1.

Peserta didik dipandang sebagai sosok manusia yang memiliki pribadi yang utuh merupakan
pengejawantahan manunggalnya berbagai ciri atau sifat kodrat manusia yang seimbang berbagai
segi:
a. Peserta didik dipandang sebagai mahluk individu dan mahluk sosial
b. Pendidikan di SD mengembangkan peserta didik yang memilki potensi jasmani dan rohani
c. Pendidikan harus membekali peserta didik dengan berbagai kecakapan untuk hidup di dunia
dan akhirat
d. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia
dengan dirinya, dengan sesama manusia, alam sekitar dan manusia dengan tuhan
e. Manusia dalam kodratnya dapat didik, maka dipandang sebagai homo sapien, dan homo
educandum
Jawaban : D

2. Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang sering digunakan secara bersamaan,
namun sesungguhnya keduanya memiliki perbedaan karena perkembangan….
a. menyatakan perubahan-perubahan kuantitatif mengenai fisik atau biologis
b. digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis atau rohani dan
aspek sosial
c. berkembang sejak masa konsepsi hingga akhir hayatnya
d. pertumbuhan akan terhenti setelah tercapai kematangan
e. memiliki tempo dan irama sehingga perkembangannya kadang cepat kadang lambat
Jawaban : A

3. Peserta didik akan tumbuh dan berkembang dengan baik sebagai pribadi yang utuh, apabila
faktor-faktornya berfungi dengan baik sehingga dapat diformulasikan dengan P = f (H, E, T).
Faktor H dari formulasi di atas adalah berfungsi....
a. keturunan
b. pembawaan
c. lingkungan
d. pengalaman/belajar
e. kematangan
Jawaban : C

4. Tahap perkembanagan kognitif peserta didik usia SD menurut J. Piaget berada pada tahap….
a. sensori motoris
b. preoperasional
c. ikonik-enaktif
d. operasional konkrit
e. formal operasional
Jawaban : D

5. Berdasarkan perkembangan kognititf anak usia SD menurut J. Piaget berimplikasi dalam

pembelajaran di SD yaitu….
a. pembelajaran hendaknya berpusat pada siswa
b. materi plajaran hendaknya dikongkritkan baik langsung maupun melalui alat peraga
c. materi pelajaran diorganisasikan mulai dari yang mudah ke yang sukar
d. semua siswa SD pada dasarnya cukup cerdas guru harus dapat mengungkap bakat siswa
e. siswa mengkonstruksi sendiri pengetahuan secara bertahap
Jawaban :D