Bab 7 Ideologi
Bab 7 Ideologi
• Topik ini akan menelusuri sejarah perkembangan konsep modenisme dan pascamodenisme
yang melahirkan ideologi pemikiran relativisme pascamoden.
• Aliran pemikiran ini telah memberi kesan yang besar kepada sistem kehidupan dan
peradaban manusia sejagat.
• Topik ini juga menyentuh beberapa ciri pemikiran relativisme pascamoden dan bagaimana ia
tersebar pada era globalisasi.
• Turut difokuskan kepada implikasi dan cabaran pemikiran relativisme dalam kehidupan
serta solusi yang ditawarkan oleh agama dan tradisi keilmuan.
DEFINISI IDEOLOGI
Ideologi
• Satu sistem pemikiran dan idealisme yang mendasari sikap, pemikiran dan tindakan seseorang
terhadap sesuatu, termasuk dalam bidang politik, ekonomi dan sosial.
• Merujuk kepada set keyakinan yang menggerakkan suatu langkah politik dan sosial.
• Boleh juga dimaksudkan sebagai ‘salah satu item yang membentuk keperluan mental dan jasmani
individu yang membentuk sesebuah masyarakat serta meliputi permasalahan politik, sosial,
ekonomi dan perkara yang bersangkut paut dengan sejarah dan sosiogeografi manusia’.
• Ideologi dan pemikiran kontemporari boleh dikaitkan dengan falsafah kerana kerangka pemikiran
yang umum adalah dipengaruhi oleh idea-idea falsafah.
• Aliran falsafah boleh terbahagi kepada 3 aliran iaitu tradisional, moden dan pasca-moden.
TIGA ALIRAN FALSAFAH
• Secara etimologi, konsep modeniti berasal daripada perkataan Latin “modo” bermaksud
terkini atau sekarang.
• Fahaman ini berkembang dalam beberapa bentuk seperti modeniti (fizikal), modenisme
(pemikiran) dan juga modenisasi sebagai suatu proses.
• Tunjang utama kepada ketiga-tiga konsep tersebut ialah logik, rasional dan objektiviti yang
berasaskan kepada data empirikal melalui pancaindera dan pengalaman manusia.
ENLIGHTENMENT
• Tokoh falsafah Eropah era pencerahan (enlightenment) pada abad ke-18 seperti John Locke
(1632-1704), David Hume (1711-1776) dan Immanuel Kant (1724-1804) mengagungkan
pencapaian sains dan kaedah saintifik.
• Mereka percaya bahawa manusia boleh mencapai kemajuan dengan hanya menggunakan
akal dan meninggalkan nilai yang berasaskan kepada dogma keagamaan.
• Era ini ditakrifkan sebagai permulaan abad moden yang berterusan sehingga abad ke-20,
lahir ahli falsafah seperti Betrand Russell (1872-1970) dan Karl Popper (1902-1994) yang
meneruskan aliran modenisme dan positivisme.
Fahaman modenisme mendapat tentangan daripada
golongan pascamoden yang mempertikai konsep
kebenaran mutlak berasaskan logocentrisme
(berpusatkan akal), kaedah saintifik dan objektiviti.
IDEOLOGI
PASCAMODEN
Pemikiran moden yang menggerakkan modenisasi
dan revolusi industri telah menghilangkan
hubungan antara manusia, merendahkan
martabatnya dan nilai tradisi kemanusiaan.
POSTMODERNISM
• Pengistilahan pascamoden dalam bidang falsafah diperkenalkan oleh Jean Francois Lyotard
(1924-1998) pada dekad 1970-an. Ia merupakan satu gerakan idea yang ingin
menggantikan aliran pemikiran moden.
• Pemikiran moden telah membawa kemajuan kepada peradaban manusia tetapi ia juga
menghasilkan penindasan dan kezaliman kepada martabat kemanusiaan.
• Era moden telah menyebabkan malapetaka besar kepada kehidupan manusia. Antara
kegagalan pemikiran moden ialah penggunaan kekerasan sebagai suatu kaedah dalam
penyelesaian konflik. Pihak yang kuat mendominasi yang lemah. Pemikiran moden gagal
menyelesaikan permasalahan sosial dan kemanusiaan.
• Aliran pascamoden menentang semua bentuk keyakinan asas bersandarkan kebenaran
mutlak ajaran agama sama ada berlandaskan wahyu mahupun akal rasional.
.
POSTMODERNISM
• Ideologi pascamoden menafikan autonomi individu untuk mendakwa apa yang dibuktikan
benar sebagai satu kebenaran.
• Tidak wujud konsep kebenaran bersifat universal seperti kebenaran yang dibuktikan oleh
akal.
• Kebenaran adalah relatif, tiada sesiapa berhak mendakwa apa yang benar kerana tidak wujud
rujukan objektif untuk pembuktian benar atau palsu.
• Aliran pemikiran ini telah menyerap dan mencabar prinsip asas yang dipegang manusia
moden serta keseluruhan sistem kehidupan manusia.
• Gerakan ini cuba menggantikan sistem pemikiran moden termasuk ajaran agama dari aspek
teori dan praktis.
• Penyebaran idea pascamodenisme bergerak pantas melalui proses globalisasi dan revolusi
industri 4.0.
CIRI PEMIKIRAN PASCAMODEN
• Kesemua ciri pemikiran pascamoden ini boleh difahami secara analitikal berasaskan kepada tiga
komponen utama:
• Sejarah – merujuk kepada era baharu yang lahir dari zaman moden.
