1. Memainkan peran defensif, sama seperti represi.

orang menyangkal untuk melihat

atau menerima masalah atau aspek hidup yang menyulitkan, merupakan bentuk
pertahanan ego...
a. Reaction Formation
b. Sublimasi
c. Denial
d. Introyeksi
e. Rasionalisasi
Jawaban: C

2. Seorang mahasiswa kurang siap menghadapi ujian semester, kemudian tegang dan
sering berkemih. Mekanisme pertahanan diri tersebut dinamakan...
a. Regresi
b. Negativisme
c. Fantasi
d. Sublimasi
e. Reaksi konversi
Jawaban: B

3. Berikut ini yg bukan merupakan kelemahan2 Mekanisme pertahanan ego Yaitu...

a. Mengandung penipuan diri sendiri
b. Penyimpangan dari kenyataan
c. Meredakan kegagalan
d. Tidak adaptif dalam pandangan penyelesaian yang realistik terhadapmasalah peny
esuaian
e. Bekerja pada tingkat yang relatif di bawah alam sadar
Jawaban C

4. "Seorang penakut tidak kuasa melawan atasannya,melampiaskan hostilitasnya

dirumah kepada anak-anaknya."
Kasus berikut merupakan contoh dari bentuk mekanisme pertahanan ego yg disebut?
a. denial (penyangkalan)
b. represi (melupakan isi kesadaran)
c. displacement (pemindahan)
d. sublimasi
e. rasionalisasi
Jawaban: C

5. Individu mungkin menyembunyikan kebencian dengan kepura-puraan cinta, atau

menutupi kekejaman dengan keramahan yang berlebihan. Tindakan tersebut
merupakan mekanisme pertahanan ego dalam bentuk...
a. Denial ( penyangkalan)
b. B.Reaction formation ( melakukan tindakan yang berlawanan)
c. Displacement (pemindahan)
d. Rasionalisasi
e. Sublimasi
Jawaban :B

1. Peserta didik dipandang sebagai sosok manusia yang memiliki pribadi yang utuh merupakan
pengejawantahan manunggalnya berbagai ciri atau sifat kodrat manusia yang seimbang berbagai
segi:
a. Peserta didik dipandang sebagai mahluk individu dan mahluk sosial
b. Pendidikan di SD mengembangkan peserta didik yang memilki potensi jasmani dan rohani
c. Pendidikan harus membekali peserta didik dengan berbagai kecakapan untuk hidup di dunia
dan akhirat
 d. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia
dengan dirinya, dengan sesama manusia, alam sekitar dan manusia dengan tuhan
e. Manusia dalam kodratnya dapat didik, maka dipandang sebagai homo sapien, dan homo
educandum
Jawaban : D

2. Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang sering digunakan secara bersamaan,
namun sesungguhnya keduanya memiliki perbedaan karena perkembangan….
a. menyatakan perubahan-perubahan kuantitatif mengenai fisik atau biologis
b. digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis atau rohani dan
aspek sosial
c. berkembang sejak masa konsepsi hingga akhir hayatnya
d. pertumbuhan akan terhenti setelah tercapai kematangan
e. memiliki tempo dan irama sehingga perkembangannya kadang cepat kadang lambat
Jawaban : A

3. Peserta didik akan tumbuh dan berkembang dengan baik sebagai pribadi yang utuh, apabila
faktor-faktornya berfungi dengan baik sehingga dapat diformulasikan dengan P = f (H, E, T).
Faktor H dari formulasi di atas adalah berfungsi....
a. keturunan
b. pembawaan
c. lingkungan
d. pengalaman/belajar
e. kematangan
Jawaban : C

4. Tahap perkembanagan kognitif peserta didik usia SD menurut J. Piaget berada pada tahap….
a. sensori motoris
b. preoperasional
c. ikonik-enaktif
d. operasional konkrit
e. formal operasional
Jawaban : D

