PENGEMBANGAN

PARAGRAF

TI M M P K B A H A S A I ND O N E S I A
U N I V E R S I TA S NE G E R I S U R A B AYA
TA 2 0 2 3 /2 0 2 4
TUJUAN PEMBELAJARAN

Menyusun dan mengembangkan

paragraf dalam ragam bahasa indonesia
ilmiah

1) Syarat penyusunan paragraf

2) Penyusunan paragraf dalam karya ilmiah
3) Teknik pengembangan paragraf
4) Salah nalar dalam paragraf

Rujukan utama
Tim MPK Bahasa Indonesia. 2022. Menulis Ilmiah.
Buku Ajar MPK Bahasa Indonesia.

2
SYARAT PARAGRAF

kesatuan

paragraf kepaduan

pengembangan

3
Sebagai telah penulis katakan di depan, sebuah Ide pokok
karangan argumentasi dikembangkan dalam dua pola, (kalimat utama)
yakni secara deduktif dan induktif (1). Dalam
argumentasi secara induktif, pengarang memulai dari
suatu kenyataan ke kenyataan lainnya dan akhirnya
membuat generalisasi (2). Sebaliknya, sebuah cara kerja
deduktif akan bermula dari satu generalisasi, satu Ide penjelas
anggapan umumnya dan lalu mencari bukti-bukti dan (kalimat penjelas)
kenyataan-kenyataan untuk membenarkannya (3).
Dalam penulisan, dua metode ini harus dilakukan
dengan keseimbangan dan dua metode ini saling
mengisi (4). (Parera, 1984:12)
4
 kesatuan

Ciri paragraf kepaduan

dalam karya
ilmiah Cukup
pengembangan

Bergaya paparan

5
KESATUAN GAGASAN
Paragraf dinyatakan memiliki
kesatuan gagasan apabila
seluruh uraian atau detil
penunjang terpusat pada satu
gagasan utama. Tidak boleh ada
kalimat yang menyimpang dari
gagasan utama.

6
• Teks 1
Dibanding planet-planet lain yang dikenal
dalam tata surya, Sedna dikenal sebagai planet
terdingin dan terjauh (1). Menurut peneliti—
Mike Brown dan timnya—temperature Sedna
mencapai minus 400 derajat Fahrenheit (2).
Temperatur itu sama dengan minus 240 derajat
Celcius (3). Jaraknya yang paling jauh dari yang
pernah ditemukan, yakni 13 milyar kilometer
dari matahari (4). Jarak itu sama dengan tiga kali
jarak matahari ke Pluto—planet yang selama ini
dianggap paling jauh (5).
• Teks 2
Dibanding planet-planet lain yang dikenal dalam
tata surya, Sedna dikenal sebagai planet terdingin
dan terjauh (1). Menurut peneliti—Mike Brown dan
timnya—temperature Sedna mencapai minus 400
derajat Fahrenheit (2). Brown merekam objek ini
dengan kamera teleskop Palomar Quest berukuran
48 inci dan mengerjakannya selama empat bulan
(2a). Temperatur itu sama dengan minus 240
derajat Celcius (3). Jaraknya yang paling jauh dari
yang pernah ditemukan, yakni 13 milyar kilometer
dari matahari (4). Jarak itu sama dengan tiga kali
jarak matahari ke Pluto—planet yang selama ini
dianggap paling jauh (5).

Teks 1 memiliki kesatuan gagasan karena kalimat 2—5 mendukung ide pokok yang ada di kalimat 1.
Teks 2 tidak memiliki kesatuan gagasan karena kalimat (2a) sumbang; tidak mendukung ide pokok.
Kalimat (2a) seharusnya memperkuat penjelasan tentang dinginnya temperatur di Sedna, bukan
informasi tentang penggunaan teleskop.
7
KEPADUAN
Hubungan gramatikal dan semantis antara
satu kalimat dengan kalimat lain yang
membentuk paragraf harus padu. Hubungan
gramatikal dan semantis ditandai dengan
pengulangan bagian kalimat, penggunaan
kata ganti, penggunaan sinonim,
pemanfaatan kata yang berantonim,
pemakaian kata umum-khusus, dan
sebagainya.

