CHECKLIST & RATING

SCALE
CHECKLIST
Observer menyusun struktur observasi dengan memilih dan mendefinisikan perilaku
sebelum observasi dilaksanakan sehingga ketika observasi tinggal memberi tanda cek.
Berguna jika observer ingin tahu apakah individu memiliki tingkah laku atau trait
tertentu atau tidak
Melihat kehadiran perilaku yang dianggap penting
Tidak memberikan informasi tentang frekuensi, durasi, dan kualitas perilaku
Item-item dalam checklist harus di-list secara jelas dalam bentuk yang objektif dan
nonjudgemental
Item-item harus pendek, deskriptif, dan mudah dimengerti

3
 PANDUAN CHECKLIST
Tentukan tujuan observasi
Tentukan definisi operasional perilaku
Tentukan content perilaku yang akan diobservasi

Susun checklist berdasarkan content perilaku sebelum observasi dilakukan

 Identifikasi secara detail content perilaku
 Organisasi detail content perilaku harus logis
 Organisasi checklist harus dapat mencapai tujuan : identifikasi
kehadiran/ketidakhadiran target perilaku dan merekam perkembangan
kronologis (munculnya ketrampilan tertentu)

Gunakan cheklist untuk melihat kehadiran perilaku target

4
DUA TIPE CHECKLIST
Static descriptor
 Seperangkat item yang mendeskripsikan karakteristik subjek atau setting yang relatif stabil :
umur, jenis kelamin, ras, status ekonomi, karakteristik lingkungan, dan waktu

Action
 Seperangkat aitem yang mendeskripsikan perilaku/tindakan spesifik observee

5
 CHECKLIST
Keuntungan dari checklist:
 Mudah, cepat, dan efisien dalam penggunaan
 Dapat digunakan oleh nonspecialist observer
 Dapat digunakan saat observee hadir atau setelahnya dengan mengandalkan ingatan terhadap
tingkah laku
 Sejumlah observer dapat mengumpulkan informasi yang sama untuk mengecek reliabilitas
 Fokus pada banyak tingkah laku dalam satu waktu

6
 CHECKLIST
Kerugian dari checklist:
 Sifatnya tertutup, melihat tingkah laku tertentu dan bukan segala sesuatu yang terjadi  bisa
jadi kehilangan tingkah laku yang penting

 Terbatas pada “kehadiran” dan “ketidakhadiran” tingkah laku

 Kurang informasi tentang kualitas tingkah laku, durasi, dan deskripsi

7
 CHECKLIST
Contoh checklist

Social Play

___ bermain sendiri dengan atau tanpa objek

Bukti : bermain dengan crayon atau buku sendiri

___ bermain paralel dengan anak lain dalam bentuk

mengkonstruk atau menciptakan sesuatu
Bukti : mewarnai gambarnya sendiri tetapi di
sebelah anak lain

8
RATING SCALES
-Observer membuat interpretasi terhadap apa yang diamati dan informasi direkam dalam
bentuk nilai tertentu (angka) sebagai refleksi dari penilaian observer.
-Di desain untuk mengukur kuantifikasi impresi dari pengamat
-Penilaian kuantitatif tentang tingkat terjadinya perilaku atau bagaimana perilaku
ditampakkan
-Menjadi mudah dan cepat untuk memaknakan kesimpulan dari impresi yang didapatkan.
-Digunakan untuk merekam perilaku yang muncul sesuai dengan indicator yang ditentukan.
-Pengamat cukup memberikan skala penilaian berdasarkan perilaku yang muncul.
-Tidak bisa mencatat peristiwa di luar indicator yang ditentukan
TUGAS MANDIRI
Amati satu perilaku untuk kamu observasi. Buatlah pencatatan rating untuk mengamati perilaku yang kamu
observasi.
Misalkan : Perilaku : Abusive
-Subjek :
-Waktu :
-Tempat
-Perilaku target
-Bentuk-bentuk kekerasan:
1. Kekerasan fisik
2. Kekerasan seksual
3. Kekerasan emosional