Media Animasi

“Kelompok 7”
Albert Bitara Hasudungan Silitonga
Aswita
Dini Auliya
Ezra Elisa Siahaan
Intan Leli Pitaloka
Nurul Mawaddah Hasibuan

D
Patima Sari Harahap

D D
D
D
 Pengetian Media Animasi
a. Media

Secara etimologis kata “media” berasal dari bahasa Latin, yaitu

“medius” yang artinya tengah, perantara, atau pengantar. Dalam “Sehingga media animasi
bahasa Indonesia kata medium mengandung pembelajaran merupakan
arti antara (menyatakan posisi) atau sedang (menyatakan ukuran). media yang berisi
kumpulan gambar yang
b. Animasi diolah sedemikian rupa
Animasi berasal dari bahasa latin dari kata “anima” yang berarti sehingga menghasilkan
jiwa sedangkan dari bahasa inggris dari kata “to animate”yang gerakan dan dilengkapi
berarti menggerakkan,menghidupkan. Misalkan sebuah benda dengan audio sehingga
yang mati, lalu digerakkan melalui perubahan sedikitdemi sedikit berkesan hidup serta
dan teratur sehingga memberikan kesan hidup.Sehingga Animasi menyimpan pesan-pesan
kumpulan gambar yang diolah sedemikian rupa sehingga pembelajaran.”
menghasilkan gerakan
 PERAN MEDIA ANIMASI

1.1. MANFAAT
PenyampaianSECARA UMUM,
materi Kemp dandapat
pelajaran
Dayton (1985) dalam Hidayat (2010)
diseragamkan
3. Proses belajar menjadi lebih interaktif
“Setiap guru mungkin mempunyai penafsiran “ Dengan guru dapat mengatur kelas
yang berbeda beda terhadap suatu konsep materi sehingga bukan hanya guru sendiri yang
pelajaran tertentu. Dengan bantuan media, aktif tetapi juga siswanya.”
penafsiran yang beragam tersebut dapat dihindari
4. Efesiensi dalam waktu dan tenaga
sehingga dapat disampaikan kepada siswa secara
“Dengan media, guru tidak harus
seragam.” menjelaskan materi pelajaran secara
berulang ulang, sebab hanya dengan sekali
2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan sajian menggunakan media, siswa akan
menarik. lebih mudah memahami pelajaran.”
“Dengan media, materi sajian bisa
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar
membangkitkan rasa keingintahuan siswa dan “membantu siswa menyerap materi
merangsang siswa bereaksi baik secara fisik pelajaran lebih mendalam dan utuh”
maupun emosional, lebih hidup, tidak monoton,
dan tidak membosankan.”
6. Media dapat menumbuhkan sikap positip siswa terhadap materi dan proses belajar.

“Dengan media, proses

pembelajaran menjadi lebih menarik sehingga mendorong siswa untuk mencintai ilmu
pengetahuan dan gemar mencari sendiri sumber sumber ilmu pengetahuan.”

7. Media memungkinkan proses pembelajaran dapat dilakukan di mana saja

dan kapan saja.

8. Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif.

“Dengan memanfaatkan media secara baik, seorang guru bukan lagi menjadi satu satunya sumber
belajar bagi siswa. Seorang guru tidak perlu menjelaskan seluruh materi pelajaran, karena bisa
berbagi peran dengan media.”
2. Manfaat praktis menurut Hidayat
(2010)

1 2 3

Media dapat membuat

materi pelajaran yang Media juga dapat mengatasi Media dapat membantu
abstrak menjadi lebih kendala keterbatasan ruang mengatasi keterbatasan
konkrit. dan waktu indera manusia
 Jenis-Jenis Animasi Berdasarkam Teknik pembuatannnya

Animasi Stop-Motion
Stop-motion animation sering pula disebut claymation
karena dalam perkembangannya, jenis animasi ini sering
menggunakan clay (tanah liat) sebagai objek yang
digerakkan.
Animasi
Tradisional
Tradisional animasi juga sering disebut cel animation
karena tehnik pengerjaannya dilakukan pada celluloid
transparent yang sekilas mirip sekali dengan
transparansi OHP yang sering kita gunakan.

Animasi Komputer
Sesuai dengan namanya, animasi ini secara
keseluruhan dikerjakan dengan menggunakan
komputer. Dari pembuatan karakter, mengatur
gerakkan “pemain” dan kamera, pemberian suara,
serta special effeknya semuanya di kerjakan
dengan computer.
 Prinsip Utama Animasi
“12 prinsip animasi yang perlu diketahui oleh animator sehingga kita
tidak membuat animasi asal jadi, asal bergerak”

Timing (Waktu) Exaggeration

Straight Ahead and Pose to

Ease in dan Ease out Arcs Pose
Anticipation

Follow Through and

Overlapping Action Staging (Bidang Gambar)

Secondary Action Personality (Penjiwaan

Karakter)

Appeal (Daya Tarik Karakter)

Squash and Strecth
 Software Animasi

Software Animasi 2 Software Animasi 3

1 2 Dimensi
Dimensi

Dari sisi fungsi penggunaan software animasi dapat dikelompokkan menjadi Software
Animasi 2 Dimensi dan Software Animasi 3 Dimensi.
 Software Animasi 2 Dimensi
Software animasi 2D adalah software yang digunakan untuk membuat animasi tradisional (flat animation), umumnya
mempunyai kemampuan untuk menggambar, mengatur gerak, mengatur waktu, beberapa dapat mengimpor suara. Dari
sisi penggunaan umumnya tidak sulit.