8
 • Teks 1
Pamor hidroponik tengah meroket (1).
Kini, total arealnya di planet bumi
sudah mencapai puluhan ribu hektare
(2). Dari luas tersebut, bisa dihasilkan
sayuran jutaan ton per tahun (3). Itu
belum termasuk dari sektor bunga
potong yang menyumbang lima miliar
dolar AS per tahun (4).
(Insani, 2004:160)
• Teks 2
Pamor hidroponik tengah meroket (1).
Kini, total areal di planet bumi sudah
mencapai puluhan ribu hektare (2). Bisa
dihasilkan sayuran jutaan ton per tahun
(3). Itu belum termasuk dari sektor
bunga potong yang menyumbang lima
miliar dolar AS per tahun (4).
(Insani, 2004:160)

Hubungan gramatikal dan semantis teks 1 menyatu. Adanya kata ganti –nya, tersebut, dan itu
menunjukkan ada hubungan makna antara ide pokok dengan ide-ide penjelasnya. Ketiadaan kata ganti
tersebut pada teks 2 membuat paragraf teks 2 tidak menyatu. Kalimat (2) dan (3) seakan-akan terpisah
dengan kalimat (1) dan (4).
9
CUKUP PENGEMBANGAN
Paragraf yang cukup
pengembangannya adalah paragraf
yang menyediakan secara cukup
kebutuhan minimal kalimat penjelas
sehingga tema yang telah
dirumuskan tercapai.

10
• Teks 1
Penemuan chip pintar yang siap memata-matai
manusia itu menguntungkan banyak pihak (1).
Bukan hanya pengusaha, para penjahat pun
dapat memetik keuntungan dari teknologi
canggih itu (2). Misalnya, dengan melihat
bungkus barang elektronik mewah di tempat
sampah seseorang, penjahat dapat menebak
kebiasaan dan kekayaan pemilik rumah tersebut
(3). Caranya dengan mencuri data-data
pelanggan, termasuk pemilik rumah itu, yang
sebelumnya telah dihimpun oleh pengusaha
dalam chip RFID (identifikasi frekuensi radio) (4).
(Insani, 2004:128)
• Teks 2
Penemuan chip pintar yang siap memata-matai
manusia itu menguntungkan banyak pihak (1).
Dengan alat yang besarnya bervariasi dari sebesar
biji beras hingga beberapa centimeter itu,
pengusaha dapat mengamati dan merekam perilaku
pesaing, mitra, atau pelanggannya (1a). Bukan
hanya pengusaha, para penjahat pun dapat
memetik keuntungan dari teknologi canggih itu (2).
Misalnya, dengan melihat bungkus barang elektronik
mewah di tempat sampah seseorang, penjahat
dapat menebak kebiasaan dan kekayaan pemilik
rumah tersebut (3). Caranya dengan mencuri data-
data pelanggan, termasuk pemilik rumah itu, yang
sebelumnya telah dihimpun oleh pengusaha dalam
chip RFID (identifikasi frekuensi radio) (4).
(Insani, 2004:128)

Teks 1 tidak cukup pengembangannya karena tidak dijelaskan keuntungan bagi pengusaha. Teks 2
cukup pengembangannya karena dijelaskan keuntungan chip pintar bagi pengusaha (kalimat 1a) dan
keuntungan chip pintar bagi penjahat. 11
BERGAYA PAPARAN
• Gaya penyajian paragraf dalam bahasa
Indonesia ilmiah adalah paparan.
• Gaya paparan berfokus pada pemberian
informasi, penjelasan, keterangan, atau
pemahaman.
• Gaya paparan tidak bermaksud
meyakinkan orang, membuktikan
pendapat, pendirian pribadi, atau
membujuk agar pendapatnya diterima.

