P ENDALAMAN MATERI

MATEMATIKA

OPERASI HITUNG
BILANGAN CACAH
. Sifat-Sifat Operasi Hitung
Bilangan Cacah
. Penggunaan Sifat-Sifat
Operasi Hitung Bilangan
Cacah.
LINK KEHADIRAN

https://forms.gle/PJERxtMfcQdo2i13A
Video pembelajaran 1
Video pembelajaran 2
Pembelajaran 1: T1 ST1
P1
Muatan
Membaca dan Menulis Lambang Matematika
Bilangan Empat Angka KD 3.1 dan 4.1

Pernahkah kamu bertamasya ke

kebun binatang? Banyak
pengunjung kebun binatang
dalam satu hari adalah seribu
dua ratus lima puluh orang.

Seribu dua ratus lima puluh

dinyatakan dengan lambang
bilangan 1.250.
Bacalah bilangan berikut!

1.112 4.980

2.056 5.231

3.389 7.257

4.211 9.999
Pembelajaran 3: T1 ST1
P3
Muatan
Membandingkan dan Mengurutkan Matematika
Bilangan Empat Angka KD 3.1 dan 4.1

Untuk mempermudah
membaca dan
menuliskan lambang
bilangan empat
angka, kita dapat
menggunakan nilai
tempat masing-
masing angka pada
bilangan tersebut.
Membandingkan Bilangan Empat Angka
Perhatikan contoh berikut!
Bandingkan bilangan 2.576 dengan 2.536.

• Angka pada tempat ribuan, ratusan, dan satuan sama.

• Sementara angka pada tempat puluhan berbeda.
• Nilai 7 puluhan lebih dari 3 puluhan.
• Nilai perbandingannya adalah 2.576 > 2.536.
Mengurutkan Bilangan Empat Angka
Perhatikan contoh berikut!
Urutkan bilangan berikut mulai dari yang terbesar dan terkecil!

Perhatikan angka pada tempat ribuan dan ratusan.

• Urutan bilangan dari yang terbesar adalah

3.700, 3.600, 3.500, 3.400, 3.300

• Urutan bilangan dari yang terkecil adalah

3.300, 3.400, 3.500, 3.600, 3.700
Ayo, bandingkan dua dari bilangan-bilangan
berikut! Setelah itu, urutkan semua bilangan
dari yang terkecil!

1.112 1.120 1.122 1.021

Pembelajaran 5: T1 ST1
P5
Muatan
Operasi Penjumlahan Matematika
Bilangan Empat Angka KD 3.1 dan 4.1
Tanpa Menyimpan
• Ingat kembali,
penjumlahan dengan
cara bersusun pendek,
perhatikan nilai tempat
bilangannya!

• Bilangan-bilangan
dengan nilai tempat yang
sama harus diletakkan
sejajar.
Perhatikan contoh berikut!
1.205 + 2.143 = . . . .

Penyelesaian:
Cara bersusun pendek

Jadi, 1.205 + 2.143 = 3.348

 LINK DISKUSI
KELOMPOK

RUANG UTAMA : https://meet.google.com/dvg-paqx-

ojz
KEL 1 : https://meet.google.com/ftr-qhry-eau
KEL 2 : https://meet.google.com/rge-bvbb-jef
KEL 3 : https://meet.google.com/hjn-dcyn-wep
KEL 4 : https://meet.google.com/fsm-cpos-vnf
 LINK LKPD 1

LINK EVALUASI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA

https://forms.gle/5GRFtCdMm8EEE7658

https://forms.gle/2kf7YE2EHuFW14cB9
LKPD
Lagu Daerah
Kesimpulan :
Memahami bilangan cacah
dapat berguna untuk
kehidupan sehari-hari.
Wasalamu
alaikum
Wr.Wb.