INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS
RAJA MELEWAR
PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PRKA 3012
Tutorial 4
BERDASARKAN GAMBAR SEDIAKAN SATU SET
INDUKSI YANG MEMENUHI 4 KOMPONEN
Penyampai:
Dhayaalhan A/L Kumaran
Yogeswaran A/L Thangaraju

Unit SJH (SJKT) Ambilan Jun 2016

Tahun 2 Semester 2 / 2018

Pensyarah: En.Chin Kuang Tiu

 SET INDUKSI
Set induksi atau kemahiran
memulakan pengajaran
Set induksi hanya Set induksi bertujuan untuk
adalah cara yang digunakan
memerlukan masa yang menarik kesediaan pelajar
oleh guru untuk memulakan
singkat, iaitu kurang dari 5 untuk mengikuti
pengajaran atau untuk
minit. pembelajaran hari itu.
memperkenalkan sesuatu
topik baharu.

Sekiranya guru tidak berjaya Tujuan utama set induksi

menarik perhatian dan adalah untuk membina aliran Contoh teknik: bercerita,
kesediaan keseluruhan fikiran serta menimbulkan berlakon, menyanyi, video,
pelajarnya bermakna wujud minat murid-murid supaya soalan, gambar dan
pelajar yang tidak mengikuti mereka akan menumpukan pemaparan visual.
pembelajaran hari itu. perhatian.
 PRINSIP PENGGUNAAN SET INDUKSI

Aktiviti set induksi Aktiviti set induksi ini Aktiviti set induksi ini
hendaklah sesuai dengan hendaklah dikaitkan dengan hendaklah dikaitkan juga
pengalaman,kebolehan dan isi pelajaran yang hendak dengan pengetahuan yang
umur murid. disampaikan. sedia ada.

Aktiviti set induksi

Aktiviti set induksi hendaklah disampaikan
hendaklah dapat menarik dengan cara berkesan, demi
minat dan perhatian murid. mencapai tujuannya dalam
tempoh masa yang singkat.
 KOMPONEN SET INDUKSI

SET INDUKSI

MENARIK
PERHATIAN

MEWUJUDKAN PERKAITAN
MENSTRUKTUR
MOTIVASI KOGNITIF
BORANG PENYELIAAN KEMAHIRAN
SET INDUKSI BERDASARKAN EMPAT
KOMPONEN
 KESAN PENGGUNAAN SET INDUKSI
Motivasi murid terhadap pelajaran yang akan disampaikan adalah tinggi.
Mereka akan menunjukkan tanda persediaan untuk mengikuti
pengajaran guru selanjutnya.

Semua murid akan menumpukan perhatian terhadap pelajaran yang

disampaikan dan ini membolehkan guru menjalankan aktiviti pelajaran
dengan lancar tanpa sebarang gangguan yang tidak diingini.

Murid boleh menggunakan pengetahuan lepas untuk membina konsep

yang baru dengan lebih mudah dan bermakna.

Murid akan bersedia dan berusaha bersungguh-sungguh untuk

menjalankan tugas dan aktiviti yang diberikan oleh guru.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dapat ditimbulkan dengan

suasana yang aktif dan seronok.
Pelaksanaan Set Induksi
Berdasarkan Gambar
 RUJUKAN

Abdullah Zhidi Bin Omar & Mahdi Bin Shuid (2014). Pedagogi dan Pentaksiran
Moral. Puchong: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Bahagian Pembangunan Kurikulum (2011). Dokumen Standard Kurikulum Dan

Pentaksiran Kssr Sejarah Tahun 4. Kuala Lumpur: Kementerian
pendidikan Malaysia

Syed Ismail Syed Mustapa, Pushpavalli A.Rengasamy, Meor Aris Meor Hamzah
& Rosly Mohd Sani (2017). Kaedah Pengajaran Sejarah. Petaling Jaya:
Sasbadi Sdn Bhd.