RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 Mata Pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan Murid Bidang Tajuk

Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran : Pendidikan Islam. : 1 Bijak : 16 April 2008 : 11.30 pagi 12.30 pagi. : 8 orang. : Asuhan Tilawah Al-Quran : Bacaan kalimah baris dua di atas, di bawah dan di hadapan : Murid telah belajar huruf berbaris satu di atas, di bawah dan dihadapan. : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat: Aras 1: Mengecam dan menyebut kalimah yang mengandungi baris dua di atas, di bawah dan di hadapan. Aras 2: Menyebut dan membaca kalimah-kalimah yang mengandungi baris dua di atas, di bawah dan di hadapan dengan fasih dan bertajwid. Aras 3: Menulis kalimah bersambung pelbagai baris. Membezakan antara kalimah berbaris satu dan dua. Kemahiran Berfikir : Bandingbeza antara bacaan berbaris satu dan dua Mengecam huruf berbaris dua di atas, di bawah dan di hadapan. Generalisasi Penerapan Nilai : Cintakan Al-Quran Bertolak Ansur Bersungguh-sungguh/ Kemas Penyerapan Ilmu Bahan Bantu Mengajar : Ilmu tajwid / Seni/ Bahasa Melayu : LCD Projektor, Komputer, Gelung Getah, Kon, Litar Ajaib, Kad Kalimah dan Kad Baris Timbul.

Langkah/Masa

Isi Pelajaran Doa memulakan

Aktiviti/Kaedah Murid membaca doa bersama guru.

Catatan Nilai: Kusyuk

Permulaan (2 minit)

pengajaran dan pembelajaran. Tayangan gambar Pergerakan oleh murid.

Guru menayangkan gambar kedudukan cawan. Guru bertanya: Apakah perubahan yang berlaku di dalam gambar tersebut? Guru juga meminta murid meluruskan kedua belah tangan mengikut arahan guru seperti di atas, di bawah dan di hadapan.

Nilai: Ingin tahu BBM: LCD Projektor & Komputer.

Set Induksi (5 minit)

Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk

Set Induksi

Mengecam dan Langkah 1 (13 minit) menyebut huruf berbaris dua

hari ini. Guru menaikkan tanda Guru meminta murid menyentuh baris-baris tersebut. Murid diminta melakarkan baris tersebut diudara. Guru menaikkan kalimah

Nilai: Cintakan AlQuran BBM: Tanda timbul LCD Projektor & Komputer KB: Mengecam Ilmu: Tajwid Seni B. Melayu Kemahiran Menerang

berbaris dua. Guru menunjukkan cara bacaan kalimah dan mengaitkan dengan bunyi di dalam bahasa Melayu.

Murid diminta membaca secara kelas dan kumpulan.