Pembelajaran

yang berpijak
pada teori
behavioristik
-Kelompok 7-
 CONTENTS OF THIS
PRESENTATION

01 02 03
IMPLEMENT KELEBIHAN
PENGERTIAN
ASI &
BEHAVIORIS KEKURANGA
TIK N
 01

PENGERT
IAN
WHAT IS
IT?
Pembelajaran yang Berpijak Pada Teori Belajar Behavioristik
adalah pembelajaran yang menjelaskan perubahan perilaku
yang dapat diamati, diukur, dan dinilai secara konkret.
 WHAT
IS IT
FOR?
Tujuan pembelajaran menurut teori behavioristik ditekankan
pada penambahan pengetahuan, sedangkan belajar sebagai
aktivitas “mimetic”, yang menuntut pembelajaran untuk
mengungkapkan kembali pengetahuan yang sudah dipelajari
dalam bentuk laporan, kuis, atau tes.
 CARA
MENGIMPLEMENTA
SI 02
KAN TEORI
BELAJAR
1. Mengidentifikasi tujuan
CARA digunakan
MENGIMPLEMENTASIKAN
pembelajaran 7. Mengamati stimulus yang
2.
3.
TEORI BELAJAR
Melakukan analisis pembelajaran
Mengidentifikasi karakteristik
mungkin bisa diberikan kepada
anak
dan kemampuan BEHAVIORISTIK
awal anak 8. Mengamati dan menganalisis
4. Menentukan indicator respo belajar
leberhasilan belajar 9. Memberikan penguatan baik
5. Mengembangkan bahan ajar penguatan positif maupun
(materi) negative
6. Mengembangkan strategi 10. Merevisi kegiatan pembelajaran
pembelajaran yang akan
 Kelebihan &
03 kekurangan teori
belajar
behavioristik
 Kelebihan & kekurangan teori
belajar behavioristik
Kelebihan Kekurangan
1. Cocok digunakan untuk pembelajaran
1. Hanya berpusat pada guru, mekanistik,
yang membentuk praktek
dan pada hasil yang diamati
2. Cocok digunakan untuk melatih anak-
2. Peserta didik harus mendengarkan dan
anak yang masih membutuhkan peran
menghafal penjelasan guru
orang tua
 THANKS
!
DO YOU HAVE ANY
QUESTIONS?
CREDITS: This template has been created by Slidesgo, and includes icons by Flaticon, infographics
& images by Freepik and content by Eliana Delacour