12
• Teks 1
Warga Aceh yang sadar akan kemakmuran
karena memiliki kekayaan alam yang melimpah
justru merasakan penderitaan karena kekayaan
alam itu disedot dan dimiliki pihak lain (1).
Kekayaan alam itu pernah disedot oleh Belanda,
kemudian puluhan tahun disedot ke Jakarta,
bahkan ke luar negeri (2). Warga Aceh merasa
diperlakukan tidak adil (3). Ini juga menjadi
penyebab kesalahpahaman vertikal antara pusat
dan daerah (4). Kesalahpahaman itu telah terjadi
berpuluh-puluh tahun, melewati berbagai
periode sejarah yang hanya menghasilkan
darah, air mata, dan penderitaan.
Teks 1 bergaya persuasif, sedangkan teks 2 bergaya paparan.
• Teks 2
Meskipun warga Aceh memiliki kekayaan
yang melimpah, warga Aceh belum dapat
merasakan hasil kekayaan alam tersebut (1).
Hal itu disebabkan kekayaan alam yang ada
di Aceh dimiliki oleh pihak lain (2). Pada
zaman penjajahan, kekayaan alam itu dimiliki
oleh Belanda (3). Setelah itu, kekayaan alam
tersebut dimiliki oleh pihak swasta maupun
asing (4). Keadaan itu memunculkan
kesalahpahaman antara warga Aceh dengan
pemerintah pusat dan daerah (5). Warga
Aceh menganggap pemerintah pusat dan
daerah lebih mementingkan pihak swasta dan
asing sehingga mereka tidak menikmati
kekayaan alam yang mereka miliki (6).
13
TEKNIK PENGEMBANGAN PARAGRAF
 PENGEMBANGAN DENGAN
ANALISIS PENALARAN

POLA PENGEMBANGAN
PARAGRAF

PENGEMBANGAN DENGAN
ILUSTRASI
 KLASIFIKASI

PENGEMBANGAN DENGAN KAUSAL

ANALISIS PENALARAN

PROSEDURAL

PENDEFINISIAN
 TEKNIK PENGEMBANGAN KL ASIFIKASI
Teknik pengembangan
klasifikasi adalah teknik
mengembangkan paragraf
dengan membuat klasifikasi
atau pengelompokan, atau
dapat pula dengan cara
membuat urutan gagasan
yang logis tentang suatu hal.
CON TOH
Tujuan meresensi buku ada lima macam. Pertama, penulis
resensi ingin menjembatani keinginan atau selera penulis
kepada pembacanya. Kedua, penulis resensi ingin
menyampaikan informasi kepada pembaca apakah sebuah
buku atau hasil karya yang diresensikan itu layak mendapat
sambutan masyarakat atau tidak. Ketiga, penulis resensi
berupaya memotivasi pembacanya untuk membaca buku
tersebut secara langsung. Keempat, penulis resensi dapat
pula mengkritik, mengoreksi, atau memperlihatkan kualitas
buku, baik kelebihan maupun kekurangannya. Kelima,
penulis resensi mengharapkan memperoleh honorarium
atau imbalan dari media cetak yang memuat resensinya
(Arifin dan Tasai, 2009).
 TEKNIK PENGEMBANGAN KAUSAL

