TEKNIK DAN INSTRUMEN PENILAIAN

KOMPETENSI PENGETAHUAN DALAM

PEMBELAJARAN PAI
Disusun oleh:

M.Nasrulloh (20116921)
Malika Khusna (20116922)
Muftihatun Nashihah (20116923)
 Pengertian penilaian kopetensi pengetahuan

Penilaian kopetensi pengetahuan atau kognitif adalah penilaian yang dilakuakn

guru untuk menggukur tingkat pencapaian atau penguasaan peserta didik
dalam aspek pengetahuan yang meliputi ingatan atau hafalan, pemahaman,
penerapan, atau aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi.
 Ruang lingkup pnilaian kopetensi pengetahuan

Terdapat enam jenjang proses berfikir, yakni :

1. Menghafal 2. Pemahaman 3. Penerapan

Adalah kemampuan Adalah kemampuan seseorang Adalah kemampuan berfikir
umtuk mengingat-ingat yang bisa memahami atau singkat lebih tinggi dari
kembali (ricall) mengerti apa yang telah di pemhaman
pelajari
4. Analisi 5. Sintesis 6. Evaluasi
Kemampuan seseorang Adalah kemampuan berfikir Adalah kemampuan
untuk mernci, menggabungkan berbagai seseorang membuat
menguraikan informasi menjadi satu pertibangan suatu situasi,
suatu bahan kesimpulan atau konsep milai atau ide
Teknik dan contoh instrumen penilaian kopetensi
pengetahuan
Teknik penilaian adalah cara yang di gunakan oleh guru untuk
mengukur hasil belajar siswa agar pekerjaannya lebih mudah dan
hasilnya lebih baik.

1. Teknis tes
a) Tees pilihan ganda
b) Tes isian singkat
c) Tes menjodohkan
d) Tes benrsalah
e) Tes uraian
 2. Teknis non tes
a) Portolfolio
Portofolio adalah kumpulan hasil karya seseorang
peserta didik yaang di gunakan sebagai instrumen evaluasi
untuk menilai kopetensi peserta didik.
b) Proyek (penugasan)
Bentuk penilian ini dapat berupa pekerjaan rumah (PR) atau peroyek yang di
kerjakan secara individu atau kelompok sesusidengan krakteristik tugas.
c) Produk
Penilaian terhadap hasil artikel atau benda yang di hasilkan peserta didik dalam
priode tertentu.
END