Pemilihan Media Pembelajaran

Oleh Kelompok III

Annisya Edistiani Pratama
(2131023)
Rismayanti (2131019)
Siti Maghfira Rahman (2131007)
Nurul Fuady (2131022)
Muh. Ridwan (2131012)
TAKE ME
Anggota Kelompok

Nisa Fira Risma

Fuady Ridwan
 LATAR BELAKANG
Berbagai media pembelajaran yang beraneka ragam jenis
tentunya tidak akan digunakan secara serentak atau dalam
waktu yang bersamaan. Oleh sebab itu di perlukan pemilihan
media yang tepat. Agar dapat tepat dalam memilih media
pembelajaran maka di perlukan pertimbangan kriteria dan
langkah-langkah dalam pemilihan media.
 Rumusan Masalah
Apa pengertian Media Bagaimana Tips dalam Memilih Media
01. Pembelajaran?
04. Pembelajaran?

Bagaimana kriteria pemilihan Apa Implementasi Pemilihan Media dalam

02. media pembelajaran?
05. Pembelajaran ?

Apa prinsip pemilihan media

03. pembelajaran?
Tujuan Penulisan
01 Untuk mengetahui Apa pengertian Media Pembelajaran

Untuk mengetahui Bagaimana kriteria pemilihan media

02
pembelajaran.

03 Untuk mengetahui Apa prinsip pemilihan media pembelajaran

Untuk mengetahui Bagaimana Tips dalam Memilih Media

04
Pembelajaran

Untuk mengetahui Apa Implementasi Pemilihan Media

05
dalam Pembelajaran
 PEMBAHASAN
Pengertian Media Pembelajaran
Secara etimologi, media berasal dari kata “medium” yang berarti
perantara atau pengantar . media adalah perantara atau pengantar
pesan dari pengirim ke penerima pesan. Sedangkan menurut para ahli
lain, menggunakan istilah media pembelajaran sebagai “teaching
material” atau instruksional material, artinya identik dengan pengertian
keperagaan yang berasal dari kata “raga”, yaitu suatu benda yang dapat
diraba, dilihat, didengar dan yang dapat diamati melalui indera kita.
 Kriteria pemilihan Media Pembelajaran
Kriteria pemilihan media haruslah dikembangkan sesuai dengan
tujuan yang ingin dicapai, kondisi dan keterbatasan yang ada
dengan mengingat kemampuan dan sifat-sifat khasnya
(karakteristik) media yang bersangkutan.
Ada Beberapa Kriteria Yang Perlu Diperhatikan Dalam Memilih Media
Yaitu :
01. Kesesuaian dengan Tujuan (intructional goals)

02. Kesesuaian dengan Materi Pembelajaran (intructional content)

03. Kesesuaian dengan Karakteristik Pembelajaran atau Peserta didik

04. Kesesuaian dengan Teori

05. Kesesuaian dengan Gaya Belajar Peserta didi k

.
 Prinsip – Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran
Ada beberapa prinsip dalam memilih media pembelajaran yang harus
diperhatikan oleh pendidik, yang terpenting dalam pemilihan media
pembelajaraan dimaksud adalah adanya patokan yang digunakan pada
proses pemilihan media itu.

Harus adanya kejelasan tentang maksud dan Alternatif Pilihan, yaitu adanya sejumlah media
01. 03.
tujuan pemilihan media pembelajaran. yang dapat dibandingkan atau dikompetisikan.

02. Karakteristik Media Pembelajaran.

 Tips Dalam Memilih Media Pembelajaran
Sebelum memutuskan untuk memanfaatkan media dalam kegiatan pembelajaran di dalm kelas, hendaknya pendidik
melakukan seleksi terhadap media pembelajaran mana yang akan digunakan untuk mendampingi dirinya dalam
membelajarkan peserta didiknya. Berikut ini beberapa tips atau pertimbangan-pertimbangan yang dapat digunakan
pendidik dalam melakukan seleksi terhadap media pembelajaran yang akan digunakan.

01 Menyesuaikan Jenis Media dengan Materi Kurikulum

02 Keterjangkauan dalam Pembiayaan

03 Ketersediaan Perngkat Keras untuk Pemanfaatan Media Pembelajaran

04 Ketersediaan Media Pembelajaran di Pasaran

05 Kemudahan Memanfaatkan Media Pembelajaran

06 Pemilihan Media Pembelajaran

Implementasi Pemilihan Media Dalam Pembelajaran
Realitas empirik menunjukkan bahwa masih banyak guru yang
mengajar dengan mengandalkan pada dirinya sebagai satu-satunya
media dan sumber belajar,selain itu di beberapa daerah remot area
( area terpencil dan tertinggal ) bisa kita lihat bahwa penggunaan media
hanya mengandalkan papan tulis black board sebagai media
pembelajaran satu-satunya. Hal tersebut akan terjadi apabila guru
memiliki kemampuan mengenai langkah-langkah pemilihan media
berdasarkan kriteria atau ketentuan yang telah di sebutkan,juga adanya
perhatian pimpinan terkait dengan pentingnya peningkatan kualitas
dan mutu pendidikan,lebih khusus efektifitas pembelajaran melalui
penggunaan media.
 Kesimpulan
 media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan.

 Kriteria pemilihan media haruslah dikembangkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, kondisi dan
keterbatasan yang ada dengan mengingat kemampuan dan sifat-sifat khasnya (karakteristik) media yang
bersangkutan.

 Prinsip pemilihan media pembelajaran yaitu :

1. Harus adanya kejelasan tentang maksud dan tujuan pemilihan media pembelajaran.
2. Karakteristik Media Pembelajaran.
3. Alternatif Pilihan, yaitu adanya sejumlah media yang dapat dibandingkan atau dikompetisikan.

 tips atau pertimbangan-pertimbangan yang dapat digunakan pendidik dalam melakukan seleksi terhadap
media pembelajaran yang akan digunakan.
1. Menyesuaikan Jenis Media dengan Materi Kurikulum
2. Keterjangkauan dalam Pembiayaan
3. Ketersediaan Perngkat Keras untuk Pemanfaatan Media Pembelajaran
4. Ketersediaan Media Pembelajaran di Pasaran
5. Kemudahan Memanfaatkan Media Pembelajaran
6. Pemilihan Media Pembelajaran

 Mengimplementasikan langkah-langkah pemilihan media dalam proses pembelajaran merupakan suatu

keharusan, agar hal itu terwujud, maka ada tiga faktor yang perlu diantisipasi yaitu :
1. Kemampuan guru.
2. Sikap inovatif guru.
3. Ketersedian sarana dan prasarana.
 Kesepian Tanpa Kekasih
Sekian dan Terima Kasih