CON TOH

Orang yang melakukan diet karbohidrat tanpa petunjuk

Teknik pengembangan
dokter cenderung mengalami letih dan lesu sepanjang
kausal merupakan teknik
hari. Hal itu disebabkan tubuh membutuhkan asupan
mengembangkan paragraf
bergizi seimbang agar dapat berfungsi optimal. Asupan
dengan menjelaskan
tersebut terdiri atas karbohidrat, protein, dan lemak.
hubungan sebab akibat.
Orang sehat dengan kebutuhan kalori 2.000 kkal
Ada dua cara dalam teknik
membutuhkan karbohidrat sebanyak 225 gram sampai
pengembangan kausal,
325 gram. Konsumsi karbohidrat di bawah jumlah
yaitu sebab-akibat dan
tersebut dapat membuat tubuh kekurangan karbohidrat.
akibat-sebab.
Padahal, peran utama karbohidrat adalah memberikan
energi, terutama untuk otak dan saraf.
(dimodifikasi dari Afifah, 2020).
18
TEKNIK PENGEMBANGAN PROSEDURAL
Teknik pengembangan
prosedural adalah teknik
mengembangkan paragraf
dengan menjelaskan proses
pembuatan atau penciptaan
sesuatu. Dalam teknik
tersebut, tiap langkah atau
tahapan dalam urutan proses
perlu diperhatikan.
CON TOH
Pengecekan mobil dapat dilakukan secara mandiri oleh
pemiliknya, baik setelah atau sebelum dikendarai. Pertama
pemilik dapat memeriksa ketinggian air radiator coolant di
tangki cadangan. Jika ketinggian air kurang, dapat
menyebabkan mesin overheat. Kemudian, periksa ketinggian
oli mesin agar tetap di batas wajar. Pengecekan itu bisa
dilihat lewat layar MID mobil atau gunakan stik cek oli.
Setelah itu, lakukan pengecekan terhadap air wiper di
tangkinya. Air wiper di tangki harus dalam kondisi terisi
penuh dengan melihat batas maksimal tangki air wiper.
Terakhir, pastikan ketinggian minyak rem berada pada
batas maksimum dan gunakan minyak rem yang telah
direkomendasikan (dimodifikasi dari Kurniawan, 2020).
19
 TEKNIK PENGEMBANGAN DEFINISI
CON TOH
Teknik pengembangan definisi adalah
teknik mengembangkan paragraf Keberhasilan sebuah pidato bergantung pada
dengan memberikan penjelasan atau penguasaan orang yang berpidato terhadap tempo,
definisi tertentu. Pemberian dinamik, dan warna suara. Tempo dapat diartikan
penjelasan tersebut biasanya diawali cepat lambatnya pengucapan, tidak berbicara terlalu
dengan hal yang bersifat umum yang cepat, atau sebaliknya. Dinamik berkaitan dengan
dilanjutkan dengan hal yang bersifat keras lembutnya suara. Artinya, suara tidak datas
khusus. Pengembangan definisi ini dan perlu diupayakan ada penekanan terhadap
dapat pula dilakukan dengan suatu kata atau kalimat tertentu. Warna suara
memberikan penjelasan berlanjut adalah kaitan antara kata yang diucapkan dengan
pada tiap ide penjelas. suasana hati, misalnya suasana gembira, sendu,
sedih, atau khidmat, sesuai dengan tujuan acara
yang ditetapkan. (Arifin dan Tasai, 2009)
 PENYAJIAN CONTOH

PENGEMBANGAN PEMBANDINGAN/ANALOGI
DENGAN ILUSTRASI

PENENTANGAN/KOMPARASI

PENGISAHAN

20XX P R E S E N TAT I O N T I T L E 21
 TEKNIK PENYA JIAN CONTOH

CON TOH
Teknik pengembangan
dengan penyajian contoh Kemacetan di Surabaya semakin parah. Setiap sore di

dilakukan dengan cara perempatan jalan Panjang Jiwo selalu terjadi antrean panjang

memberikan contoh-contoh kendaraan. Tak jarang, ekor antrean tersebut sampai jalan

pada tiap ide penjelas. Prapen Indah. Kemacetan juga selalu terjadi pagi dan sore di
jalan Mastrip. Saat jam berangkat dan pulang kerja, terjadi
antrean panjang traffic light di sana. Hal yang sama juga
terjadi di jalan Ketintang. Saat jam pulang kerja terjadi
kemacetan di jalan Ketintang yang mengular sampai Rolak,
yaitu daerah pinggir sungai Brantas).

