CHANGE PROJECT

TOPIK 5 - AKSI NYATA

FILOSOFI PENDIDIKAN
INDONESIA

Fathya Zahara
23301014
 berdasarkan pengalaman
yang dilakukan saat PPL di
sekolah, selama pembelajaran
Bahasa Indonesia berlangsung,
peserta didik kurang merespon
guru saat menjelaskan materi.
KASUS (CASE BASED) banyak peserta didik yang
tidak memperhatikan
penjelasan dari guru. hal ini
dapat menyebabkan tidak
tercapainya tujuan
pembelajaran sesuai dengan
yang diharapkan.
 dasar kegiatan
Kegiatan Pembelajaran yang memanfaatkan
teknologi dan media untuk meningkatkan
minat dan kreativitas peserta didik dalam
belajar, khusunya mata pelajaran Bahasa
Indonesia.
 projek perubahan
(change project

Pemanfaatan media dan bermain peran dalam

pembelajaran Bahasa Indonesia untuk
meningkatkan minat dan kreativitas peserta didik.
alasan pemilihan
projek
1. peserta didik terbiasa berbicara
saat guru menjelaskan materi.
2. peserta didik lebih tertarik pada
pembelajaran yang menggunakan
media dan games.
3. memancing minat dan kreativitas
peserta didik.
 siapakah yang
terlibat

seluruh siswa
guru Bahasa dalam kelas
Indonesia atau praktik
guru pamong
mahasiswa ppl
yang melakukan
praktik mengajar
 strategi
pembelajaran

guru menjelaskan peserta didik diminta

materi dengan media menjelaskan materi
power point yang yang telah dijelaskan
menarik guru.

peserta didik berdiskusi dalam

peserta didik menampilkan kelompok mengenai projek
hasil diskusinya di depan bermain peran sesuai dnegan
kelas dalam bentuk vidio materi yang diaajrkan guru.
hambatan
-mengkondisikan peserta didik
saat diskudi
-memastikan semua peserta
didik ikut berperan dalam projek
-peserta didik kurang dalam
maksimal dalam memainkan
perannya masing-masing
tantangan
-menghadapi karakteritik
peserta didik dengan berbagai
karakteristiknya.
membangkitkan minat peserta
didik.
mengajak peserta didik untuk
aktif dan kreatif.
80
harapn pada projek
perubahan
60

1. peserta didik akan lebih

40 memahami materi karean terlibat
langsung bermain peran.
2. penerapan teknologi dalam
20
pembelajaran lebih maksimal.
3. pembelajaran bahasa Indonesia
0 lebih menarik, inofatif dan
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 bermakna.
TERIMA
KASIH