Evaluasi
Instrumen
• Proses yang sisematik dan
sinambung
Perangkat/ala • Untuk mengetahui sampai sejauh
t mana efisiensi kegiatan belajar
mengajar yang dilaksanakan dan
efektivitas pencapaian tujuan
instruksional yang telah
ditetapkan.
“
Suatu alat yang digunakan untuk
mempermudah dalam mengukur sejauh mana
tujuan kegiatan belajar mengajar yang
tercapai oleh peserta didik baik secara
kognitif, afektif, maupun psikomotoriknya.
Instrumen evaluasi akan mempermudah dalam
manrik kesimpulan dari beberapa informasi.
”
Instrumen Evaluasi Hasil Belajar
Adalah..
Tes Hasil Belajar
Tes hasil belajar adalah tes yang
digunakan untuk mengukur
penguasaan siswa terhadap materi
yang telah diajarkan serta dapat
mengukur perkembangan kemajuan
belajar peserta didik.
FUNGSI TES HASIL BELAJAR
Sebagai alat
Sebagai alat pengukur
pengukur terhadap keberhasilan
peserta didik program
pengajaran
TES MASUK
sebelum dan menjelang
suatu program pengajaran
dimulai
1 2 TES FORMATIF
dilakukan pada saat
program pengajaran sedang
berlangsung (progress)
Tes Esei
Tes
(Essay- Tes Lisan
type Test) Objektif
Tes
Tindakan
Pilihan
Melengkapi Menjodohkan Isian Benar-Salah
Ganda
KELEBIHAN
• Pembuatan mudah
• Dapat dinilai dengan mudah dan cepat dan objektif.
• Apabilas tes jenis ini dibuat dengan baik, maka faktor merubah praktis dapat dihilangkan
• Test ini sangat berguna untuk menilai berbagai hal
KEKURANGAN
• Banyak mengungkap aspek hapalan atau daya ingat
• Karena mudah disusun, maka tes jenis ini kurang baik acap kali dijadikan “pelarian” bagi
pengajaran, yaitu kalau pengajar tidak sempat lagi untuk membuat tes bentuk lain.
• Karena jawaban yang pendek, maka tes ini kurang baik untuk mengevaluasi pengertian dan
kemampuan membuat tafsiran.
The Power of PowerPoint - thepopp.com
Multiple Choice Test (Pilihan Berganda)
Contoh:
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 1/1
Tema : Diriku
KD : 3.1 Mengenal teks desriptif tentang anggota tubuh dan panca indera,
wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Soal :
Jodohkan pertanyaan disebelah kiri dengan jawaban disebelah kanan dengan tepat!
A.Menggenggam
1. Mata untuk... .
B.Telinga
2. Jari tangan untuk... .
C.Tangan
3. Mendengar menggunakan... .
D.Makan
4. Menendang bola menggunakan... .
The Power of PowerPoint - thepopp.com E.Kaki
Fill in (isian)
KELEBIHAN
Pembuatan mudah dapat dipergunakan
berulang kali. KEKURANGAN
Dapat mencakup bahan pelajaran yang
luas. • Test objektif bentuk true false membuka
Tidak terlalu banyak memakan kertas. peluang bagi tester untuk berspekulasi
dalam memberikan jawaban.
Bagi tester cara mengerjakannya
mudah. • Sifatnya awal terbatas dalam arti bahwa tes
tersebut hanya dapat mengungkapkan daya
ingat dan pergerakan kembali saja.
• Dapat terjadi bahwa butir-butir soal tes
objektif, jenis ini tidak dapat dijawab dengan
dua kemungkinan saja yakni benar atau
The Power of PowerPoint - thepopp.com
salah.
True False (Benar Salah)
Contoh:
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 5/1
Tema : 1 (Organ Gerak Hewan dan Manusia)
KD : 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak
Soal :
Tuliskan B jika pernyataan dibawah ini benar dan S jika salah!
1. Otot merupakan alat gerak aktif pada manusia dan hewan.
( )
2. Kelainan pada tulang karena sikap duduk membungkuk sehingga tulang belakang membengkok ke
belakang disebut skoliosis.
( )
The Power of PowerPoint - thepopp.com
Tes Bentuk Lisan
Tes lisan adalah tes yang pelaksanaanya dilakukan dengan mangadakan
tanya jawab secara langsung antara pendidik dengan peserta didik.
KELEBIHAN KEKURANGAN