PEMBELAJARAN MIKRO

LEMBAR RUBRIK PENILAIAN KETERLAKSANAAN

PEMBELAJARAN SISIWA

Dosen Pengampu:
Dra. Dewi Iriani, M.Pd.
Novferma, S.Pd., M.Pd.

Disusun Oleh: Kelompok 1

Ferry Romadhona (A1C221009)

Nadya Grasella Putri (A1C221024)

Sindita Pricillia (A1C221028)

Rada Irma Mutia (A1C221073)

Kelas: R004

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
2024
 Rubrik Penilaian Kegiatan Pembelajaran Siswa

Hari/Tanggal :
Kelas/Semester :
Pertemuan ke- :

No Aspek Yang Dinilai Penilaian

C B A
1. Sikap
a. Terlibat aktif Tidak terlibat aktif Aktif dalam Terlibat aktif
dalam dalam kelompok pembelajaran dan membantu
pembelajaran kelompok sesama
kelompok Ketika dalam kelompok yang
awasan guru kesulitan
b. Saling Tidak saling Saling Saling
membantu jika berkomunikasi di membantu membantu satu
ada teman kelas akan tetapi sama lain tanpa
yang tidak memilih membedakan
paham dalam teman yang teman
mengerjakan ingin dibantu
tugas
2. Pengetahuan
a. Dapat Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik
menyelesaikan dapat memahami dapat mampu
masalah yang maksud yang memahami memahami
berkaitan dijelaskan pada LKPD yang yang dijelaskan
dengan pola dimaksud oleh guru dan
bilangan guru akan memecahkan
tetapi masih masalah yang
bingung ada pada
dalam LKPD
 pengerjaan
LKPD
b. Dapat Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik
mengumpulkan dapat menemukan dapat dapat
informasi yang informasi masalah memahami menemukan
berkaitan pola bilangan masalah permasalahan
dengan disekitar akan dan
masalah pola tetapi masih mengemukakan
bilangan ragu dalam di depan kelas
penyampaian
c. Mencatat Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik
informasi mencatat hanya dapat mencatat
setiap permasalahan mencatat keseluruhan
kelompok yang kelompok lain Sebagian permasalahan
menemukan kelompok dari kelompok
permasalahan penyaji lain/penyaji
pola bilangan
d. Menyiapkan Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik
hasil diskusi membuat hasil diskusi tidak dapat
dalam LKPD dalam LKPD menyelesaikan menyelesaikan
hasil diskusi hasil diskusi
karena dengan tepat
terbatas waktu waktu
Keterampilan
a. Penyajian Perwakilan kelompok Perwakilan Perwakilan
Kelompok tidak dapat kelompok kelompok
menyajikan hasil dapat dapat
kelompok menyajikan menyajikan
hasil akan hasil kelompok
tetapi tidak dengan baik
sampai selesai
 b. Tanggapan Kelompok tidak dapat Kelompok Kelompok
hasil menanggapi hasil dapat dapat
kelompok kelompok lain menanggapi menanggapi
akan tetapi dengan baik
tidak terdapat sesuai diskusi
diskusi antar kelompok
kelompok
c. Menarik Peserta didik tidak Peserta didik Peserta didik
kesimpulan dapat menarik dapat menarik dapat menarik
kesimpulan kesimpulan kesimpulan
pembelajaran pada akan tetapi dengan percaya
hari itu masih terdapat diri
keraguan

Petunjuk skala penilaian

No Aspek Yang Dinilai Penilaian

C B A
1. Terlibat aktif dalam
pembelajaran
kelompok
2. Saling membantu
jika ada teman yang
tidak paham dalam
mengerjakan tugas
3. Dapat
menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
pola bilangan
4. Dapat
mengumpulkan
informasi yang
 berkaitan dengan
masalah pola
bilangan
5. Mencatat informasi
setiap kelompok
yang menemukan
permasalahan pola
bilangan
6. Menyiapkan hasil
diskusi dalam
LKPD
7. Penyajian
Kelompok
8. Tanggapan hasil
kelompok
9. Menarik
kesimpulan

Keterangan:

C = Cukup

B = Baik

A = Sangat Baik