TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Perkembangan Peserta Didik Tugas 1

Mata Kuliah : Perkembangan peserta didik

MKDK4002

Nama : Savitri Noviena

856084146
PGSD S1
UPBJJ Batam

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2022.2
 KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur Saya panjatkan Tuhan Yang Maha Esa,karena berkat
dan rahmatnya saya dapat menyelesaikan Tugas Mata kuliah Perkembangan
Peserta didik yang pertama. Tugas ini saya hunjukan guna untuk memenuhi
tugas mata kuliah peserta didik.
Saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Mufarizuddin M.Pd, selaku Dosen mata kuliah perkembangan

peserta didik.
2. Teman-teman kantor yang membantu memberikan dukungan kepada
saya.
Saya menyadari bahwa dalam tugas ini masih banyak kekurangan dan
jauh dari sempurna,maka dari itu saya mengarapkan kritik dan sarannya
untuk menyempurnakan tugas ini.
 PEMBAHASAN

I. Dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), apakah seorang

guru perlu mempertimbangkan tahapan perkembangan peserta didik di kelas
yang ia ampu? Mengapa demikian?
Seorang Guru pasti di dituntut untuk membuat RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran). Dengan demikian pembelajaran dapat berlangsung secara
interaktif,inspiratif,menyenangkan,menantang,efisien,memotivasi siswa untuk
berpartisipasi aktif. Ada pun pentingnya membuat RPP di awal semester adalah.

1.Pembelajaran berlangsung jadi lebih sistematis

2.Mempermudah analisis keberhasilan belajar siswa

3. memudahan penyampaian materi

4.Pengaturan Pola pembelajaran

5.Menghemat waktu dan tenaga

6. Bahan evaluasi pembelajaran sekaligus refleksi

Pembuatan RPP tidak boleh dilakukan secara sembarang. Dalam pembuatan sebuah
RPP harus berprinsip pada 3 hal yaitu: Efisien,efektif dan berorientasi pada murid.
Sehingga guru akan lebih mudah mencapi tujuan pembelajaran.

Maka dari itu memang perlu untuk membuat RPP kita perlu memperhatikan
tahap perkembangan peserta didik. Berdasarkan Prinsip-prinsip penyusunan RPP
menurut beberapa ahli telah dikemukakan penyusunan RPP yang harus ditaati agar
tujuan kegiatan belajar dapat tercapai yaitu: berdasarkan kurikulum yang berlaku
harus memperhatikan karekterisktik atau kondisi siswa dan mendorong pertisipasi
aktif siswa.

Penyusunan RPP juga harus berorientasi pada peserta didik yang berarti penulisan
RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan,ketertarikan,dan kebutuhan
belajar peserta didik di kelas ,sehingga nantinya dapat meningkatkan minat belajar
peserta didik.

II. Alasan mengapa sebagai seorang guru harus memahami tingkat

perkembangan dan pertumbuhan siswa?
 Seorang guru harus menguasai karakteristik peserta didik,karena guru
merupakan contoh teladan kepada anak-anak. Guru merupakan pendidik
formal ,karena latar belakang Pendidikan,kepercayaan masyarakat kepada guru serta
pangkatnya sebagai pendidik. Sedangkan pendidik lainnya disebut pendidik informal.
Guru harus menguasai karakteristik setiap individu peserta didik supaya dapat
memahami keseluruhan kepribadian dengan segala latar belakang dan interaksi
dengan lingkungan.

Alasan guru harus mempelajari pertumbuhan dan perkembangan Siswa

Kita akan mempunyai ekspetasi/harapan yang nyata tentang anak dan remaja. Dari
psikologi perkembangan akan diketahui pada umur berapa anak mulai bicara dan mulai
mampu berpikir abstrak.

Pengetahuan tentang Psikolog perkembangan anak memmbantu kita untuk merespon

sebagaimana mestinya pada perilaku tertentu dari seorang anak. Psikologi perkembangan
akan membantu menjawab pertayaan-pertanyaan ddan menunjukan sumberr-eumber
jawaban serta paola anak menhena pikiran,perasaan dan perilakunya.

Pengetahuan tentang perkembangan anak,akan membantu mengenali berbagai

penyimpangan dari perkembangan yang normal

Dengan mempelajari perkembangan anak akan membantu memahamia diri seindiri.

Agar guru tau bahwa mereka dapat membantu anak berubah. Dengan menyadari bahwa
setiap anak didik bisa berubah akan mendorong guru untuk melakukan perubahan dan
membantu anak tersebut menjadi pembelajar yang lebih baik,

Kita dapat memahami prilaku dan sikap orang disekitar kita

Memahami perkembangan dapat membuat kita menjadi guru yang lebih baik karena ilmu
ini membantu kita memahami mengapa siswa berpikir dan berprilaku sebagaimana yang
mereka lakukan.

Guru akan lebih peka akan kebutuhan belajar peserta didik dan hal ini membantu dalam
merancang pembelajaran yang efektif.
 DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI

1. Modul MKDK4002 Universitas Terbuka,Perkembangan Peserta Didik.

Pamulang,tanggerang selatan: Universitas Terbuka 2022
2. NaikPangkat.com. Prinsip-prinsip penyusunan RPP yang perlu
diperhatikan guru.http://naukoangkat.com/ Prinsip-prinsip-
penyusunan-RPP-yang-perlu-diperhatikan-oleh-guru.html
3. Muttaqin.2017.”3 Alasan Guru harus mempelajari
pertumbuhan(perkembangan)siswa”,http://www.muttaqin.id/2017/11/
alasan-guru-harus-mempelajari-pertumbuhan-siswa.html
 Batam, 24 Oktober 2022

Savitri Noviena

1. Dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), apakah seorang guru

perlu mempertimbangkan tahapan perkembangan peserta didik di kelas yang ia ampu?
Mengapa demikian?

2. Berikan alasan mengapa Anda sebagai seorang guru harus memahami tingkat
perkembangan dan pertumbuhan siswa?