Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kelompok 3 Diferensiasi Proses

    Diunggah oleh

    Husni
    197 tayangan10 halaman
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membahas evaluasi pembelajaran berdiferensiasi dengan fokus pada diferensiasi proses. Evaluasi dilakukan dengan mengecek instruksi, strategi, pengelompokan, dan aktivitas pembelajaran yang disesuaikan dengan profil belajar siswa.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membahas evaluasi pembelajaran berdiferensiasi dengan fokus pada diferensiasi proses. Evaluasi dilakukan dengan mengecek instruksi, strategi, pengelompokan, dan aktivitas pembelajaran yang disesuaikan dengan profil belajar siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    197 tayangan10 halaman

    Kelompok 3 Diferensiasi Proses

    Diunggah oleh

    Husni
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membahas evaluasi pembelajaran berdiferensiasi dengan fokus pada diferensiasi proses. Evaluasi dilakukan dengan mengecek instruksi, strategi, pengelompokan, dan aktivitas pembelajaran yang disesuaikan dengan profil belajar siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    EVALUASI PEMBELAJARAN

    BERDIFERENSIASI
    "DIFERENSIASI PROSES"
    Dosen Pengampu : Feylosofia Putri Agry, S.Pd., M.Pd.

    Kelompok 3
    Lukmi Maulana 1406022256
    Khorirotun Niswah 1406022219
    Jaka Satria Himawan 1406022159
    Marisa Imania 1406022238
    Muhammad Habib Ridwan 1406022132
    Lutfiya Rahmawati 1406022231

    Rombel 3 PGSD PPG PRAJABATAN


    EVALUASI
    PEMBELAJARAN
    BERDIFERENSIASI
    Untuk memastikan pembelajaran yang dilakukan sudah
    menerapkan diferensiasi, tentu kita perlu melakukan
    evaluasi. Para guru perlu memiliki pedoman untuk
    melakukan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi. Nah,
    yang menjadi pertanyaan adalah “Bagaimana
    mengevaluasi pembelajaran berdiferensiasi?”

    LETS GET STARTED ->


    EVALUASI
    A. PROFIL SISWA
    B. DIFERENSIASI KONTEN

    PEMBELAJARAN C. DIFERENSIASI PROSES


    D. DIFERENSIASI PRODUK
    BERDIFERENSIASI E. DIFERENSIASI LINGKUNGAN
    BELAJAR
    EVALUASI
    01
    INSTRUKSI/
    PENUGASAN
    PEMBELAJARAN
    BERDIFERENSIAS
    02
    STRATEGI

    I DALAM
    PEMBELAJARA
    N

    DIFERENSIASI
    03
    PENGELOMPOKAN

    PROSES

    04
    AKTIVITAS
    PEMBELAJARAN
    1. INSTRUKSI/
    PENUGASAN

    Keragaman
    instruksi/penugasan
    disesuaikan dengan profil
    belajar peserta didik.
    2. STRATEGI
    PEMBELAJARAN
    Keragaman instruksi/penugasan
    disesuaikan dengan profil belajar
    peserta didik.
    3. PENGELOMPOKAN

    Dilakukan pengelompokan
    siswa.
    4. AKTIVITAS
    PEMBELAJARAN

    Keragaman aktivitas
    pembelajaran
    disesuaikan dengan
    profil belajar siswa.
    TABEL CEKLIST EVALUASI DIFERENSIASI PROSES
    TERIMA KASIH

    Anda mungkin juga menyukai