MANAJEMEN SARANA DAN

PRASARANA SMA STRADA St.

THOMAS AQUINO
TANGERANG

LEO CHRISTIE KUSUMA B.A (161434033)

ELISA BERA RADE KAKA (161434054)
MARIA ERTIANA SITI (161434055)
 LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan hal yang penting

bagi kelangsungan hidup manusia. Dengan
adanya pendidikan segala potensi dan bakat yang
terpendam dapat ditumbuh kembangkan dan
dapat bermanfaat bagi diri sendiri maupun
kepentingan orang banyak. Dalam hal ini
pendidikan menjadi faktor pendukung bagi
manusia untuk mengatasi segala persoalan
kehidupan baik dalam lingkungan keuangan ,
masyarakat , bangsa dan negara.
 Pada era sekarang, kita dituntut untuk memiliki
kesiapan yang matang dalam meghadapi masalah-masalah
pendidikan yang ada. Salah satu rendahnya kualitas
pendidikan di sekolah yaitu kurangnya sarana dan prasarana
yang memadai. Suksesnya pembelajaran di sekolah
didukung oleh adanya pengelolaan sarana dan prasarana
pendidikan secara efektif dan efisien. Sarana dan prasarana
yang ada di sekolah tersebut perlu di kelola dan
dikembangkan dengan baik untuk kepentingan proses
pembelajaran di sekolah. Pengelolaan tersebut
dimaksudkan agar penggunaan sarana dan prasarana di
sekolah dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan suatu
kegiatan yang sangat penting karena keberadaannya akan
sangat mendukung proses pembelajaran di sekolah.
 KAJIAN PUSTAKA

Sarana pendidikan adalah peralatan dan

perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan
menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar
mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja kursi , serta
alat-alat dan media pengajaran. Adapun yang dimaksud
dengan prasarana pendidikan adalah fasilitas yang secara
tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan
atau pengajaran, seperti halaman, kebun, taman sekolah,
tetapi jika dimanfaatkan secara langsung untuk proses
belajar mengajar, seperti taman sekolah sebagai sekaligus
lapangan olahraga, komponen tersebut merupakan sarana
pendidikan ( Mulyasa, 2002).
 Sarana dan prasarana pendidikan merupakan
sarana penunjang bagi proses belajar mengajar sebagai
segenap proses pengadaan dan pendayagunaan
komponen-komponen secara langsung maupun tidak
langsung menunjang proses pendidikan untuk mencapai
pendidikan secara efektif da efisien (Barnawi, 2012)
 Manajemen sarana dan prasarana pendidikan
diartikan sebagai suatu aktivitas menyeluruh yang
dimulai dari perencanaan, pengadaan , penggunaan
pemeliharaan dan penghapusanbukuan berbagai macam
property pendidikan yang dimiliki oleh suatu instituisi
(Hartani,2011)
 MANAJEMEN SARANA DAN
PASARANA

1. Manajemen Ruang Belajar

2. Manajemen Perpustakaan
3. Manajemen Laboratorium
4. Manajemen Media Pembelajaran
5. Manajemen Fasilitas Keolahragaan
PRAKTIK/PENGALAMAN
SEWAKTU SMA
 Manajemen Sar-Pras
1. Tahap Perencanaan dan Pengadaan

2. Tahap Penggunaan dan Penerimaan

3. Tahap Penghapusan
 Sarana
Sarana Habis Pakai

Sarana Tidak Habis Pakai

3. Sarana Bisa Bergerak (Dapat dipindahkan)

4. Sarana Tidak Bisa Bergerak (Tidak dapat dipindahkan)

 Prasarana
Prasarana yang secara langsung digunakan
Prasarana yang secara tidak langsung digunakan
 KESIMPULAN

SMA Strada St.Thomas Aquino merupakan

Sebuah lembaga beryayasan Katolik yang telah
menyediakan fasilitas Sarana dan Prasarana yang
cukup baik. Manajemen sarana dan prasarana
pendidikan yang disediakan telah membantu proses
belajar peserta didik menjadi nyaman. Dalam hal
managemen sarana dan prasarana pendidikan
bertugas mengatur dan menjaga sarana dan prasarana
pendidikan agar dapat memberikan kontribusi secara
optimal dan berarti pada jalannya proses pendidikan.
 SARAN

Untuk menunjang manajemen sarana dan

prasarana yang baik diharapkan dapat menciptakan
sekolah yang bersih, rapih, indah sehingga
menciptakan kondisi yang menyenagkan baik guru
maupun peserta didik. Dengan tersedianya alat dan
fasilitas belajar yang memadai dapat dimanfaatkan
secara optimal untuk kepentingan proses pendidikan
dan pengajaran, baik oleh guru sebagai pengajar
maupun peserta didik sebagai pelajar.