Jawaban Latihan Uji Kompetensi 1

Nama: Mukhammad Efendi

NIM: 858861836

Pokjar: Gondang Wetan

Matkul: Pembelajaran PKn di SD

1. PKn merupakan mata pelajaran yang berfokus terhadap pembentukan warga negara
sehingga mampu menyadari, memahami, dan melaksanakan apa yang menjadi hak serta
kewajibannya sebagai warga negara.

Selain itu, PKn juga merupakan pranata atau tatanan sosial-pedagogis yang bersifat kondusif
untuk membantu tumbuh-kembang siswa yang berkualitas. Kualitas pribadi sangat penting
karena merupakan bekal baginya dalam menjalankan peran sebagai warga negara yang
demokratis, kreatif, dan bertanggung jawab.

Melalui Pkn, siswa juga akan diajarkan bagaimana mempunyai beberapa kemampuan
berikut:

• Berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab di dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara
• Berpikir kritis, kreatif, dan rasional di dalam menanggapi isu seputar
kewarganegaraan
• Berkembang secara positif serta demokratis sehingga membantu membentuk karakter
dirinya dalam interaksi dengan bangsa lain

2. Implementasi pembelajaran PKn di jenjang SD berfokus pada moral dan karakter. Dua hal
ini merupakan faktor krusial yang wajib ditanamkan pada para siswa SD. Kemudian
pembelajaran PKn juga mampu membangun karakter siswa dan kesadaran pada dirinya untuk
memahami seperti apa perannya sebagai individu, masyarakat di lingkungan, dan masyarakat
dalam ranah bangsa.

Selain itu, para siswa juga harus diajarkan tindakan seperti apa yang mencerminkan masing-
masing sila pada Pancasila. Ini penting agar mereka paham tindakan mana yang sesuai dan
tidak sesuai dengan pengamalan nilai-nilai Pancasila.
3. Secara historis, PKn dengan IPS mempunyai korelasi yang kuat. Keduanya sama-sama
membahas tentang seperti apa sejarah bangsa Indonesia baik sebelum maupun sesudah
kemerdekaan. Selain itu, pada dasarnya PKn masih satu rumpun dengan IPS, begitu juga
dengan Sejarah, Sosiologi, Geografi, Ekonomi, dan bahkan Geografi.

Baik PKn dan IPS juga mendukung dalam pembelajaran terpadu atau integrated learning.
Guru hanya perlu mencari topik mana yang sekiranya masih korelatif di antara keduanya.

4. Membangun semangat kebangsaan bisa melalui kegiatan intrakurikuler seperti pada mata
pelajaran PKn. Di dalam mata pelajaran tersebut guru akan menyisipkan nilai-nilai di dalam
penugasan. Lalu pada ranah ekstrakurikuler bisa melalui beberapa kegiatan seperti
kepramukaan, Paskibraka, dan lain-lain.

Semangat kebangsaan juga bisa ditingkatkan melalui pembiasaan yang dilakukan di sekolah.
Misalnya menyanyikan lagu Indonesia Raya sebelum pembelajaran dimulai. Kemudian setiap
Senin, para siswa melaksanakan Upacara Bendera. Semua hal tersebut dilakukan untuk
menanamkan semangat kebangsaan serta cinta tanah air sejak dini terhadap siswa.

5. Beberapa cara untuk mengintegrasikan nilai cinta tanah air pada siswa bisa melalui
beberapa aktivitas berikut:

• Membiasakan diri untuk berdoa untuk bangsa dan negara

• Rajin belajar sehingga kelak bisa bermanfaat bagi banyak orang dan negara
• Menjaga kelestarian lingkungan
• Menjaga kerukunan antar sesama
• Ikut bergotong-royong untuk membersihkan lingkungan
• Tidak gengsi memakai produk lokal
• dan lain-lain