Pendidikan Seni Visual menjurus kepada seni tampak dan tidak merujuk kepada seni lain seperti muzik, sastera, seni tari, lakonan dan seni mempertahankan diri. Sebelum ini dikenali sebagai Seni Lukis, Pendidikan Seni (KBSR/KBSM) dan PSV (2002) Melibatkan aspek pemahaman, penghayatan dan kritikan. Bermatlamatkan peningkatan kepekaan, kreativiti individu dan pengalaman nilai murni.
BIDANG
KRAF TRADISIONAL
Teknik Menggambar
Topeng
Arca Stabail
Origami
Kraf Tradisional
Memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air.
Murid diperkenalkan dengan fungsi, proses dan teknik pembuatan, alat dan bahan, corak dan hiasan yang digunakan berdasarkan suasana dan fizikal tempat atau daerah sekolah ditempatkan. Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai proses pembelajaran melalui cara seperti pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan penceritaan.
Tembikar
Ukiran
Batik
Kelarai
Jalinan
Rupa
Bentuk
Ruang
Contoh Garisan
Warna
Jalinan
Kesan pada sesuatu permukaan kasar, halus, kesat dan sebagainya. Wujud semulajadi atau dari buatan manusia. Terbahagi dua : i. Tampak - hanya dapat dilihat pada satah gambar bersifat 2 dimensi. Contoh; gambar, slaid, simbol, logo dan lain-lain. ii. Sentuh - dapat dirasa, bersifat maujud dan 3 dimensi. Contoh; kulit kayu, kulit kerang simen dan buah durian.
Rupa
Cantuman antara dua hujung garisan iaitu permulaan garisan dan penghujung garisan. Ia hanya sekadar garis luar sesuatu objek dan sifat leper atau mendatar. Terbahagi dua : i. Organik - garisan luaran yang berbagai, tidak menentu dan bersifat dominan. ii. Geometri - berbentuk khusus sepeti bulat, empat segi, kun, kubus, selinder, piramid dan lain-lain. - dihasilkan berbantukan alat geometri.
Bentuk
Mempunyai isipadu. Terbahagi kepada dua : i. Ilusi gambar, catan, cetakan, foto, ilustrasi, lukisan dan gurisan. - permukaan datar, bersifat 2 dimensi ii. Konkrit - maujud, berisipadu atau berjisim - ada ton, warna, jalinan dan ruang
Contoh Bentuk
Ruang
Merupakan kawasan di antara atau kawasan di sekeliling objek. Menggambarkan aspek kekosongan antara objek atau garisan.
D. Prinsip Rekaan
Harmoni
Penegasan
Imbangan
Prinsip Rekaan
Kontra
Pergerakan
Kesatuan
Kepelbagaian
KATA KUNCI HARMONI = MEWUJUDKAN SUASANA YANG SELESA, TERATUR DAN SEMPURNA KONTRA =UNTUK MENGELAKKAN KEBOSANAN ATAU MENARIK PERHATIAN PENEGASAN = UNTUK MENARIK PERHATIAN KEBOSANAN TERHADAP SESUATU PERKARA KESEIMBANGAN = REKAAN TERSEBUT MEMPUNYAI KESAMAAN DARI SEGI BERAT, TARIKAN, TUMPUAN ANTARA BAHAGIAN KANAN DAN KIRI ATAU ATAS DAN BAWAH PERGERAKAN = DAPAT LIHAT ATAU RASAKAN ADA GETARAN, GEGARAN DAN LAIN-LAIN. KEPELBAGAIAN = PENGABUNGAN PELBAGAI GAYA, NILAI, IDEA DALAM SATU GUBAHAN KESATUAN = ULANGAN UNSUR SENI SECARA SISTEMATIK/KEMAS/TERATUR/ LENGKAP/TEMA,IDEA SAMA DAN MENYELURUH UNTUK MEWUJUDKAN SUASANA TENTERAM SELESA
E. Struktur Rekaan
1. Sebelum berkarya - penstrukturan perlu dilakukan untuk mendapatkan hasil yang baik dan memenuhi spesifikasi. 2. Lakaran asas dibuat sama ada rupa geometri atau rupa organik. 3. Struktur asas terbahagi kepada dua iaitu garisan grid dan garisan struktur.
1. Seni Visual dijalankan atas operational khusus. 2. Pilih method atau kaedah yang tepat. 3. Guna bahan Seni Visual sebaik mungkin. 4. Adakan evalusi.