BAB I PENDAHULUAN 1.

1 Latar Belakang Merokok merupakan salah satu kebiasaan yang ditemui dalam kehidupan sehari hari, khusunya para pelajar. Gaya hidup seperti ini bagi mereka, karena dengan seperti itu mereka sudah dianggap sebagai pelajar modern. Terkadang, pelajar pelajar tersebut kurang bisa menempatkan dimana seharusnya mereka merokok. Sering kali mereka merokok di lingkungan sekolah, tentu saja hal itu bisa membuat resah warga sekolahnya atau bisa saja mempermalukan nama sekolah, karena melanggar tata tertib sekolah. Selain itu, merokok di sekolah dapat

menggangu aktivitas belajar mereka sehingga prestasi belajarnya menurun. Oleh karena itu, kami sebagai peneliti ingin mengadakan penelitian mengenai pengaruh kebiasaan merokok terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 4 Surabaya.

1.2 Rumusan Masalah

1.2.1

Rumusan Masalah 1. Bagaimana pengaruh kebiasaan merokok bagi siswa SMA Negeri 4 Surabaya terhadap prestasi belajar siswa? 2. Bagaimana presentase jumlah siswa yang merokok di lingkungan SMA Negeri 4 Surabaya?

1.2.2

Variabel Penelitian 1. Variabel 1 : pengaruh kebiasaan merokok 2. Variabel 2 : prestasi belajar siswa

1.2.3

Batasan Masalah

1.3 Judul Penelitian Judul penelitian yang kami ambil ialah Pengaruh Kebiasaan Merokok terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Negeri 4 Surabaya

1.4 Alasan Pemilihan Judul Alasan penulisan memilih judul tersebut karena judul tersebut

mempresentasikan permasalahan yang kami bahas dalam karya tulis ini. Penulis ingin mengetahui lebih lanjut tentang dampak merokok terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 4 Surabaya.

1.5 Penjelasan Judul 1. Pengaruh adalah suatu transaksi sosial dimana seorang atau kelompok orang digerakkan oleh seorang atau sekelompok orang yang lainnya untuk melakukan kegiatan sesuai harapan 2. Merokok adalah kegiatan membakar tembakau yang kemudian dihisap isinya 3. Terhadap adalah menghadap pada suatu hal 4. Prestasi adalah hasil yang telah dicapai seseorang dalam melakukan kegiatan 5. Belajar adalah kegiatan membaca, menulis, mengamati, mendengarkan dan lain sebagainya

1.6 Tujuan Penelitian 1. Mengetahui pengaruh kebiasaan merokok bagi siswa SMA Negeri 4 Surabaya terhadap prestasi belajar siswa 2. Mengetahui presentase jumlah siswa yang merokok di lingkungan SMA Negeri 4 Surabaya

1.7 Manfaat Penelitian 1. Bagi Siswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa mengetahui dampak pemakaian rokok terhadap prestasi belajar. 2. Bagi Guru Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah khazanah sumber bahan ajar dan mengarahkan masalah rokok pada siswa- siswi secara benar. 3. Bagi Kepala Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan sebagai bahan dan alat rekomendasi masalah merokok terhadap prestasi belajar siswa siswi, sehingga akan membantu meningkatkan mutu pendidikan.

BAB II LANDASAN TEORI

1. ROKOK Rokok adalah produk yang berbahaya & adiktif (menimbulkan ketergantungan) karena didalam rokok terdapat 4000 bahan kimia berbahaya yang 69 diantaranya merupakan zat karsinogenik (dapat menimbulkan kanker). Zat-zat berbahaya yang terkandung didalam rokok antara lain : tar, karbon monoksida, sianida, arsen, formalin, nitrosamine dll. 2. MEROKOK Menurut Sitepoe (2000), merokok adalah membakar tembakau yang kemudian diisap isinya, baik menggunakan rokok maupun menggunakan pipa. Temperatur pada sebatang rokok yang tengah dibakar adalah 900C untuk ujung rokok yang dibakar dan 30C untuk ujung rokok yang terselip di antara bibir perokok. Definisi perokok sekarang menurut WHO dalam Depkes (2004) adalah mereka yang merokok setiap hari untuk jangka waktu minimal 6 bulan selama hidupnya masih merokok saat survey dilakukan. Sehingga rokok dapat disimpulkan bahwa suatu kegiatan membakar tembakau yang dihisap oleh seseorang sebagai alat pemuas penyelesaian masalah kehidupan sementara. 3. PRESTASI Prestasi adalah hasil yang telah dicapai seseorang dalam melakukan kegiatan. Gagne (1985:40) menyatakan bahwa prestasi belajar dibedakan menjadi lima aspek, yaitu : kemampuan intelektual, strategi kognitif, informasi verbal, sikap dan keterampilan. Menurut Bloom dalam Suharsimi Arikunto (1990:110) bahwa hasil belajar dibedakan menjadi tiga aspek yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik.