Animasi

Macromedia Flash

Adobe Flash

Macromedia Director
Dengan berkembangnya
Pada pembuatan ToonBoom Studio teknologi komputer,
animasi tradisional, pembuatan animasi
setiap tahap gerakan tradisional ini telah
digambar satu persatu dikerjakan dengan
di atas cel. menggunakan komputer
 Software Animasi 3 Dimensi
“Software animasi 3D mempunyai fasilitas dan kemampuan yang canggih untuk membuat animasi 3 dimensi”

3D Studio Max
Fasilitas dan kemampuan
tersebut antara lain, membuat
obyek 3D, pengaturan gerak
kamera, pemberian efek, Bryce
import video dan suara, serta
masih banyak lagi.

Maya

Blender
Cara Membuat Media Animasi

1.
Animaker.com
Animaker merupakan pembuat video animasi yang memungkinkan kita membuat
konten video yang menarik, Animaker dapat digunakan untuk membuat tutorial, video
penjelasan , video presentas. Web tool ini menyediakan semua alat dan materi yang kita
butuhkan untuk membuat video anmasi. Penggunaannya pun cukup mudah.
Pertama-tama klik animaker.com

Selanjutnya daftar dengan menggunakan akun kita

Dan kita siap membuat videonya

Padahal aman dasbor tampak plan ataurencana, disitu ada pilihan : all, free atau
premium. Kita pilih saja free. Masih halaman dasbor juga ada pilihan untuk
katagori animasi yang akan dibuat, ada 21 pilihan: Typography, 2D animation,
video greeting, whiteboard, vertical, handcraf, infographics, bisness, health,
education, food, travel, sports, social video, instastory, juga ada intro new, outro
new, photo video. Lyrik video.
• Mulai membuat animasi dengan klik "get started“

Untuk memilih salah satukarakter yang kita ingin kan klik "use", akan ada
tampilanl"icon". Klik "site Setting", klik "Flash" pilih "allow", klik "reload"
menunggu sebentar selama download template tersebut.
• Memilih bahasa. Klik "add languanges", pilih "Indonesia
• Mulai membua tanimasi dengan klik "create a video"
Kelebihan Animaker adalah:
1. Dapat didownload secara gratis. Untuk mudah di buka saat Penggunaannya.
Namun pembuatan Video animasinya masih Berbasis web.
2. Fiturnya cukup lengkap mulai dari info grafik, typografi, 2 dimensi dan
2,5dimensi.
3. Hasilnya dapat dibuat video dengan durasi sepanjang 30 menit dan dengan
kualitas mulai dari full HD, HD dan SD dan di download kedalam perangkat kita.
KelemahannyaAnimakeradalah:
4. Berbasis web sehingga penggunaannya harus menggunakan kuota internet
5. Memulai satu buah template saja cukup banyak prosesnya.
6. Tidak cocok bagi yang kurang sabar
7. Pilihan fitur yang berbayar banyak sekali. Sedangkan yang gratis sedikit
Kelebihan dan Kelemahan Media Animasi dalam Pembelajaran Biologi
Diantaranya:

a. Menurut Artawan (2010), kelebihan media animasi dalam pembelajaran biologi

diantaranya:
1. Memudahkan guru untuk menyajikan informasi mengenai proses yang cukup
kompleks dalam kehidupan, misalnya siklus nitrogen, respirasi aerob, sistem
peredaran darah dan proses lainnya.
2. Memperkecil ukuran objek yang cukup besar dan sebaliknya seperti hewan dan
mikroba.
3. Memotivasi siswa untuk memperhatikan karena menghadirkan daya tarik bagi
siswa terutama animasi yang dilengkapi dengan suara.
4. Memiliki lebih dari satu media yang konvergen, misalnya menggabungkan
unsur audio dan visual.
5. Bersifat interaktif, dalam pengertian memiliki kemampuan untuk
mengakomodasi respon pengguna.
6. Bersifat mandiri, dalam pengertian memberi kemudahan dan kelengkapan isi
sedemikian rupa sehingga pengguna bisa menggunakan tanpa bimbingan orang
lain.
b. Menurut Artawan (2010), kelemahan dari media animasi diantaranya :
1. Memerlukan kreatifitas dan ketrampilan yang cukup memadai untuk
mendesain animasi yang dapat secara efektif digunakan sebagai media
pembelajaran
2. Memerlukan software khusus untuk membukanya
3. Guru sebagai komunikator dan fasilitator harus memiliki kemampuan
memahami siswanya, bukan memanjakannya dengan berbagai animasi
pembelajaran yang cukup jelas tanpa adanya usaha belajar dari mereka atau
penyajian informasi yang terlalu banyak dalam satu frame cenderung akan
sulit dicerna siswa.