5. Berdasarkan perkembangan kognititf anak usia SD menurut J. Piaget berimplikasi dalam

pembelajaran di SD yaitu….
a. pembelajaran hendaknya berpusat pada siswa
b. materi plajaran hendaknya dikongkritkan baik langsung maupun melalui alat peraga
c. materi pelajaran diorganisasikan mulai dari yang mudah ke yang sukar
d. semua siswa SD pada dasarnya cukup cerdas guru harus dapat mengungkap bakat siswa
e. siswa mengkonstruksi sendiri pengetahuan secara bertahap
Jawaban :D

6. Peserta didik dipandang sebagai sosok manusia yang memiliki pribadi yang utuh merupakan
pengejawantahan manunggalnya berbagai ciri atau sifat kodrat manusia yang seimbang berbagai
segi:
a. Peserta didik dipandang sebagai mahluk individu dan mahluk social
b. Pendidikan di SD mengembangkan peserta didik yang memilki potensi jasmani dan
rohani
c. Pendidikan harus membekali peserta didik dengan berbagai kecakapan untuk hidup di dunia
dan akhirat
d. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan hubungan antara manusia
dengan dirinya, dengan sesama manusia, alam sekitar dan manusia dengan tuhan
e. Manusia dalam kodratnya dapat didik, maka dipandang sebagai homo sapien, dan homo
educandum
 Jawaban : D

7. Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang sering digunakan secara bersamaan,
namun sesungguhnya keduanya memiliki perbedaan karena perkembangan….
a. menyatakan perubahan-perubahan kuantitatif mengenai fisik atau biologis
b. digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis atau rohani dan
aspek sosial
c. berkembang sejak masa konsepsi hingga akhir hayatnya
d. pertumbuhan akan terhenti setelah tercapai kematangan
e. memiliki tempo dan irama sehingga perkembangannya kadang cepat kadang lambat
Jawaban : A

8. Peserta didik akan tumbuh dan berkembang dengan baik sebagai pribadi yang utuh, apabila
faktor-faktornya berfungi dengan baik sehingga dapat diformulasikan dengan P = f (H, E, T).
Faktor H dari formulasi di atas adalah berfungsi....
a. keturunan
b. pembawaan
c. lingkungan
d. pengalaman/belajar
e. kematangan
Jawaban : C

9. Tahap perkembanagan kognitif peserta didik usia SD menurut J. Piaget berada pada tahap….
a. sensori motoris
b. preoperasional
c. ikonik-enaktif
d. operasional konkrit
e. formal operasional
Jawaban : D

10. Berdasarkan perkembangan kognititf anak usia SD menurut J. Piaget berimplikasi dalam
pembelajaran di SD yaitu….
a. pembelajaran hendaknya berpusat pada siswa
b. materi plajaran hendaknya dikongkritkan baik langsung maupun melalui alat peraga
c. materi pelajaran diorganisasikan mulai dari yang mudah ke yang sukar
d. semua siswa SD pada dasarnya cukup cerdas guru harus dapat mengungkap bakat siswa
e. siswa mengkonstruksi sendiri pengetahuan secara bertahap
Jawaban :D
11. Stanley Hall mulai memunculkan konsep hubungan psikologi dengan kesehatan pada
tahun...
a. 1914
b. 1904
c. 1906
d. 1944
e. 1980

Jawaban: B
12. Psikologi kesehatan adalah bagian dari psikologi klinis yang mengfokuskan pada
kajian dan fungsi kesehatan individu terhadap....
a. alam dan lingkungannya
b. alam dan sang pencipta
c. lingkungan sekitarnya
d. diri dan lingkungannya
e. diri sendiri
 Jawaban: D
13. Berikut ini merupakan fokus psikiologi kesehatan, kecuali...
a. promosi kesehatan dan perawatan kesehatan
b. pencegahan dan pengobatan penyakit
c. Etiologi dan hubungannya dengan kesehatan
d. penyakit tertentu dibiarkan menular begitu saja
e. Menganalisa dan mencoba meningkatkan pelayanan kesehatan

