METODE PENYELESAIAN

MASALAH SECARA ILMIAH

By : Weni Apriyani,S.Kep, Ns, M.Kep

METODE ILMIAH
◦ Metode ilmiah adalah metode sains yang menggunakan langkah-langkah ilmiah
dan rasional untuk mengungkapkan suatu permasalahan yang muncul dalam
pemikiran kita.

◦ Metode ilmiah merupakan suatu prosedur (urutan langkah) yang harus dilakukan
untuk melakukan suatu proyek ilmiah (science project).
 TUJUAN MEMPELAJARI METODE ILMIAH
◦ Meningkatkan keterampilan, menulis, menyusun, mengambil kesimpulan maupun dalam
menerapkan prinsip-prinsip yang ada.
◦ Untuk mengorganisasikan fakta
◦ Merupakan suatu pengejaran terhadap kebenaran yang diatur oleh pertimbangan-
pertimbangan logis.
◦ Untuk mencari ilmu pengetahuan yang dimulai dari penentuan masalah, pengumpulan
data yang relevan, analisis data dan interpretasi temuan, diakhiri dengan penarikan
kesimpulan.
◦ Mendapatkan pengetahuan ilmiah (yang rasional, yang teruji) sehingga merupakan
pengetahuan yang dapat diandalkan.
 PERAN PERAWAT DALAM
RISET KEPERAWATAN
◦ Sebagai peneliti dan pengembangan di bidang keperawatan, perawat diharapkan mampu
mengidentifikasi masalah penelitian, menerapkan prinsip dan metode penelitian, serta memanfaatkan
hasil penelitian untuk meningkatkan mutu asuhan atau pelayanan dan pendidikan keperawatan.
Penelitian di dalam bidang keperawatan berperan dalam mengurangi kesenjangan penguasaan teknologi
di bidang kesehatan, karena temuan penelitian lebih memungkinkan terjadinya transformasi ilmu
pengetahuan dan teknologi, selain itu penting dalam memperkokoh upaya menetapkan dan memajukan
profesi keperawatan
◦ Perawat harus mengembangkan ilmu pengetahuannya. Hal ini bisa terwujud dengan melakukan
penelitian/riset keperawatan dan mempublikasikannya, menulis artikel, menyusun buku/karyatulisilmiah
dan dipublikasikan. Diharapkan dengan kegiatan-kegiatan tersebut perawat dapat menemukan inovasi-
inovasi yang terbukti secara ilmiah dan diakui oleh profesi keperawatan maupun profesi yang lainnya.
PERAN PERAWAT DALAM PENELITIAN
BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN

◦ Diploma : Membantu identifikasi masalah, membantu pengumpulan

data, menggunakan hasil riset di lapangan dengan pengawasan
◦ Sarjana : Mengkritisi penemuan riset, menggunakan hasil riset di
lapangan.
◦ Magister : Berkolaborasi di proyek penelitian, menyediakan keahlian
klinik untuk research
◦ Doktor : Mengembangkan ilmu dan teori keperawatan melalui riset,
melakukan riset yang didanai secara mandiri.
◦ Post doktor : Mengembangkan dan mengkoordinir program riset yang
didanai.