RAYMOND B.

CATTELL
KELOMPOK 5
BIOGRAFI

Raymond B. Cattell lahir di

Staffordshire, Inggris, pada tahun 1905 dan
dibesarkan di sebuah kota di tepi pantai
bernama Devonshire. Pada usia 16 tahun, ia
mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan
pendidikannya di Univesity of London, jurusan
fisika dan kimia. Ia lulus tiga tahun kemudian
dengan menyandang gelar B.Sc. Namun ia
menyadari, kemampuannya di bidang sains
ternyata tidak membantunya dalam
bersosialisasi hingga ia memutuskan untuk
mempelajari human mind, melalui ilmu psikologi.
 STATISTIK
Cattell membangun teori dengan
memanfaatkan statistik secara optimal
yang berangkat dari pengamatan
eksperimen untuk kemudian
disimpulkan secara induktif.
 STRUKTUR TRAIT
1. Kategori Trait
a. Kategori kepemilikan
b. Kategori kedalam
c. Kategori modalitas ekspresi
2. Faktor Sumber (Faktor Primer)
3. Faktor-faktor pada 16-PF
 DINAMIKA TRAIT
 Sikap (attitude)
 Dorongan Pembawaan
 Sentimen
 Kalkulus Dinamik
 PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN
 Tahapan perkembangan
a. Tahap Bayi (Infancy, 0-6 tahun)
b. Tahap Anak (Childhood, 6-14 tahun)
c. Tahap Adolesen (Adolescence, 14 – 23 tahun)
d. Tahap Kemasakan (Maturity, 23-50 tahun)
e. Tahap Usia Pertengahan (Middle Age 50-
60/70 tahun)
f. Tahap Tua ( Senility, 60/70 – mati)
 Keturunan dan lingkungan
Cattell meneliti pentingnya faktor keturunan
dan lingkungan dikenal dengan nama Analisis Varian
Abstrak Jamak
 Kecemasan

Cattell menekankan pentingnya kecemasan

sebagai aspek kepribadian karena bahaya
dampaknya terhadap fungsi fisik dan mental.
 Belajar
Menurut Cattell adata tiga jenis belajar untuk
tujuan pengembangan kepribadian:
a. Classical Conditioning
b. Operant Conditioning
c. Belajar terintegrasi
 APLIKASI
 Asesmen Kepribadian
 Teori Abnormalitas
 Neurosis
 Psikosis
 Psikoterapi