BERBAGI PRAKTIK

BPA I K
ENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF
(VIDEO PEMBELAJARAN) UNTUK
P E M B E L A J A R A N YA N G
KONDUSIF DAN EFEKTIF

MAULIA ULFA,
 MEDIA
INTERAKTIF
PENGERTIA
VIDEO
N
media yang menggabungkan PEMBELAJARA
teks, grafik, video, animasi N
media yang menyajikan audio
dan suara.
dan visual yang berisi pesan-
pesan pembelajaran baik yang
berisi konsep, prinsip, prosedur,
teori aplikasi pengetahuan untuk
membantu pemahaman terhadap
suatu materi pembelajaran
(RIYANA 2007)
 SITUASI
Latarbelakang

Peserta didik Peserta didik kurang aktif

mudah bosan dalam proses pembelajaran

Peran dan Tanggung Jawab

Sebagai fasilitator, mediator, motivator dan
pembimbing serta melakukan pembelajaran secara
efektif guna mencapai tujuan pembelajaran.
 Ta n t a n g a n
Video pembelajaran yang disukai Dalam proses pembelajaran
oleh seluruh peserta didik masih adanya perserta didik yang
masih pasif

Yang Terlibat
Guru kelas
Peserta didik
Rekan sejawat
 AKSI
Penggunaan media pembelajaran interaktif (video
pembelajaran) yang disesuaikan dengan peserta
didik

Pengembangan modul ajar yang berpusat pada

peserta didik yang akan membuat peserta didik
lebih aktif dalam proses pembelajaran

Melakukan penilaian yang disesuaikan dengan

peserta didik
 Refleksi
Peserta didik lebih tenang atau Beberapa peserta didik lebih aktif
fokus selama proses selama proses pembelajaran
pembelajaran

Motivasi peserta didik meningkat

selama proses pembelajaran
Foto-Foto
Foto-Foto
SEKIAN DAN
TERIMAKASIH