Kelompok 11

Kelompok
Supervisi Pendidikan
Supervisi Pendidikan
Bismiyati (111801820000)
Zulfikar Arinza Haiqal (11180182000024)
Muhammad Nauval (11180182000035)
Anita Sari (111801820000)
Pengertian Supervisi
Pendidikan

Istilah supervisi berasal dari bahasa

Inggris yang terdiri dari dua akar kata,
yaitu super yang artinya “di atas”, dan
vision mempunyai arti “melihat”, maka
secara keseluruhan supervisi diartikan
sebagai “melihat dari atas”.
 1. Meningkatkan efektivitas dan
efesiensi belajar mengajar dan
Tujuan menilai keberhasilan sekolah
dalam pelaksanaan tugasnya
Supervisi
Pendidikan
3. Menjamin agar kegiatan
sekolah berlangsung sesuai
dengan ketentuan yang berlaku,
sehingga berjalan lancar dan
memperoleh hasil yang optimal.
2. Mengendalikan penyelenggaraan
bidang teknis edukatif di sekolah
sesuai dengan ketentuan-ketentuan
dan kebijakan yang telah ditetapkan.
4. Memberikan bimbingan langsung
untuk memperbaiki kesalahan,
kekurangan, dan kekhilafalafan serta
membantu memecahkan masalah
yang dihadapi sekolah,sehingga dapat
dicegah kesalahan yang lebih jauh.
 Pengertian Pengawasan
Pendidikan

Pengawasan pendidikan merupakan salah

satu tahapan dalam managemen pendidikan yang
memiliki peranan penting. Tanpa pengawasan,
pelaksanaan kegiatan tidak akan terkendali,
memungkinkan terjadinya penyimpangan,
sehingga tujuan yang telah ditetapkan tidak dapat
dicapai.
 Tujuan Pengawasan Pendidikan

1. Untuk memastikan pelaksanaan kegiatan

pendidikan sesuai dengan rencana yang telah
Tujuan Pengawasan Pendidikan ditetapkan.

Tujuan Pengawasan Pendidikan

Adapun tujuan pengawasan Pendidikan
adalah sebagai berikut 2. Untuk memastikan tujuan, target, dan sasaran
program, kegiatan atau kebijakan pendidikan dapat
tercapai.
 Fungsi Supervisi dan Pengawasan Pendidikan
Menurut W.H. Burton dan Leo. J. Bruckner (1955: 3)
Fungsi Supervisi dan Pengawasan sebagaimana dikutip oleh Piet A.Sahertian (2010: 21) fungsi
utama supervisi adalah menilai dan memperbaiki faktor-

Pendidikan faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.

Fungsi Supervisi dan Pengawasan Pendidikan

Menurut Swearingen dalam Piet A Sahertian (2010: 21),
terdapat 8 hal yang menjadi fungsi supervisi yakni sebagai
berikut:
1) Mengkoordinasikan semua usaha sekolah, 2)
Memperlengkapi kepemimpinan sekolah, 3) Memperluas
pengalaman guru-guru, 4) Menstimulasi usaha-usaha yang
kreatif, 5) Memberi fasilitas dan penilaian yang terus menerus,
6) Menganalisis situasi belajar mengajar, 7) Memberikan
pengetahuan dan keterampilan kepada setiap anggota staf, dan
8) Mengintegrasikan tujuan pendidikan dan membantu
 TEAM

Menurut Oteng Sutisna (1987),

menjelaskan bahwa supervisi
berfungsi sebagai berikut:
3
1 Supervisi Sebagai
Supervisi sebagai pengerakan Ketrampilan Hubungan
perubahan. Manusia.

4
2
Supervisi Sebagai
Supervisi Pendidikan Sebagai
Program Pelayanan Kemajuan Kepemimpinan Kooperatif.
Pengajaran.
Prinsip Dasar Supervisi dan
Pengawasan Pendidikan

Prinsip Ilmiah (scientific)

Prinsip Demokratis

Prinsip Kerjasama

Prinsip Konstruktif dan

Kreatif
 O U
A N KY
TH