Persediaan Mengajar yang menggunakan Model Inkuiri Penemuan Kumpulan 7

Murid Tema Bidang Pembelajaran Masa

: Tingkatan 1 : Jirim dalam Alam : Udara di sekeliling kita : 2 waktu (80 minit)

Objektif Pembelajaran

: Menunjukkan bahawa oksigen diperlukan untuk pembakaran.

Hasil Pembelajaran

1. Menyatakan oksigen diperlukan untuk pembakaran 2. Menjalankan eksperimen untuk mengkaji pembakaran.

Fasa 1. Persediaan

Cadangan aktiviti

Cadangan komunikasi

Memerhati Menciri Mengelas Menyoal

1. Pelajar memerhatikan gambar 1. Apakah yang kamu perhatikan dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. tersebut?

2. Murid memerhati lilin A dan lilin B yang telah dinyalakan 2. Apakah yang kamu secara serentak oleh guru. perhatikan pada lilin A dan lilin B? 3. Lilin A menyala secara terbuka. Lilin B menyala di 3. Mengapakah lilin B padam dahulu? dalam balang gas.
Balang gas

4.

Mengapakah lilin A terus menyala?

2. Imaginasi Meneroka Merancang Meramal Membuat hipotesis

1. Murid berbincang di dalam kumpulan mengenai proses pembakaran lilin dengan bimbingan guru. 2. Murid membina hipotesis berdasarkan perbincangan

1. Apakah gas yang diperlukan semasa pembakaran?

2. Apakah gas yang dihasilkan semasa pembakaran?

3. Perkembangan Menguji hipotesis

1. Murid dibahagi kepada kumpulan yang terdiri daripada 3-4 orang. 2. Setiap kumpulan diberi bahan dan radas berikut: 3 bikar yang berlainan saiz, 3 batang lilin yang sama saiz, mancis, kayu uji, tabung uji, jam randik, balang gas yang mengandungi oksigen, balang gas yang mengandungi karbon dioksida dan balang gas yang mengandungi nitrogen. 2. Dengan menggunakan bahan dan radas yang dibekalkan, setiap kumpulan dikehendaki menjalankan satu aktiviti berikut: (i) Aktiviti 1 (untuk menunjukkan oksigen diperlukan untuk pembakaran) (ii) Aktiviti 2 (untuk menunjukkan gas oksigen menyokong pembakaran) (iii) Aktiviti 3 (untuk menunjukkan gas oksigen menyokong pembakaran)

1. Lengkapkan lembaran kerja yang berkaitan dengan aktiviti kumpulan anda.

4. Tindakan Membuat kesimpulan Melapor

1. Murid melengkapkan lampiran yang disediakan 2. Murid membentangkan hasil dapatan aktiviti.

1. Apakah ciri-ciri bagi gas oksigen? 2. Apakah ujian yang mengesahkan : a) oksigen diperlukan untuk

Dokumentasi Mentaksir

pembakaran? . b) oksigen adalah 1/5 kandungan udara?

Pentaksiran

Berdasarkan keupayaan pelajar menyenaraikan ciri-ciri bagi oksigen dan keupayaan pelajar menyatakan oksigen diperlukan untuk pembakaran. 1. Bekerjasama dalam menjalankan aktiviti kumpulan 2. Menghargai gas oksigen diperlukan untuk proses pembakaran.

Nilai dan sikap

Kumpulan 7: NURSILAWATI BT ABDUL HAMID NOR SHAFINI BT ISMAIL ISTIQOMAH BT MOHD ISHLI ELZARANI BT MD ILYAS ZAKIAH ABD JALIL SMK ST MARY SMK SENTUL UTAMA SMK LA SALLE SENTUL SMK SINAR BINTANG SMK CONVENT SENTUL

Lampiran AKTIVITI 1

Bikar 250 ml
Paling cepat padam

Bikar 500 ml
Sedikit lambat

Bikar 1000 ml
Paling lambat padam

AKTIVITI 2

Kayu uji berbara (dalam oksigen)

menyala

Kayu uji menyala (dalam karbon dioksida)

padam

AKTIVITI 3 Balang gas berisi gas Nitrogen

Lilin padam

Balang gas berisi gas Oksigen

Lilin menyala

Balang gas gas Karbon Dioksida

Lilin padam

LEMBARAN KERJA Aktiviti 1 Arahan: Sediakan radas seperti dalam rajah berikut. Catatkan tempoh masa nyalaan lilin dalam tiga bikar tersebut.

Bikar A

Bikar B Gambar

Bikar C

1. Lilin dalam bikar manakah paling lama menyala? ___________________________________________________ 2. Lilin dalam bikar manakah yang paling cepat padam?

__________________________________________________

Aktiviti 2 Arahan: Sediakan radas seperti dalam rajah berikut.

Carbon dioxide gas

1. Apakah yang diperhatikan dalam eksperimen di atas? _______________________________________________________

Aktiviti 3 Arahan: Sediakan radas seperti dalam rajah berikut. Perhatikan apa yang berlaku di akhir eksperimen. Gas Gas Oksigen Nitrogen Gas Karbon Dioksida

Gambar
1. Apakah yang diperhatikan di akhir eksperimen di atas? ____________________________________________________________________