Jawaban: D
14. Tujuan khusus psikologi kesehatan meliputi karir yang berhubungan dengan psikologi
kesehatan seperti.....
a. a.Occupational therapist
b. Nurses
c. Social Workers
d. Health Psychologis
e. semua jawaban benar

Jawaban: E
15. APA adalah organisasi profesi yang memprentasikan psikologi di Amerika , APA
memiliki anggota sebanyak...
a. 1500 orang
b. 150.000 orang
c. 150 orang
d. 15000 orang
e. 15 0rang

Jawaban: B

16. Ada tiga dimensi perasaan menurut Wondf yaitu salah satunya adalah Innert Feeling,
yang didefinisikan sebagai…
a. Perasaan yang diawali individu tanpa di sertai adanya perilaku atau perbuatan.
b. Suatu perasaan yang dialami oleh individu sebagai sesuatu yang belum nyata
expected feeling
c. Perasaan yang dialami individu disertai adanya perilaku atau perbuatan yang
menampak
d. Satu keadaan dalam diri individu sebagai suatu akibat dari yang dialaminya atau
yang dipersepsinya
e. Perasaan yang timbul dalam keadaan yang sekarang nyata, yaitu berhubungan
dengan situasi yang actual

Jawaban: A
17. Dibawah ini yang tidak termasuk teori-teori emosi adalah….
a. Teori yang hanya mencoba mengklasifikasikan dan mendiskripsikan pengalaman
emosional.
b. Teori yang mengaitkan dengan aspek kognitif
c. Teori yang berbijak pada hubungan emosi dengan gejala kerjasmanian
d. Melihat emosi dalam kaitannya dengan perilaku, dalam hal ini adalah bagaimana
hubungannya dengan motivasi
e. Teori yang mengaitkan pada kepercayaan ke Tuhanan yang berpijak pada
hubungan emosi dengan gejala kerohanian.

Jawaban: E
18. Menurut model psikoanalisa, gangguan jiwa disebabkan karena tidak
terselesaikannya konflik-konflik pada tahap perkembangan sebelumnya,
 penyimpangan perilaku pada masa dewasa dipengaruhi oleh pekembangan pada
masa anak-anak perkembangan kepribadian mempunyai beberapa fase yaitu,
kecuali….
a. Fase oral 0-1 tahun
b. Fase anal 1-3 tahun
c. Fase genetalia 3-5 tahun
d. Fase laten 5-12 tahun
e. A,b,dan d Salah

Jawaban: C
19. Drs. Agus Sujanto membagi beberapa rumpun perasaan, apa yang dimaksud
dengan perasaan keinderaan (sensoris)……..
a. Perasaan adalah sesuatu yang dapat dilihat namun tak terkesan dalam ingatan
b. Suatu bagian tubuh manusia yang berfungsi untuk mempersiapkan diri
c. Mengantarkan diri ke dalam motorik
d. Melakukan serangkaian perintah masuk kedalam aktifitas
e. Perasaan yang timbul waktu indera kita menerima rangsangan.

Jawaban: E
20. Jenis – jenis emosi atas dasar arah aktivitasnya, berikut ini tingkah laku emosional
yang termasuk adalah…………
a. Marah, takut, cinta, dan depresi
b. Marah, amarah, cinta, dan amarah
c. Marah, cinta, tawa dan benci
d. Cinta, kasih, harmoni, dan rasa
e. Marah, kangen, sedih, dan cinta

Jawaban: A
21. Kata lain dari “pendorong terjadinya perilaku” adalah………..
a. Motivasi
b. Persepsi
c. Intelegensi
d. Memori
e. Emosi

