Nama : Cut Tarisa

Nim : 0303213055

Kelas : BKPI-2/Sem 6

Matkul: Perencanaan dan Pembelajaran Bk

Resume Kelompok II

TUGAS POKOK DAN TANGGUNG JAWAB GURU BK

A. Tugas Pokok Guru BK

Tugas pokok dan fungsi guru BK ini sebenarnya sangat banyak dan beragam. Semua
tugas pokok dan fungsi guru BK telah dicantumkan dalam Permendikbud. Jadi tupoksi ini
pada dasarnya merupakan usaha untuk memberikan bimbingan kepada murid atau melakukan
sesi konseling sehingga bisa mengatasi permasalahan siswa tersebut.

Dalam menjalankan tupoksi, tentu saja guru BK dituntut untuk memiliki keteladanan
dengan alasan bahwa seorang murid ini bisa merasa bahwa guru pembimbingnya adalah
sosok yang lebih arif lebih bijaksana, dan bisa membantu menyelesaikan permasalahan siswa.

Nah, ada beberapa tugas pokok guru BK, seperti berikut;

1. Menyusun Rencana Pelayanan Bimbingan dan Konseling

Tugas pokok Guru bimbingan dan konseling pertama adalah menyusun pelayanan
bimbingan dan konseling dengan memperhatikan beberapa hal seperti berikut;

✓ Memperhatikan rencana pelayanan dengan rumusan masalah yang berkaitan

dengan masalah pribadi, emosional, hubungan keluarga, hubungan sosial dan
pendidikan yang dialami oleh para siswa.
✓ Menyusun program pelayanan bimbingan dan konseling dengan dirumuskan
sesuai tujuan yang jelas dan ingin dicapai untuk menangani masalah siswa.
✓ Penyusunan program pelayanan bimbingan konseling sesuai dengan
kebutuhan dan fasilitas yang sudah termasuk ketersediaan SDM Guru
bimbingan dan konseling.
 2. Melaksanakan Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Tugas pokok Guru bimbingan
dan konseling selanjutnya dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling
melalui kontak secara langsung maupun tidak langsung. Pelayanan bimbingan dan
konseling ini dilakukan secara terencana, beberapa diantaranya seperti berikut;
✓ Pengembangan kehidupan pribadi
✓ Pengembangan pada kehidupan sosial
✓ Pengembangan karir
✓ Pengembangan kemampuan belajar
✓ Bidang bimbingan kehidupan keluarga
✓ Bidang bimbingan kehidupan keagamaan

Keenam bidang pelayanan tersebut bisa dilakukan dengan beberapa sarana pelayanan
bimbingan dan konseling, seperti layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran,
penguasaan konten, konseling perorangan, bimbingan kelompok, konseling kelompok,
konsultasi, mediasi, dan layanan advokasi. Tugas pokok Guru bimbingan dan konseling Ini
bisa memberikan layanan bimbingan dan konseling tersebut dapat dilakukan ketika jam
pelajaran maupun diluar jam pelajaran.

3. Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan Dan Konseling

Evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling ditujukan untuk menilai tingkat
kesulitan, kesesuaian dan bagaimana cara pelaksanaan program tersebut berjalan. Pesanan
evaluasi terhadap kegiatan bimbingan dan konseling ini bisa mencakup tiga aspek, seperti
berikut;

✓ Penilaian terhadap program bimbingan dan konseling sekolah\

✓ Penilaian terhadap proses pelaksanaan bimbingan dan konseling sekolah
✓ Penilaian terhadap hasil dari pelaksanaan kegiatan pelayanan bimbingan dan
konseling sekolah

Jadi apa lokasi tersebut sangat dibutuhkan sehingga bisa mengetahui bagaimana dampak
dari program bimbingan dan konseling yang selama ini telah dijalankan oleh pihak sekolah.

4. Melakukan Perbaikan Tindak Lanjut Memanfaatkan Hasil Evaluasi

Tugas pokok Guru bimbingan dan konseling selanjutnya adalah melakukan perbaikan
tindak lanjut dengan memanfaatkan hasil evaluasi. Setelah mengetahui hasil evaluasi, guru
BK juga harus melakukan perbaikan tindak lanjut dengan memanfaatkan hasil dari evaluasi
tersebut.

Tugas guru BK ini dalam menganalisis setidaknya fokus pada dua hal pokok, yaitu status
diperoleh siswa atau perolehan guru bimbingan sebagai hasil kegiatan khususnya
dibandingkan dengan tujuan yang ingin dicapai dan analisis diagnosis maupun prognosis
terhadap kenyataan setelah dilakukan kegiatan layanan atau pendukung.

B. Tanggung Jawab Guru BK

Tanggung jawab guru Bimbingan Konseling (BK) meliputi berbagai tugas dan peranan
dalam lingkungan sekolah. Berikut adalah beberapa tanggung jawab guru BK:

1. Memahami dan mengenal perilaku siswa: Guru BK harus memahami dan mengenal
perilaku siswa sehingga dapat membantu mereka mengatasi kesulitan dan masalah
yang mungkin muncul.
2. Membantu siswa mengembangkan kemampuan belajar: Guru BK memiliki tugas
mengurusi kasus yang melibatkan siswa di sekolah, termasuk membantu siswa dalam
mengembangkan kemampuan belajar.
3. Menangani masalah pribadi: Guru BK dapat menjadi tempat curhat untuk siswa yang
mengalami masalah pribadi, seperti kesulitan beradaptasi di sekolah atau keinginan
untuk pindah sekolah.
4. Bimbingan karier: Guru BK memiliki peranan dalam memberikan bimbingan karier
kepada siswa, seperti membantu mereka mengidentifikasi karir yang sesuai dengan
minat dan kemampuan mereka.
5. Mengurusi pelanggaran: Guru BK memiliki tugas mengurusi pelanggaran yang
dilakukan oleh siswa, seperti kekerasan, bullying, dan perilaku lainnya yang tidak
sesuai dengan norma-norma sekolah.
6. Memahami dan mengurusi konflik: Guru BK memiliki tugas mengurusi konflik yang
melibatkan siswa di sekolah, termasuk konflik antar siswa atau antar siswa dan guru.
7. Mengurusi kebutuhan kesehatan: Guru BK memiliki tugas mengurusi kebutuhan
kesehatan siswa, termasuk mengidentifikasi siswa yang membutuhkan bantuan
kesehatan dan membantu mereka mengatasi kesulitan kesehatan
 8. Membantu siswa dalam mengatasi kesulitan: Guru BK memiliki tugas membantu
siswa dalam mengatasi kesulitan yang mungkin muncul, seperti kesulitan dalam
mengadaptasi ke lingkungan sekolah atau kesulitan dalam mengikuti pelajaran.
9. Membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan belajar: Guru BK memiliki tugas
membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan belajar, termasuk membantu
mereka dalam menganalisis kemampuan belajar dan mengidentifikasi kesulitan yang
mungkin muncul.
10. Membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan sosial: Guru BK memiliki
tugas membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan sosial, termasuk
membantu mereka dalam mengembangkan kemampuan berkomunikasi, berbagi, dan
bekerja sama dengan teman-teman.

Guru BK memiliki tugas yang sangat penting dalam melakukan pengawasan sekolah dan
memastikan bahwa setiap perilaku siswa sesuai dengan nilai-nilai yang ditetapkan sekolah