22
 TEKNIK PEMBANDINGAN/ANALOGI
teknik pembandingan/analogi
adalah teknik pengembangan
paragraph dengan cara
membandingkan persamaannya.
Dengan demikian, ide-ide
penjelas dalam paragraf
berfungsi untuk menjelaskan
persamaan hal yang
dibandingkan apa saja.
CON TOH
Saat pandemi covid-19 penjual masker, baik masker
berbahan scuba, kain, ataupun masker medis, bermunculan
di sepanjang jalan kota Surabaya. layaknya jamur yang
tumbuh di musim hujan, penjual masker tersebut menyebar
di semua tempat. Di setiap toko hingga trotoar, penjual
masker dapat ditemui. Bahkan penjual masker “dadakan”
pun bermunculan. Meskipun demikian, seperti usia jamur
yang tidak panjang, para penjual masker itu tidak bertahan
lama. Ketika pandemi covid-19 mereda, para penjual
masker tersebut berganti usaha yang lain. Jika mereka
tetap berjualan, produk yang mereka jual disesuaikan
dengan trend saat itu.
23
 TEKNIK KOMPARASI
Teknik pengembangan dengan
komparasi dilakukan dengan
membandingkan dua hal atau
lebih pada ide penjelasnya. Dalam
hal ini, yang dibandingkan adalah
perbedaannya. Dengan demikian,
tiap-tiap ide penjelas dapat
menjelaskan perbedaan-perbedaan
antara hal yang dibandingkan.
CON TOH
Dalam bahasa Madura, dialek Madura Temor (timur)
berbeda dengan dialek Madura Bara’(barat). Dialek
Madura Temor adalah dialek Madura yang digunakan
di Sumenep, Situbondo, dan sebagian Banyuwangi.
Dialek Madura Bara’ (Madura Barat) digunakan di
Pamekasan, Sampang, Bangkalan, Surabaya, Gresik,
Probolinggo, Pasuruan, Jember, dan Bondowoso. Dialek
Madura timur cenderung mempertahankan bentuk tiga
silabel. Hal itu berbeda dengan dialek Madura barat.
Bentuk tiga silabel yang ada di dialek Madura timur
akan berubah menjadi bentuk dua silabel di dialek
Madura Barat.
24

Teknik pengembangan logis
temporal atau pengisahan
dilakukan untuk memberi
dukungan pada proposisi yang
telah dinyatakan. Dalam
pengembangan ini, urutan waktu
perlu diperhatikan. Selain itu,
dalam penulisan ilmiah,
penonjolan nama dan latar juga
perlu diperhatikan agar
pengembangan paragraf dengan
teknik tersebut tidak terjebak
pada kisah subjektifitas penulis.
C o nt o h
William Henry Gates III atau lebih dikenal dengan nama
Bill Gates dilahirkan pada 28 Oktober 1955, di Seattle,
Washington. Ia anak yang cerdas, tetapi cenderung
sering mengalami kesulitan di sekolah. Ketika dia
berumur sebelas tahun, orang tuanya memutuskan untuk
mengirimnya ke Lakeside School, sebuah sekolah dasar
bergengsi khusus bagi anak laki-laki. Di Lakeside, pada
tahun 1968 Bill Gates diperkenalkan dengan dunia
komputer, dalam bentuk mesin teletype yang
dihubungkan dengan telepon ke sebuah komputer
pembagian waktu. Dia dengan cepat menguasai BASIC,
sebuah bahasa pemograman komputer, dan bersama
dengan para hacker yang belajar sendiri di Lakeside.
25
SAL AH NAL AR
DAL AM PARAGRAF
Salah nalar dalam pengembangan paragraf dapat
berupa:
1) argumen yang digunakan dalam menjelaskan ide
pokok tidak logis.
2) Ide penjelas berputar-putar dalam menjelaskan ide
pokok (tidak runtut).
3) Munculnya ide pokok baru.

26
CONTOH SAL AH NAL AR DAL AM PARAGRAF
siapa yang tidak kenal dengan Bangtan Sonyeondan atau
BTS? Ya, remaja yang menggemari K-Pop tentu mengenal
boyband asal Korea Selatan itu. Boyband yang
beranggotakan RM, Jin, Suga, J-Hope, Jimin, V, dan
Jungkook itu pun memiliki fans yang dikenal dengan ARMY
yaitu Adorable Representative M.C for Youth. Nama tersebut
dipilih BTS untuk menjadi sebutan resmi bagi para
penggemarnya. Selain merupakan singkatan, ARMY dalam
bahasa Inggris juga berarti tentara. Hal itu sesuai dengan
penerjemahan Bangtan Sonyeondan ke dalam bahasa Inggris
yang berarti Bulletproof Boyscouts. Hal itu menunjukkan
bahwa BTS berasal dari gerakan kepramukaan atau boyscouts
yang kemudian berhasil di bidang musik.

27
TERIMA KASIH
Jika kamu ingin mempelajari dunia,
maka membacalah.
Jika kamu ingin dikenal dunia,
maka menulislah.

28