Jawaban: E

22. Tahapan moral menurut Kolhberg dibagi menjadi tiga tingkatan yaitu ...
a. Pra konvensional, konvensional dan pasca konvensional
b. Norma, Nilai dan konvensional
c. Primer, Sekunder, dan Pasca konvensional
d. Dinamika, Toleransi dan Pasca konvensional
e. Etika, Moral dan Individualisme
Jawaban : A

23. Moral adalah kebiasaan atau aturan yang harus dipatuhi dalam berinteraksi
dengan orang lain. Merupakan pengertian moral menurut ...
a. Albert Einstein dan Stephen
b. Stephen dan Yunsan
c. Yunsan dan Albert Einstein
d. Satloc dan Yunsan
e. Stephen dan Satloc
Jawaban : D

24. Faktor yang mempengaruhi perkembangan moral, kecuali ...

 a. Perhatian dan pendidikan oleh keluarga
b. Pengaruh lingkungan masyarakat
c. Tekanan psikologis
d. Pendidikan sekolah
e. Kesehatan
Jawaban : E

25. Penalaran moral umumnya ada pada anak-anak walaupun orang dewasa juga dapat
menunjukkan penalaran dalam tahapan ini masuk ke dalam tahapan...
a. Individualisme
b. Pra-Konvensional
c. Konvensional
d. Pasca konvensional
e. Kepekaan terhadap sesama
Jawaban : B

26. Menilai moralitas dari suatu tindakan dengan membandingkannya dengan pandangan
dan harapan masyarakat merupakan...
a. Tahapan Moralitas
b. Tahapan Pra-Konvensional
c. Tahapan konvensional
d. Tahapan Empatik
e. Tahapan Pasca-Konvensional
Jawaban : C

27. Contoh tahapan konvensional adalah ...

a. Beretika terhadap sesama
b. Saling tolong menolong
c. Individualisme
d. Mematuhi hukum
e. Mewujudkan solidaritas
Jawaban : D

28. Berikut ini gangguan mental yg sering di alami caliac kecuali…

a. Depresi
b. Kecemasan
c. Skizofernia
d. Sperktrum autis
e. Psikopat
Jawaban: E

29. Pada gangguan depresi berat, terdapat faktor resiko bunuh diri faktor resiko bunuh
diri tersebut adalah,kecuali..
a. Ada penyakit kronis/lama yang serius
b. Terdapat riwayat ansietas
c. Terdapat pristiwa kehidupan pengting yang baru-baru ini yang mengubah
kehidupan
d. Saat menggunakan alkohol atau menyalahgunakan zat lain
e. Isolasi sosial atau kekurangan dukungan
Jawaban: D

30. Suatu perilaku yang dilakukan oleh seseorang untuk mengatasi rasa sakit emosional
dengan cara melukai diri sendiri berikut adalah Definisi ganguan mental ?
a. Multiple Identity Disorder
b. Anorexia Nervosa
 c. Self harm / Self injures
d. Skizoaffectif
e. Bipolar Disorder
Jawaban : C

31. Pengertian ansietas sebagai gangguan adalah sebagai berikut, kecuali :

a. Memiliki karateristik rasa khawatir/takut, dengan memiliki obyek, dapat
diidentifikasi dan dapat dijelaskan oleh individu.
b. Gejala sensasi cemas, takut, khawatir dapat juga panik akan bencana yang
mengancam dan tidak dapat terelakkan.
c. Pada ansietas ringan, dapat memotivasidan menghasilkan pertumbuhan dan
kreatifitas
d. Keadaan yang ditandai oleh rasa khawatir disertai dengan gejala somatik yang
menandakan suatu kegiatan berlebihan dari sistem saraf otonom.
e. Salah satu kelompok ansietas adalah fobia pada obyek tertentu.
Jawaban: C

32. Seseorg yg mengalami kecemasan yg berlebihan, mudah marah, apatis trhdp

lingkungan Dan trkadang kehilngan akal, itu trmsuk ciri seseorg yg mengalami
gangguan.....
a. Kognitif umum
b. Psikomotor
c. EMOSIONAL
d. Siklus tidur-bangun
e. Kesadaran
Jawaban: C

