Helen Parkhurst

DISUSUN OLEH
ARDYANITA WANTI (121 684 221) FATIKATUL ISTIKHAROH (121 684 222) PUTRI FAJAR MEGAWATI (121 684 223) RANNY CANDRA (121 684 224)

RIWAYAT HIDUP

Lahir di Amerika. Pada umur 15 tahun ia telah membelajarkan sekitar 40 orang dan menjabat sebagai guru di Dalton. Di dalam satu kelas ini terdapat 8 tingkatan kelas. Dia mengibaratkan kelasnya sebagai Laboratory Plan.

Parkhurst juga pernah belajar di sekolah Montessori di italia,menjadi anak dan asisten Montessori sehingga ia mengetahui kelemahan dan keunggulan sistem pendidikan Montessori.

Berdasarkan pertimbangan kelemahan tersebut, ia mengembangkan sistem pendidikan yang disebut The Dalton Plan

Pandangan Parkhurst

Parkhurst mengungkapkan bahwa kegiatan pembelajaran harus disesuaikan dengan sifat dan keadaan individu yang mempunyai tempo dan irama perkembangan masing-masing.

Tidak hanya itu, dia juga mengungkapkan bahwa pembelajaran tidak hanya mementingkan aspek pengembangan individu tetapi juga mengembangkan aspek sosial anak didik.

Bentuk tugas yang berstruktur memungkinkan anak secara tertib dan terjadwal akan membuat target dalam pencapaian tugasnya.

Tentang pendidik Guru

harus seorang yang ahli di bidang masingmasing, berkompetensi, memperhatikan, mengamati pekerjaan setiap anak, memberi pengarahan bimbingan, dan mengetahui perkembangan setiap anak

Tentang Bahan dan Tugas Belajar

Bahan pembelajaran di setiap sentra secara umum terdiri dari bahan minimal dan bahan tahapan. 1. Bahan pembelajaran minimal merupakan target minimal yang harus dikuasai setiap anak di dalam setiap sentra. 2. Bahan pembelajaran tambahan merupakan pengayaan dari bahan minimal yang disusun dan disesuaikan dengan kenyataan dan kondisi lingkungan hidup di mana setiap anak berada.

Implementasi Model Pendidikan Dalton

Langkah-langkah pelaksanaan: 1.Persiapan 2.Pelaksanaan 3.Penataan Lingkungan

Proses Pembelajaran
1. Penyambutan Anak 2. Main Pembukaan (Pengalaman Gerakan Kasar) 3. Kegiatan Kelompok di Setiap Sentra 4. Makan Bekal Bersama 5. Kegiatan Penutup

THANKS 4 YOUR ATTENTION

WASSALAMUALAIKUM WR. WB.