Kaderisasi Dan Kualitas Kepemimpinan

PT.
RajaGrafindo Persada, Edisi kedua, Jakarta, 2006
Kaderisasi dan Kualitas

Kepemimpinan
Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 1

PT. RajaGrafindo Persada, Edisi kedua, Jakarta, 2006
Kepemimpinan adalah Suatau peranan dan juga

merupakan suatu proses untuk mempengaruhi orang
lain.
Pemimpin adalah Anggota dari suatu perkumpulan yang
diberi suatu kedudukan tertentu dan diharapkan dapat
bertindak sesuai dengan kedudukannya.
Seorang Pemimpinan adalah Seseorang dalam suatu

perkumpulan yang diharapkan mampu menggunakan
pengaruhnya dalam mewujudkan dan mencapai tujuan
kelompok yang disertai dengan penuh kejujuran.
Pemimpin yang jujur adalah Seorang yang memimpin

dan bukan seorang yang menggunakan kedudukan
untuk memimpin.

Aspek-aspek kepribadian kepemimpinan yang efektif,

diantaranya adalah :
a. Inteligensi yang cukup tinggi
b. Kemampuan melakukan analisis situasi dalam mengambil

keputusan
c. Kemampuan mengaplikasikan hubungan manusiwi yang

efektif agar keputusan dapat dikomunikasikan

Mengapa Kaderisasi diperlukan ???

 Dalam suatu organisasi ada suatu ketentuan periode
kepemimpinan seseorang.
 Adanya penolakan dari anggota kelompok, yang mehendaki

pemimpinnya diganti, baik secara wajar maupun tidak wajar.
 Proses alamiah, menjadi tua dan kehilangan kemampuan

memimpin.
 Kematian.
Organisasi membuat perkiraan dalam jumlah, jenis dan kualitas

pemimpin yang diperlukan dimasa depan secara
berkesinambungan.

Proses kaderisasi terdiri dari 2 (dua) macam, yaitu :

1. Kaderisasi Informal
2. Kaderisasi Formal
Kaderisasi Kepemimpinan formal yang bersifat

intern, adalah :
a) Memberi kesempatan menduduki jabatan pemimpin

pembantu
b) Latihan kepemimpinan didalam atau diluar organisasi
c) Memberikan tugas belajar
d) Penugasan sebagai pucuk pimpinan suatu unit

Kaderisasi Kepemimpinan formal yang bersifat

ekstern, adalah :
a) Menyelesaikan sejumlah generasi muda lulusan lembaga

pendidikan jenis dan jenjang tertentu, untuk diangkat memimpin
suatu unit yang sesuai.
b) Menyelesaikan sejumlah generasi muda lulusan lembaga

pendidikan jenis dan jenjang tertentu, ditugaskan belajar pada
lembaga pendidikan yang lebih tinggi di dalam atau di luar negeri.
c) Memesan sejumlah generasi muda dari lembaga pendidikan formal

dengan program khusus atau spesialisasi.
d) Menerima sejumlah generasi muda dari suatu lembaga pendidikan

untuk melakukan kerja praktik di lingkungan organisasi
d) Memberikan beasiswa pada anak-anak yatim piatu atau pada orang

tuanya yang tidak mampu.

HAK ASASI MANUSIA DALAM

KEPEMIMPINAN
Berbagai komponen HAM, antara lain yaitu :
 Hak Hidup
 Hak Bebas dari perbudakan
 Hak sama terhadap undang-undang
 Hak berkumpul dan mengeluarkan pendapat

Harkat Manusia menyangkut tiga aspek, yaitu :
a) Harkat manusia sebagai mahluk individu

Hak asasi manusia yang utama adalah hak hidup dan
keselamatan diri
b) Harkat manusia sebagai mahluk sosial

Hak asasi yang utama dan bersifat prinsipel adalah kebebasan
untuk beragama, berupa kemerdekaan seseorang atau
sekelompok orang.
c) Harkat manusia sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa

Menempatkan manusia sebagai mahluk yang mulia dibanding
dengan mahluk-mahluk yang lain

PENINGKATAN KUALITAS
KEPEMIMPINAN
Peningkatan kualitas kepemimpinan berarti suatu

upaya untuk meningkatkan kemampuan, kualitas,
dan kompetensi seseorang dalam memimpin suatu
organisasi atau yang lainnya.

