Penyusunan Media

Pembelajaran
1. Rafli Fandu Ramadhani (06111281924061)
2. Anisa Ramadhani (06111281924028)
3. Shalwa Asri Rahayu (06111281924016)
4. Okta Tiara (06111181924009)
5. Kamilah Nada Maisa (06111381924034)
6. Dian Meilynnia Anggraini (06111381924046)
 Latar Belakang

Permendikbud No. 54 Tahun 2013

Media pembelajaran

Mempertimbangkan media pembelajaran yang tepat.

 Rumusan Masalah

1) Apa yang dimaksud dengan pengertian

4) Apa saja fungsi dan manfaat penggunaan
media pembelajaran dan jenis-jenis media
media pembelajaran?
pembelajaran?

2) Bagaimana peran penting dalam 5) Bagaimana cara menyusun media

pengembangkan media pembelajaran? pembelajaran yang baik?

6) Apa saja prinsip pengembangan dan

3) Apa saja penerapan media pembelajaran?
produksi media?
 Tujuan

1) Mengetahui pengertian media 4) Mengetahui fungsi dan manfaat

pembelajaran dan jenis-jenis media penggunaan media pembelajaran

2) Memahami pentingnya mengembangkan

5) Memahami menyusun media pembelajaran
media pembelajaran
yang baik

3) Mengetahui penerapan media 6) Memahami prinsip pengembangan dan

pembelajaran produksi media
 A. Pengertian Media Pembelajaran

 Secara etimologis (bahasa Latin) media,media artinya perantara atau pengantar.

 Secara khususnya media diartikan sebagai sarana komunikasi yang dugunakan untuk
perantara pesan yang berisikan informasi dari sumber penerima.
 National Educ Tion Association (NEA) mendefinisikan bahwa media sebagai segala
benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta
instrument yang dipergunakan dalam kegiatan tersebut.
B. Klasifikasi Media Pembelajaran

Klasifikasi tujuh kelompok media penyaji, yaitu:

1. Grafis, bahan cetak, dan gambar diam

2. Media proyeksi diam,
3. Media audio,
4. Media audio visual diam,
5. Media Audio visual hidup/film,
6. Media televisi, dan
7. Multi media.
 D. Pentingnya Mengembangkan Media Pembelajaran

Belajar dengan menggunakan sebuah media justru akan lebih mempermudahpeserta didik
agar mendapatkan wawasan dan konsep yang diberikan. Edgar Dale menyatakan ada
berbagai cara dalam memahami peranan media yakni :
● Lambang kata ● Karya wisata
● Lambang visual ● Demonstrasi
● Radio rekaman ● Pengalaman melalui drama
● Televise dan gambar hidup ● Pengalaman melalui media tiruan
● Pameran ● Pengalaman langsung dan
bertujuan.
 C. Penerapan Media Pembelajaran
Langkah – langkah menggunakan media penbelajaran
● Menetapkan tujuan mengajar dengan
menggunakan media.
● Persiapan guru. Pada fase ini guru memilih dan
memilih media mana yang sekirannya cocok
digukan dalam menyampaikan materi ajar.
● Persiapan kelas. Pada fase ini siswa harus
diberikan motivasi agar dapat menilai,
menganalisis, menghayati pelajaran denga
media yang akan digunakan
● Langkah penyajian pelajaran dan peragaan
● Langkah kegiatan belajar
● Langkah evaluasi pelajaran dan keperagaan
Prinsip pemilihan dan penggunaan media
● Pemilihan media harus sesuai
dengan tujuan yang ingin dicapai
● Pemilihan media harus berdasarkan
konsep yang jelas
● Pemilihan media harus sesuai
dengan karakteristik siswa
● Pemilihan media harus sesuai
dengan gaya belajar siswa
● Pemilihan media harus seseuai
dengan kondisi lingkungan, fasilitas
dan waktu yang tersedia untuk
kebutuhan pembelajaran.
 E. Fungsi dan Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran
Menurut Jennah (2009) media
pembelajaran memiki fungsi dan
berperan seperti yang dijelaskan
berikut ini:
● Menangkap suatu objek atau
peristiwa-peristiwa tertentu
● Memanipulasi keadaan,
peristiwa, atau objek tertentu
● Menambah gairah dan
motivasi belajar siswa
● Media pembelajaran memiliki
nilai praktis.
Manfaat media pembelajaran menurut Tafanao (2018), sbb:
● Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar
● Pembelajaran dapat lebih menarik interkatif dan waktu
peleksanaan relative singkat
● Meningkatkan kualitas pembelajaran
● Kapan pun dan dimana pun dapat melakukan proses
pembelajaran
● Sikap positive siswa terhadap materi pembelajaran serta
proses pembelajaran dapat ditingkatkan
● Peran guru berubah kearah yang positif
 1. Identifikasi kebutuhan dan karakteristik siswa
F. Cara Menyusun
Media (Analyze Learner Characteristics)
Pembelajaran
2. Perumusan Tujuan (State Objectives)
yang Baik
3. Memilih, Merubah dan Merancang Media.

4. Perumusan Materi (utilize materials)

5. Pelibatan siswa (require learner response)

6. Evaluasi (evaluate)
G. Prinsip Pengembangan dan Produksi Media

Menurut Mukminan untuk mengembangkan media pembelajaran perlu

diperhatikan prinsip VISUALS, yang dapat digambarkan sebagai

singkatan dari kata-kata:

 Visible
 Accurate
 Interesting
 Legitimate
 Simple
 Structured
 Useful
 Kesimpulan

Dengan mengembangkan media pembelajaran, proses pembelajaran akan

menjadi lebih menarik dan mampu mendorong siswa agar lebih semangat dalam
belajar dan tidak mudah jenuh karena peran media ini juga sangat penting
guna menunjang tujuan pembelajaran supaya tercapai.