DESAIN

PEMBELAJARAN ADDIE

OLEH:

SITI HASRAH
164020214
Model ADDIE PERTAMA
KALI
MUNCUL
PADA
TAHUN 1990-
AN YANG
Model ADDIE adalah salah satu model desain sistem DIKEMBANG
pembelajaran yang memperlihatkan tahapan- KAN OLEH
REISER DAN
tahapan dasar sistem pembelajaran yang sederhana
MOLLENDA.
dan mudah dipelajari dan diterapakan di kelas.
 Analyze
(Analisis)

DESIGN
(Desain)

Rancangan
Development
Pembelajaran (Pengembangan)
ADDIE
Implement
(Implementasi)

Evaluation
(Evaluasi)
 Analyze

Tahap analisis merupakan suatu proses

mendefinisikan apa yang akan dipelajari oleh
peserta belajar. Langkah analisis melalui dua
tahap yaitu :

1. Analisis Kerja
2. Analisis Kebutuhan
 Design

Tahap ini dikenal juga dengan istilah membuat

rancangan (blue-print). Langkah langkahnya:
1. Merumuskan tujuan pembelajaran yang SMAR
(spesifik, measurable, applicable, dan realistic)
2. Menyusun tes yang didasarkan pada tujuan
pembelajaran yag telah dirumuskan tadi.
3. Menentukan sumber atau bahan-bahan
belajar berdasarkan tujuan pembelajaran
4. Menentukan model, metode, strategi dan
teknik pembelajaran
 Development

Tahapan ini merupakan tahapan produksi dimana

segala sesuatu yang telah dibuat dalam tahapan
desain menjadi nyata. Langkah pada tahap ini
meliputi
Memproduksi, membeli, atau merevisi bahan ajar
yang akan digunakan untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang telah dirumuskan sebelumnya
Memilih media atau kombinasi media terbaik yang
akan digunakan untuk mencapai tujuan
pembelajaran
 Implementation
Pada tahapan ini sistem pembelajaran sudah siap
untuk digunakan oleh siswa. Tujuan utama dari
langkah ini antara lain:
Membimbing siswa untuk mencapai tujuan atau
kompetensi.
Menjamin terjadinya pemecahan masalah / solusi
untuk mengatasi kesenjangan hasil belajar yang
dihadapi oleh siswa.
Memastikan bahwa pada akhir program
pembelajaran, siswa perlu memilki kompetensi
pengetahuan, ketrampilan, dan sikap - yang
diperlukan.
 Evaluation

Evaluasi merupakan langkah terakhir dari model

pembelajaran ADDIE dimana evaluasi ini dilakukan untuk
memberikan nilai dan melihat sejauh mana tujuan
pembelajaran telah dicapai. Evaluasi terhadap program
pembelajaran bertujuan untuk mengetahui beberapa hal,
yaitu:
a. Sikap siswa terhadap kegiatan pembelajaran secara
keseluruhan.
b. Peningkatan kompetensi dalam diri siswa, yang merupakan
dampak dari keikutsertaan dalam program pembelajaran.
c. Keuntungan yang dirasakan oleh sekolah akibat adanya
peningkatan kompetensi siswa setelah mengikuti program
pembelajaran
Kelebihan Model ADDIE
Sifat dari model pembelajaran ADDIE sangat
sederhana dan sistematis sehingga model desain ini
akan mudah dipelajari oleh para pendidik.
 Kekurangan Model ADDIE
Kekurangan model desain ini adalah dalam tahap
analisis memerlukan waktu yang lama karena pada
tahap ini dua komponen analisis ini yaitu analisis kerja
dan analisis kebutuhan yang nantinya akan
mempengaruhi lamanya proses menganalisis siswa
sebelum tahap pembelajaran dilaksanakan.
Kesimpulan
Model desain sistem pembelajaran ADDIE
yang dilakukan secara sistematik dan sistemik
diharapkan dapat membantu seorang
perancang program, guru, dan instruktur
dalam menciptakan program pembelajaran
yang efektif, efisien, dan menarik.
Terima kasih