A D I P R ATA M A P U T R A P B 16 . 417
AG ATA C H R I STA B 16 . 41 8
AG A STA S I A C H R I S M AWAT I B 16 . 419
AGUSTINA DINIYANT I B16.420
Tujuan Pembelajaran Definisi Kelompok
Tahap 1 : Forming
Pada tahap ini kelompok baru saja dibentuk dan diberikan tugas. Anggota kelompok
cenderung untuk bekerja sendiri dan walaupun memiliki itikad baik namun mereka
belum saling mengenal dan belum saling percaya.
Tahap 2 : Storming
Kelompok mulai mengembangkan ide-ide berhubungan dengan tugas-tugas yang
mereka hadapi. Mereka membahas isu-isu semacam masalah yang harus mereka
selesaikan. Anggota kelompok saling terbuka dan mengkonfrontasi ide-ide dan
perspektif mereka masing-masing. Pada beberapa kasus, tahap storming cepat selesai.
Tahap 3 : Norming
Terdapat kesepakatan dan konsensus antara anggota kelompok. Peranan dan tanggung
jawab telah jelas. Anggota kelompok mulai dapat mempercayai satu sama lain seiring
dengan mereka melihat kontribusi masing-masing anggota untuk kelompok.
Tahap 4 : Performing
Kelompok dalam tahap ini dapat menyelesaikan pekerjaan dengan lancar dan efektif
tanpa ada konflik yang tidak perlu dan supervisi eksternal. Anggota kelompok saling
bergantung satu sama lainnya dan mereka saling respect dalam berkomunikasi.
Suatu tim
membangkitkan sinergi positif
lewat upaya yang
terkoordinasi. Upaya-upaya
individual mereka
menghasilkan suatu tingkat
kinerja yang lebih besar
daripada jumlah masukan
individual tersebut.
TIPE TIM
Tim pemecahan masalah
Tim kerja pengelolaan diri (swakelola) umumnya tersusun atas 10 sampai 15 orang
yang memikul tanggung jawab dari mantan penyelia mereka. Lazimnya hal ini
mencakup pengawasan kolektif atas kecepatan kerja, penentuan penugasan kerja
organisasi dari rehat (istirahat), dan pilihan kolektif prosedur pemeriksaan
Tim fungsional silang merupakan cara efektif untuk memungkinkan orang-orang dari
aneka bidang dalam suatu organaisasi (atau bahkan antara organisasi-organisasi)
untuk bertukar informasi, mengembangkan gagasan baru dan memecahkan masalah
serta mengkoordinasikan proyek yang rumit.
MENAUTKAN KONSEP TIM DAN KELOMPOK KE
ARAH PENCIPTAAN TIM BERKINERJA TINGGI
Ukuran tim kerja
Tim kerja yang baik cenderung kecil. Bila anggotanya lebih dari 10 sampai 12 maka
akan sulit bagi mereka untuk menyelesaikan banyak hal. Mereka banyak mengalami
kesulitan untuk berinteraksi secara konstruktif dan membuat kesepakatan dalam
banyak hal. Dengan jumlah yang banyak biasanya orang tidak dapat mengembangkan
kekohesifan, komitmen dan tanggungjawabtimbal balik yang diperlukan untuk
mencapai kinerja yang tinggi.
Kemampuan anggota
Agar dapat bekerja secara efektif, tim membutuhkan tiga tipe keterampilan yang
berbeda. Pertama, tim memerlukan orang-orang yang memiliki keahlian teknis. Kedua,
tim memerlukan ortang-orang dengan keterampilan pemecahan masalah dan
pengambilan keputusanuntuk mampu mengidentifikasi masalah,membangkitkan
alternatif, mengevaluasi alternatif dan membuat pilihan yang kompeten. Akhirnya tim
juga memerlukan orang-orang yang memiliki keterampilan mendengarkan dengan
baik, memberikan umpan balik, mampu menyelesaikan konflik dan keterampilan
dalan hubungan antar pribadi yang lain.
Mengalokasikan peran dan menggalakan keanekaragaman
Orang-orang berbeda dalam ciri kepribadian dan kinerja karyawan dapat ditingkatkan
dengan menempatkannya pada pekerjaan yang cocok dengan kepribadian karyawan
itu. Hal yang sama berlaku berkenaan dengan pengisian posisi pada suatu tim kerja.
Tim mempunyai kebutuhan yang berbeda dan orang seharusnya memilih tim
berdasarkan kepribadian dan preferensi mereka.
TERIMA KASIH
Daftar Pustaka:
http://syariagustin.blogspot.co.id/2014/12/bab-7-perilaku-kelompok-dan-tim-kerja.html
http://efendikaris.blogspot.co.id/2012/01/dinamika-kelompok.html
http://hariannetral.com/2015/03/pengertian-kelompok-dan-alasan-pembentukan-kelompok.html
https://sofiaribowo.wordpress.com/2013/06/22/pengertian-dan-karakteristik-kelompok/
http://www.informasiahli.com/2015/08/pengertian-kelompok-dan-klasifikasi-kelompok.html
http://endahkartika16.blogspot.co.id/2017/02/klasifikasi-kelompok-dan-karakteristik.html
http://www.academia.edu/4626796/Definisi_Kelompok
http://angelarhesymaharani.blogspot.com/2010/10/klasifikasi-kelompok-dan-karakteristik.html