
berlaku atau menjadi mangsa pembuli, mereka harus
memberanikan diri untuk melaporkan kepada guru
disiplin atau pihak sekolah dengan segera agar masalah
itu dapat diatasi dengan secepat mungkin demi
kesejahteraan sekolah.
Hadirin yang dihormati sekalian,
. Memang tidak dapat dinafikan lagi, pihak sekolah
turut memainkan peranan penting untuk menangani
gejala buli ini. Setiap laporan yang diterima daripada
guru atau pelajar mesti diambil tindakan dengan segara.
Pihak sekolah boleh berjumpa dengan pelajar yang
disyaki melibatkan diri dalam kes buli dan juga ibu
bapanya untuk membincangkan masalah yang dihadapi
oleh pelajar tersebut dan mendapatkan jalan keluarnya.
Pihak sekolah tidak harus berkompromi dengan kes buli
malah harus mengenakan hukuman yang setimpal
kepada pelajar tersebut agar dia tidak mengulangi
kepada pelajar yang lain.
Tidak syak lagi, ibu bapa juga memainkan peranan
yang penting dalam usaha untuk membendung kemelut
kepada anak-anak mereka supaya anak akan mencontohi
kelakuan ibu bapa mereka. . Ibu bapa juga perlu
menunjukkan tingkah laku yang baik, contohnya tidak
bertengkar atau bergaduh di hadapan anak-anak ,
bergaul dengan baik dan mesra ketika berurusan dengan
jiran tetangga dan orang lain. Bak kata bidalan,
bagaimana acuan , begitulah kuihnya. Ibu bapa yang baik
akan melahirkan anak-anak yang berakhlak mulia.
. Tambahan pula, di samping mengejarkan
kebendaan dalam kehidupan dan sibuk bekerja, ibu bapa
juga harus meluangkan masa dengan anak-anak dan
sentiasa mengambil berat tentang keadaan anak mereka
semasa di sekolah. Contohnya, pada hujung minggu atau
cuti, ibu bapa boleh membawa anak-anak bercuti untuk
mempererat kemesraan keluarga. Perhatian dan belaian
kasih sayang yang sepenuhnya kepada mereka akan
menyebabkan mereka tidak berasa sunyi dan diabaikan.
Ibu bapa juga harus memupuk nilai-nilai murni dalam
sanubari anak-anak mereka sejak kecil lagi seperti
pepatah, melentur buluh biarlah dari rebungnya. Dengan
ini anak-anak akan menyayangi ibu bapa dan sentiasa
sudi meluahkan isi hati dan masalah yang dihadapi
kepada mereka bagi mengatasinya bersama-sama.
Natijahnya, selagi masalah ini masih berleluasa,
impian negara kita yang ingin melahirkan satu bangsa
yang bermartabat mulia dan berdaya maju akan tinggal
sebagai khayalan sahaja. Hasrat negara kita yang ingin
mencapai Wawasan 2020 juga akan tinggal sebagai
angan-angan Mat Jenin semata-matanya. Hal ini kerana
para pelajar merupakan aset negara yang penting dan
akan menerajui negara ini pada masa depan. Bak kata
peribahasa Melayu ‘pemuda harapan bangsa, pemudi
tiang negara’. Oleh itu, semua pihak haruslah sehilir
semudik dan sehati sejiwa dalam usaha menangani
masalah kes buli ini walaupun kita terpaksa mengharungi
liku-liku yang penuh dengan onak duri ini. Semoga berkat
daya usaha yang gigih, kita dapat melahirkan generasi
muda yang dapat menjulang nama negara dan
mengangkat martabat bangsa dipersada dunia.

Hadirin yang dikasihi sekalian,

Sebelum saya mengundur diri, saya menyusun jari

sepuluh dan memohon kemaafan jika ada kesilapan tutur
kata semasa menyampaikan syarahan saya tadi. Semoga
apa yang telah saya sampaikan sebentar tadi dapat
memberi manfaat kepada kita semua. Akhir kata
terimalah dua rangkap pantun daripada saya.

Kalau ada jarum yang patah,

Jangan di simpan di dalam peti;

Kalau ada silap dan salah,

Jangan disimpan di dalam hati.

Padi muda jangan ditampi;

Padi huma si beras jati;

Generasi muda harapan pertiwi,

Didiklah mereka seikhlas hati.

Sekian. Terima kasih