HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL

PERAWAT DENGAN PERILAKU CARING

PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RSI PKU
MUHAMMADIYAH TEGAL

Azrul Faiz
122020030319

Pembimbing :
Anny Rosiana M,M.Kep.Ns.,Sp.Kep.J
Sri Karyati,M.Kep.,Ns.Sp.Kep,Mat
Latar Belakang
• Perawat merupakan profesi pemberi layanan
kesehatan dengan jumlah terbanyak yang
berperan penting dalam menentukan kualitas
pelayanan kesehatan di rumah sakit dan
berinteraksi secara terus menerus dengan
pasien dan keluarganya. Pasien menginginkan
pelayanan terbaik dari perawat, antara lain
melayani pasien secara professional dengan
menunjukkan sikap ramah, sopan, mampu
berkomunikasi, tidak tergesa-gesa dan segera
membantu pasien yang membutuhkan
pertolongan dengan memberikan tindakan BAB I
keperawatan (Simamora, 2013).
Pendahuluan

Pasien sebagai orang yang
mengalami sakit tentu saja
memiliki kebutuhan dasar yang
harus dipenuhi diantaranya
pengobatan, kenyamanan,
emosional, kasih sayang perawat
yang dapat meberikan
kenyamanan dan kedamaian, dan
lain sebagainya dalam proses
penyembuhan pasien.
Kebutuhan-kebutuhan pasien
dalam proses penyembuhannya
tersebut dapat terpenuhi dengan
perilaku caring perawat (Triyana,
2013)
Latar Belakang
Caring adalah sikap moral yang
ideal yang harus dimiliki perawat
dalam membina hubungan
interpersonal dan mengembangkan
nilai-nilai kemanusiaan. Caring
sebagai esensi umum dari panduan
perawat dalam bertindak dan
didefenisikan sebagai karakteristik
perawat (Enns & sawatzky, 2016).
Perilaku caring dipengaruhi oleh
faktor-faktor psikologi, adat
istiadat, lawan bicara, motivasi,
kecerdasan intelektual, kecerdasan
spiritual, dan kecerdasan
emosional (Jayus, 2011).
Kecerdasan emosional merupakan
suatu kemampuan seseorang dalam
mengenali kondisi perasaannya
secara pribadi dan perasaan orang
lain serta menggunakan perasaan
itu dalam berpikir dan bertindak.
Sedangkan Goleman (2017)
menyatakan bahwa kecerdasan
emosional atau emotional
intelligence merupakan
kemampuan mengenali perasaan
kita sendiri dan perasaan orang
lain, kemampuan memotivasi diri
sendiri, dan kemampuan
mengelola emosi dengan baik pada
diri sendiri dan dalam hubungan
dengan orang lain.
 Rumusan
Masalah
Dari latar belakang yang telah
disampaikan diatas, maka rumusan
masalah dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut: ““Bagaimana
hubungan kecerdasan emosional
perawat dengan perilaku caring
perawat di ruang rawat inap Rumah
Sakit Islam PKU Muhammadiyah
Tegal?”
e
lp
ae
n k
r
e u
i
l
ca
l ak
ru
i i
n
t c
g
a
i r
p
i
en
a rg
a
n w
p
ae
tr
.a
w
M
a
et
n
g
d
ii

Bab II
TINJAU
N
PUSTA
KA Perawat adalah seseorang
yang telah lulus pendidikan
tinggi keperawatan, baik
didalam maupun di luar negeri
yang diakui oleh Pemerintah
sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-
undangan, dan sebagai
kegiatan pemberi asuhan
keperawatan kepada individu,
keluarga, kelompok atau
masyarakat, baik dalam
keadaan sakit maupun sehat.
(UU Nomor 38, 2014).
Konsep Perawat
Fungsi perawat yang Peran perawat
utama adalah membantu merupakan tingkah laku
pasien atau klien dalam yang diharapkan oleh
kondisi sakit maupun orang lain terhadap
sehat, untuk seseorang sesuai dengan
meningkatkan derajat kedudukan dan sistem,
kesehatan melalui hal ini dapat dipengaruhi
layanan keperawatan oleh keadaan sosial baik
(Nisya, 2013). dari profesi perawat
maupun dari luar profesi
keperawatan yang
bersifat menetap.
Perilaku caring sebagai bentuk peduli, memberikan perhatian kepada orang lain, berpusat
pada orang, menghormati harga diri, dan kemanusiaan, komitmen untuk mencegah
terjadinya status kesehatan yang memburuk, memberi perhatian dan menghormati orang
lain. Nursalam (2014)

komponen caring Menurut watson (dalam Puteri 2016)

Nilai humanistik-alturistik
Keyakinan dan harapan
Sensitifitas
Pertolongan dan kepercayaan
Ekspresi perasaan positif dan negatif
Proses penyelesaian masalah kreatif.
Proses belajar mengajar yang interpersonal
Menyediakan Lingkungan yang suportif, protektif, dan spiritual
Pemenuhan kebutuhan manusia
Kekuatan fenomena yang bersifat spiritual.
 menggunakan desain
deskriptif korelasi dengan
pendekatan cross
Pengumpulan Data dimana
sectional
pengukuran variabel-
variabelnya dilakukan
Data Primer
hanya satu kali dan
Data sekunder
sekaligus pada waktu
yang sama (Riyanto,
2014)
BAB III
METODOL
OGI
PENELITI
AN
• purposive sampling dimana kriteria sampel yang diambil telah ditentukan

Teknik pengambilan sampel penelitian

Terima
Kasih