Usaha peningkatan kualitas kemampuan mengali

kreativitas dilingkungan orang yang dipimpin sebagai
anggota organisasi, usaha-usaha tersebut adalah, sebagai
berikut :
1. Berpikir efektif dalam menetapkan keputusan
a) Berpikir yang bersifat intrapersonal yakni yang berlangsung

didalam psikis atau otak seseorang, yang bersangkut dengan
atau dirinya sendiri.
b) Berpikir yang bersifat intrapersonal yakni yang berlangsung
didalam psikis atau otak seseorang, yang berhubungan
dengan dan berakibat sesuatu pada orang.

2. Mengkomunikasikan hasil berpikir
a) Hasil berpikir yang dikomunikasikan sebaiknya yang telah

melalui proses berpikir rasional, kritis dan objektif.
b) Pimpinan harus mengetahui secara tepat tujuan pembicaraan
atau tulisan yang akan dikomunikasikannya.
c) Pimpinan harus berusaha menguasai secara baik, tentang
bahan atau pesan dan masalah yang akan dibicarakan atau
disampaikannya secara tertulis.
d) Pimpinan harus berusaha mempergunakan kata-kata yang
sesuai dengan kondisi atau tingkat pemahaman, pendengar
atau pembaca pesan yang disampaikan.
e) Siapkan diri untuk menjadi pendengar saran, kritik, pendapat
dan lain-lain.
f) Pimpinan sebaiknya tidak memasakkan diri berbicara atau
menulis pesan dalam keadaan emosional.
3. Meningkatkan partisipasi dalam memecahkan masalah
a) Partisipasi secara fisik  menggunakan tenaga dan anggota

tubuh dalam berbagai kegiatan oraganisasi yang
memerlukannya.
b) Partisipasi secara nonfisik  biasanya lebih banyak

dilakukan anggota organisasi dalam menunjang suatu
kegiatan kepemimpinan.

4. Mengali dan meningkat kreativitas
Kreativitas berasal dari kata kreatif yang artinya memiliki daya

cipta, memiliki kemampuan untuk mencipta, bersifat daya cipta,
kecerdasan dan imaginasi.
Untuk memotivasi pemimpin dapat menempuh dengan jalan,
sebagai berikut :
a) Menciptakan dan mengembangkan suasana atau iklim

organisasi yang merangsang kreativitas.
b) Menciptakan dan mengembangkan kerja sama yang dapat
menumbuhkan perasaan ikut bertanggung jawab dalam
mewujudkan usaha mengembangkan dan memajukan
organisasi.
c) Merumuskan tujuan yang menuju kepentingan bersama,
diiringgi dengan usaha memasyarakatkannya di lingkungan
anggota organisasi.

Lima penyebab utama yang harus diatasi oleh

pemimpin yang dapat berakibat anggota organisasi
tidak kreatif dan inovatif, yaitu :
1. Suasana atau kondisi organisasi
2. Kepribadian anggota organisasi
3. Tekanan rekan sejawat
4. Sikap pimpinan pada jenjang bawahan
5. Kurang dorongan dan pelatihan

Pemimpin adalah orang yang kreatif dan berusaha

untuk kreatif dalam bekerja, untuk itu pemimpin perlu
melakukan upaya-upaya, sebagai berikut :
 Memberikan prioritas terhadap pekerjaan sehari-

hari untuk diberikan perhatian yang lebih besar
 Dalam pengaturan waktu sisihkan secara khusus

waktu untuk memikirkan pekerjaan
 Pikirkan juga pekerjaan yang akan dilegalisasikan

 Berikan kesempatan dan pertimbangan saran dari

anggota organisasi atau orang luar
 Sediakan juga waktu untuk membawa bahan-bahan

yang berhubungan dengan pekerjaan dari berbagai
sumber
 Sediakan waktu untuk mengikuti kegiatan pelatihan

dalam arti luas

Beberapa ide atau pemikiran mendasar yang harus

dimiliki oleh pemimpin dalam meningkatkan kualitas
berpikir, yaitu :
1) Pemikiran tentang pekerjaan manajerial
2) Pemikiran tentang kepemimpinan
3) Pemikiran karier manajerial

4) Pemikiran peranan profesional SDM
5) Pemikiran tentang pengelolaan tentang global
6) Pemikiran sumber-sumber keunggulan kompetitif