• Kaedah pemikiran dan penteorian – satu cara pemikiran dan penteorian baharu tentang
kehidupan manusia kini dan akan datang yang mencabar teori dan pemikiran lama.
IMPLIKASI DAN CABARAN RELATIVISME
PASCAMODEN
• Pemikiran yang berbentuk relatif dan tidak diikat dengan satu sistem pemikiran yang
kukuh (berlandaskan wahyu dan akal rasional) akan memberi kesan negatif terhadap
epistemologi dan aksiologi yang memandu manusia untuk berfikir dan bertindak.
• Pendekatan pascamodenisme tidak mempunyai tunjang jelas dan tidak selari dengan
fungsi akal dan wahyu.
IMPLIKASI DAN CABARAN RELATIVISME
PASCAMODEN
3. Kemunculan gerakan hak asasi dalam memperjuangkan kelompok minoriti dan devian.
• Memperjuangkan hak asasi yang melibatkan isu gender seperti LGBT dan Gerakan
feminisme.
IMPLIKASI DAN CABARAN RELATIVISME
PASCAMODEN
• Asas pembinaan falsafah moden yang berteraskan kebenaran akal dan fahaman positivisme
hanya berupaya menyelesaikan masalah fizikal bukannya unsur spiritual secara seimbang dan
sepadu.
• Ideologi pascamoden yang berpegang kepada relativisme dan menolak ajaran agama
mencetuskan kecelaruan dan tidak mampu memberi penyelesaian.
IMPLIKASI DAN CABARAN RELATIVISME
PASCAMODEN
• Aliran pemikiran modenisme merupakan ideologi yang meletakkan santifik dan rasional
semata-mata dalam menentukan hakikat kewujudan.
• Aliran pemikiran pacamodenisme meraikan pelbagai elemen yang berkait dengan diri
manusia bagi mencapai atau menentukan hakikat kewujudan.
• Elemen yang memberi kesan kepada aliran pemikiran manusia iaitu emosi, rohani dan
persekitaran.
• Aliran Relativisme meletakkan tidak wujud kebenaran mutlak.
• Aliran keagamaan meletakkan bahawa wujudnya kebenaran mutlak kerana agama itu
sifatnya dogmatik yang tidak boleh berubah.
• Kebenaran itu sifatnya mutlak secara rasionalnya kerana mana mungkin wujudnya
pertentangan pada satu kebenaran.
KESIMPULAN
• Aliran pemikiran pascamoden berakar umbi daripada penentangan golongan intelek Barat
terhadap kekuasaan gereja dan kelangsungan fahaman sekular moden.
• Aliran pemikiran ini bertentangan pula dengan aliran pemikiran moden dari aspek
epistemologi dan aksiologi.
• Aliran pemikiran ini menjadi satu ancaman kepada kesejahteraan peradaban manusia.
• Aliran ideologi begitu mempengaruhi kehidupan seseorang dan menjadi pegangan dalam
kehidupan dan menjadi panduan dalam membuat keputusan serta mencorakkan tindakan
dalam kehidupannya.
• Dari itu, ideologi yang ingin dipegang perlulah didasari dengan justifikasi yang kukuh
dan seiring dengan logik akal dan mempunyai unsur rohani dan emosi serta meraikan
nilai tempatan.
RUJUKAN
Dzulkifli Abdul Razak. (2019). Essay on Sejahtera: Concept, principle and practice. Gombak: IIUM
Publisher.
Wollf, Robert Paul. 1992. About Philosophy. New Jersey: Prentice Hall,Inc.
Dzulkifli Abdul Razak (2015). Nurturing a Balanced Person. Kuala Lumpur: ITBM.
Maritain.J.(2005). An Introduction to philosophy (E.I.Watkin,Trans.) New York: Rowman &
Littlefield Publishers.
Van Cleave, Matthew J. (2016). Introduction to Logic and Critical Thinking. Lansing Community
College.
Hales, Steven D. (2013). This is Philosophy. UK: John Wiley and Sons Inc.
Noor Hisham Md Nawi (Ed)(2021). Modul Falsafah Dan Isu Semasa. Penerbit Universiti Malaysia
Kelantan: Kota Bahru.
RUJUKAN
Graham Priest. (2000). Logic: a very short introduction. New York: Oxford University
Press.
Abdul Rahman Md. Aroff (1999). Pendidikan Moral: Teori Etika Dan Amalan Moral.
Penerbit Universiti Putra Malaysia: Serdang.
Nor Hanani Ismail, Rukhaiyah Abd. Wahab, Syahrina Abbdullah, Mohd Hazim Shah
Abdul Murad (Ed)(2021). Falsafah Dan Isu Semasa. Penerbit Universiti Utara Malaysia:
Sintok.
Mahadi Abu Hassan, Norliah Kudus, Ahmad Ridzwan, Shahrulanuar Mohamed (2021).
Modul Falsafah Dan Isu Semasa. Penerbit UTeM: Melaka.
Eow Boon Hin (2000). Pendidikan Moral. Pearson Education Malaysia: Petaling Jaya.
Nazaruddin Haji Mohd Jail, Ma’rof Redzuan, Asnarulkhadi Abu Samah & Ismail Hj
Mohd Rashid. (2010). Malaysian Studies: Nationhood and Citizanship (Translated &
Adapted by Wong Fook Khoon). Petaling Jaya: Prentice Hall.
RUJUKAN