Assesment

Pembelajaran
IPA
Dosen Pengampu: Dr. Latisma Dj, M.Si
 KELOMPOK 4:

Heni Dwi Pratiwi Lidia Tamba Yuni Arti

(19231026) (19231029) (19231051)
 Teknik-Teknik Evaluasi dalam Belajar

01 Perbedaan Tes dan Non Tes 02 Keuntungan dan Kerugian Tes

Objektif dan Tes Uraian

03 Manfaat Tes Formatif 04 Kelebihan dan Kelemahan Tes

Lisan
 01

Perbedaan Tes dan

Non Tes
 Pengertian Tes

Menurut Arifin (2012:118) Tes adalah suatu

teknik atau cara yang digunakan dalam
melaksanakan kegiatan pengukuran, yang
didalamnya terdapat berbagai pertanyaan,
Menurut Arikunto (1986: 26) tes merupakan
pernyataan atau serangkaianatugas yang harus
suatu alat atau prosedur yang sistematis atau
dikerjakan atau dijawab oleh peserta didik untuk
objektif untuk memperoleh data atau keterangan
mengukur aspek perilaku peserta didik.
yang digunakan tentang seseorang dengan cara
boleh dikatakan tepat dan cepat
 Pengertian Non Tes

Non tes merupakan cara penilaian belajar

peserta didik yang dilakukan tanpa menguji
peserta didik tetapi dengan melakukan
pengamatan secara sistematis.
Perbedaan tes
dan non tes
 02
Keuntungan dan
Kerugian Tes Objektif
dan Tes Uraian
 Keunggulan Tes Objektif

5. Dengan tes objektif memungkinkan dilakukan

1. Tes objektif tepat digunakan untuk mengukur
analisis butir soal
proses berpikir rendah sampai dengan sedang
6. Tingkat kesulitan pada tiap butir soal dapat
2. Terstruktur dan petunjuknya jelas
disesuaikan
3. Sebagian besar materi yang telah diajarkan
7. Informasi yang diperoleh dari tes objektif lebih
dapat ditanyakan saat ujian.
beragam
4. Dengan menggunakan tes objektif maka
8. Tidak membutuhkan waktu lama dalam
pemberian skor pada setiap siswa dapat
memeriksa jawaban
dilakukan dengan cepat tepat dan konsisten
Kelemahan Tes Objektif

1. Tes objektif tidak dapat digunakan untuk mengukur proses berpikir

yang lebih tinggi
2. Membuat pertanyaan tes objektif yang baik lebih sukar daripada
membuat pertanyaan tes uraian
3. Menyusunnya membutuhkan waktu yang lama.
4. Sulit menemukan pengacau.
5. Nilai dapat dipengaruhi dengan kemampuan baca.
Keunggulan Tes Uraian

1. Peserta didik dapat mengorganisasikan jawaban dengan pendapat

sendiri.
2. Peserta didik tidak dapat menerka-nerka jawaban
3. Test ini cocok untuk mengevaluasi proses belajar yang kompleks
4. Ketepatan dan kebenaran jawaban dapat dilihat dari kalimat jawaban
peserta didik
5. Dapat melatih siswa dalam penyusunan kalimat yang baik dan benar
Kelemahan Tes Uraian

1. Sukar dinilai secara tepat.

2. Bahan yang diukur terlalu sedikit, sehingga agak sulit untuk mengukur
penguasaan peserta didik terhadap keseluruhan kurikulum.
3. Sulit mendapatkan soal yang memiliki standar nasional maupun
internasional.
4. Membutuhkan waktu memeriksa hasilnya.
 03

Manfaat Tes Formatif

Tes Formatif

Tes formatif adalah tes yang

dilakukan untuk mengetahui
sejauh mana siswa telah
terbentuk setelah mengikuti
suatu program tertentu.
 Manfaat Tes Formatif

Manfaat bagi siswa:

Manfaat bagi guru:
1. Digunakan untuk mengetahui apakah siswa
1. Mengetahui sampai sejauh mana bahan yang
sudah menguasai bahan program secara
diajarkan sudah dapat diterima oleh siswa.
menyeluruh
2. Mengetahui bagian-bagian mana dari bahan
2. Merupakan penguatan (reinforcement)
pelajaran yang belum menjadi milik siswa.
bagi siswa
3. Dapat meramalkan sukses atau tidaknya
3. Usaha perbaikan
seluruh program yang akan diberikan.
4. Sebagai diagnosis
 Manfaat Tes Formatif

Manfaat bagi program:

1. Dapat mengetahui apakah program yang diberikan merupakan program yang tepat dalam arti
sesuai dengan kecakapan anak
2. Apakah program tersebut membutuhkan pengetahuan-pengetahuan prasyarat yang belum
diperhitungkan
3. Apakah diperukan alat, sarana, dan prasarana untuk mempertinggi hasil yang akan dicapai
4. Apakah metode, pendekatan, dan alat evaluasi yang digunakan sudah tepat.
 04

Kelebihan dan
Kelemahan Tes Lisan
 Kelebihan Tes Lisan Kekurangan Tes Lisan

• Dapat menilai kemampuan dan tingkat pengetahuan

yang dimiliki siswa, sikap serta kepribadiannya
karena dilakukan secara berhadapan langsung. • Subjektifitas pengetesan dari guru atau
• Bagi siswa yang kemampuan berpikirnya lambat pengajar sering mencemari hasil tes
sehingga sering mengalami kesulitan dalam • Waktu pelaksanaan yang diperlukan
memahami pertanyaan soal, tes bentuk lisan dapat relatif cukup lama
menolong sebab dapat menanyakan langsung
kejelasan pertanyaan yang dimaksud.
• Hasil tes dapat langsung diketahui oleh siswa.
~TERIMA
KASIH~