Teori kekuasaan
( Abraham Lincoln 1809-1865 ) Presiden AS ke 16
• Presiden AS ke 16 menyatakan ( alih bahasa M.Subhan SD,
Kompas Saptu 4-feb 2017)
1. Hampir semua orang bisa kuat menghadapi penderitaan, namun
bila ingin menguji watak seseorang berilah ia kekuasaan.
2. Kekuasaan ibarat sihir, membuat para pemburu dan pemegangnya
lupa daratan.
3. Sejarah pergulatan ummat manusia boleh dikata didominasi
perebutan kekuasaan, dan perburuan kekuasaan selalu
menimbulkan kegaduhan, kegemparan, konflik dan perang .
4. Padahal kekuasaan bisa dua wajah yaitu : keagungan sekaligus
tragedi
5. Kekuasaan bisa membuat orang jadi terhormat jika amanah ,
namun kekuasaan bisa membuat seseorang ternista manakala
berkhianat.
Abraham Lincoln (1809-1865)


Kaderisasi Dan Kualitas Kepemimpinan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kaderisasi Dan Kualitas Kepemimpinan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PT.

RajaGrafindo Persada, Edisi kedua, Jakarta, 2006

Kaderisasi dan Kualitas

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 1

Kepemimpinan adalah Suatau peranan dan juga

Seorang Pemimpinan adalah Seseorang dalam suatu

Pemimpin yang jujur adalah Seorang yang memimpin

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 2

Aspek-aspek kepribadian kepemimpinan yang efektif,

a. Inteligensi yang cukup tinggi

b. Kemampuan melakukan analisis situasi dalam mengambil

c. Kemampuan mengaplikasikan hubungan manusiwi yang

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 3

Mengapa Kaderisasi diperlukan ???

 Adanya penolakan dari anggota kelompok, yang mehendaki

 Proses alamiah, menjadi tua dan kehilangan kemampuan

Organisasi membuat perkiraan dalam jumlah, jenis dan kualitas

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 4

Proses kaderisasi terdiri dari 2 (dua) macam, yaitu :

Kaderisasi Kepemimpinan formal yang bersifat

a) Memberi kesempatan menduduki jabatan pemimpin

b) Latihan kepemimpinan didalam atau diluar organisasi

c) Memberikan tugas belajar

d) Penugasan sebagai pucuk pimpinan suatu unit

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 5

Kaderisasi Kepemimpinan formal yang bersifat

a) Menyelesaikan sejumlah generasi muda lulusan lembaga

b) Menyelesaikan sejumlah generasi muda lulusan lembaga

c) Memesan sejumlah generasi muda dari lembaga pendidikan formal

d) Menerima sejumlah generasi muda dari suatu lembaga pendidikan

d) Memberikan beasiswa pada anak-anak yatim piatu atau pada orang

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 6

HAK ASASI MANUSIA DALAM

 Hak Bebas dari perbudakan

 Hak sama terhadap undang-undang

 Hak berkumpul dan mengeluarkan pendapat

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 7

Harkat Manusia menyangkut tiga aspek, yaitu :

a) Harkat manusia sebagai mahluk individu

b) Harkat manusia sebagai mahluk sosial

c) Harkat manusia sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 8

Peningkatan kualitas kepemimpinan berarti suatu

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 9

Usaha peningkatan kualitas kemampuan mengali

1. Berpikir efektif dalam menetapkan keputusan

a) Berpikir yang bersifat intrapersonal yakni yang berlangsung

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 10

2. Mengkomunikasikan hasil berpikir

a) Hasil berpikir yang dikomunikasikan sebaiknya yang telah

3. Meningkatkan partisipasi dalam memecahkan masalah

a) Partisipasi secara fisik  menggunakan tenaga dan anggota

b) Partisipasi secara nonfisik  biasanya lebih banyak

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 12

4. Mengali dan meningkat kreativitas

Kreativitas berasal dari kata kreatif yang artinya memiliki daya

a) Menciptakan dan mengembangkan suasana atau iklim

Prof. Dr. Veithzal Rivai, M.B.A Hal : 13

Lima penyebab utama yang harus diatasi oleh

1. Suasana atau kondisi organisasi

2. Kepribadian anggota organisasi

3. Tekanan rekan sejawat

4. Sikap pimpinan pada jenjang bawahan