Prestasi merupakan kecakapan atau hasil kongkrit yang dapat dicapai pada saat atau periode tertentu. Berdasarkan pendapat tersebut, prestasi dalam penelitian ini adalah hasil yang telah dicapai siswa dalam proses pembelajaran. 4. BELAJAR Untuk memahami tentang pengertian belajar di sini akan diawali dengan mengemukakan beberapa definisi tentang belajar. Ada beberapa pendapat para ahli tentang definisi tentang belajar. Cronbach, Harold Spears dan Geoch dalam Sardiman A.M (2005:20) sebagai berikut : 1) Cronbach memberikan definisi : Learning is shown by a change in behavior as a result of experience. Belajar adalah memperlihatkan perubahan dalam perilaku sebagai hasil dari pengalaman. 2) Harold Spears memberikan batasan: Learning is to observe, to read, to initiate, to try something themselves, to listen, to follow direction. Belajar adalah mengamati, membaca, berinisiasi, mencoba sesuatu sendiri, mendengarkan, mengikuti petunjuk/arahan. 3) Geoch, mengatakan : Learning is a change in performance as a result of practice. Belajar adalah perubahan dalam penampilan sebagai hasil praktek. Dari ketiga definisi diatas dapat disimpulkan bahwa belajar itu senantiasa merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan, dengan serangkaian kegiatan misalnya dengan membaca, mengamati, mendengarkan, meniru dan lain sebagainya. Juga belajar itu akan lebih baik kalau si subyek

belajar itu mengalami atau melakukannya, jadi tidak bersifat verbalistik. Belajar sebagai kegiatan individu sebenarnya merupakan rangsangan-rangsangan individu yang dikirim kepadanya oleh lingkungan. Dengan demikian terjadinya kegiatan belajar yang dilakukan oleh seorang idnividu dapat dijelaskan dengan rumus antara individu dan lingkungan.

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Waktu dan Tempat Penelitian 3.1.1 Tempat Untuk melakukan penelitian ini kami mengambil tempat penelitian di Surabaya khususnya di SMA Negeri 4 Surabaya. Alasan kami memilih penelitian di SMA Negeri 4 Surabaya karena mengingat tempat tersebut memiliki kecenderungan pengaruh merokok terlebih para siswa. 3.1.2 Waktu Berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian kamim maka kami memerlukan waktu kurang lebih 4 bulan. Dimulai pada bulan Agustus 2013 sampai dengan bulan November 2013. 3.2 Langkah-Langkah Penelitian 3.2.1 Persiapan Penyusunan Rancangan Penelitian 1. Menentukan topik masalah 2. Merumuskan masalah 3. Menentukan objek penelitian 4. Menentukan sumber data 5. Menentukan jenis penelitian 3.2.2 Pengumpulan data 1. Melalui penyebaran angket 2. Melalui analisis di media massa 3.2.3 Pengolahan data 1. Mengelompokkan data 2. Menganalisis data 3. Menginterpretasikan data 4. Membuat kesimpulan data

3.2.4

Penyusunan Laporan 1. Sistematika laporan 2. Teknik penulisan laporan

3.3 Populasi dan Subjek Penelitian 3.3.1 Populasi Penelitian Populasi adalah sejumlah individu atau penduduk yang paling sedikit mempunyai sifat yang sama (Hadi, 2000: 220). Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 4 Surabaya. 3.3.2 Subyek Penelitian Sampel adalah sejumlah penduduk atau individu yang jumlahnya kurang dari jumlah anggota populasi dan juga mempunyai paling sedikit satu sifat yang sama, baik sifat kodrat maupun sifat pengkhususan (Hadi, 2000: 221). Sampel merupakan bagian dari populasi dan dipandang sebagai wakil seluruh anggota populasi. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 4 Surabaya. Kami mengambil sampel tersebut secara random. 3.4 Metode Pengumpulan Data 3.4.1 Angket Metode pengumpulan data yang kami gunakan adalah angket terbuka karena dengan menggunakan angket terbuka kami dapat memperkirakan atau menduga kemungkinan secara alternatif jawaban yang ada pada responden. 3.4.2 Literature Mengambil unsur-unsur literature dari media massa yang dianggap mendukung dan perlu untuk dijadikan pengayaan.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

1. Dari pertanyaan nomor 1 , sebagai seorang perokok JAWABAN Benar Tidak Mungkin Sekali TALLS JUMLAH PRESENTASE

2. Dari pertanyaan nomor 2, tentang pengetahuan tentang rokok JAWABAN Majalah Internet Teman Keluarga TALLS JUMLAH PRESENTASE

3. Dari pertanyaan nomor 3, awal waktu melakukan aktivitas merokok JAWABAN SD SMP SMA TALLS JUMLAH PRESENTASE

4. Dari pertanyaan nomor 4, awal tempat melakukan aktivitas merokok JAWABAN TALLS JUMLAH PRESENTASE

Warung Rumah Sekolah

5. Dari pertanyaan nomor 5, awal mendapatkan rokok JAWABAN Warung Teman Supermarket Keluarga TALLS JUMLAH PRESENTASE

6. Dari pertanyaan nomor 6, cara mendapatkan rokok JAWABAN Mencuri Menemukan di jalan Dari teman Uang jajan TALLS JUMLAH PRESENTASE

7. Dari pertanyaan nomor 7, tempat kebiasaan merokok JAWABAN Warung Rumah Sekolah TALLS JUMLAH PRESENTASE

8. Dari pertanyaan nomor 8, alasan perokok untuk melakukan merokok JAWABAN TALLS JUMLAH PRESENTASE

Tertarik karena teman Ingin menjadi jagoan Ingin tahu Hobi baru

9. Dari pertanyaan nomor 9, produk rokok yang biasa dipakai JAWABAN Djarum Marlboro Dji Samsu TALLS JUMLAH PRESENTASE

10. Dari pertanyaan nomor 10, tentang pengenalan bahaya merokok JAWABAN Benar Tidak Mungkin Tidak tahu TALLS JUMLAH PRESENTASE

11. Dari pertanyaan nomor 11, tentang keluhan saat melakukan merokok JAWABAN Sesak nafas Batuk Biasa saja TALLS JUMLAH PRESENTASE

12. Dari pertanyaan nomor 12, tentang jumlah rokok yang dihabiskan setiap harinya

JAWABAN 1-3 1-6 1-10 ..............

TALLS

JUMLAH

PRESENTASE

13. Dari pertanyaan nomor 13, tentang tanggapan orang tua terhadap perilaku merokok JAWABAN Marah Menasihati Menyikapi lembut Biasa saja dengan TALLS JUMLAH PRESENTASE

14. Dari pertanyaan nomor 14, tentang darimana uang untuk mendapatkan rokok JAWABAN Bekerja Menabung Uang jajan TALLS JUMLAH PRESENTASE

15. Dari pertanyaan nomor 15, tentang pengaruh merokok bagi sekolah JAWABAN Ya Tidak Mungkin TALLS JUMLAH PRESENTASE

Tidak tahu

16. Dari pertanyaan nomor 16, tentang sanksi diberikan perokok di sekolah JAWABAN ditegur Discors Diberi point Panggilan orang tua TALLS JUMLAH PRESENTASE

17. Dari pertanyaan nomor 17, tentang jumlah teman perokok di sekolah JAWABAN Seluruhnya Sebagian Sedikit Tidak tahu TALLS JUMLAH PRESENTASE

18. Dari pertanyaan nomor 18, tentang perokok pernah diberikan sanksi sekolah atas merokok JAWABAN Pernah Tidak tahu Mungkin Lupa TALLS JUMLAH PRESENTASE

19. Dari pertanyaan nomor 19, tentang faktor merokok oleh kebiasaan merokok dari warga seokolah

JAWABAN Guru/TU Satpam Warga kantin Tidak tahu .......

TALLS

JUMLAH

PRESENTASE

20. Dari pertanyaan nomor 20, merokok dari sekitar rumah JAWABAN Tetangga Keluarga Teman Sebaya ........... TALLS

tentang faktor merokok dari kebiasaan

JUMLAH

PRESENTASE

21. Dari pertanyaan nomor 21, tentang iklan rokok yang biasa dilihat responden JAWABAN Star Mild Marlboro Dji samsu ............... TALLS JUMLAH PRESENTASE

22. Dari pertanyaan nomor 22, tentang pengetahuan responden terhadap daya pikir pada merokok JAWABAN TALLS JUMLAH PRESENTASE

Dapat Tidak Biasa saja Tidak tahu

23. Dari pertanyaan nomor 23, tentang anggapan pilihan responden yang disukai JAWABAN Membantu Orang tua Belajar Jalan - Jalan Merokok Berfoya- foya Tidur TALLS JUMLAH PRESENTASE

24. Dari pertanyaan nomor 24, tentang resiko merokok terhadap pribadi responden JAWABAN Prestasi Meningkat Prestasi Menurun Banyak teman Dimarahi orang tua ................ TALLS JUMLAH PRESENTASE

25. Dari pertanyaan nomor 25, tentang kepastian responden untuk menghentikan kebiasaan merokok JAWABAN TALLS JUMLAH PRESENTASE

Saya bisa Tidak bisa Kapan Kapan Mungkin Tidak tahu