33. Keluhan yang sering disampaikan klien dengan skizofrenia adalah sebagai berikut
kecuali
a. Sulit berpikir dan konsentrasi.
b. Merasa seperti mimpi dan ada yang mengendalikan dirinya.
c. Mendengar suara-suara tanpa sumber ekternal.
d. Marah dengan membanting atau merusak barang.
e. Meyakini orang disekitarnya membicarakan dirinya.
Jawaban: A

34. Yang termasuk tujuan hubungan antar manusia adalah kecuali..

a. Menghilangkan sikap egois
b. Menumbuhkan sikap kerjasama
c. Memperoleh pengetahuan dan informasi
d. Memenuhi kebutuhan individu
e. Sikap tidak saling percaya

Jawaban: E
35. Kemampuan mengenali sikap, tingkah laku, dan pribadi seseorang. Merupakan
pengertian dari?
a. Hubungan antar manusia
b. Tujuan hubungan antar manusia
c. Tehnik hubungan antar manusia
d. Faktor yang mendasari hubungan antar manusia
e. Faktor yang menentukan hubungan antar manusia

Jawaban: A
 36. Secara tehnik dalam menjalin hubungan antar manusia, (Max Weber) tindakan
sosial adalah tindakan seorang individu yang dapat mempengaruhi individu lain di
masyarakat. Tindakan sosial dibagi menjadi sebagai berikut kecuali..
a. Tindakan efektif
b. Tindakan rasional berprestasi
c. Tindakan rasional instrumen
d. Tindakan modern
e. Tindakan tradisional

Jawaban: D
37. Beberapa aktivitas yang melibatkan kedalam kualitas total management, kecuali
a. Fokus pada pelanggan
b. Obsesi terhadap kualitas
c. Melakukan pendekatan ilmiah
d. Komitmen jangka
e. Tidak melakukan kerja sama tim

Jawaban: E
38. “Hubungan antar manusia adalah suatu sosiologi kongkret karena meneliti situasi
kehidupan, khususnya masalah interaksi dan pengaruh sosialnya” pengertian di
atas merupakan pendapat dari ahli ?
a. Hugo Cbot dan Joseph A Kahl (1967)
b. Meliono (1990)
c. Romney dan steinbart (2009)
d. Gelina dan Dull (2012)
e. Yogiyanto HM (1999)

Jawaban: A
39. Salah satu tehnik hubungan antar mansuia di bawah ini adalah..
a. Keterbukaan
b. Empati
c. Sikap mendukung
d. Sikap positif
e. Semua benar

Jawaban: E
40. Penyebab perempuan lebih mungkin untuk mendapatkan depresi yaitu ….
a. berbagai perubahan kadar hormon yang mengalami perempuan misalnya,
depresi kehamilan, menstruasi dll
b. adanya tekanan batin dari lingkungan sekitar
c. berbagai problematika dalam kehidupan
d. adanya perubahan signifikan yang terjadi dari orang di sekitarnya cenderung
membuatnya merasa kesiapan
e. kurangnya waktu istirahat atau kurang tidur

Jawaban: A
41. Dibawah ini yang bukan termasuk gejala stres ialah ….
a. sulit tidur
b. makan makanan yang sehat
c. gangguan daya ingat
d. perubahan pola makan
e. mudah marah dan tersinggung

Jawaban: B
42. Depresi adalah sebuah penyakit mental yang ditandai dengan memburuknya suasana
hati, perasaan, stamina, selera makan, pola tidur, dan ….
 a. religi
b. rohani
c. kecemasan
d. tingkat konsentrasi
e. emosi

Jawaban: D
43. Cara mencegah dan mengatasi stress agar tidak sampai ketahap yang paling berat
adalah ….
a. istirahat dan tidur
b. pengaturan diet dan nutrisi
c. pengaturan berat badan
d. merokok sepuasnya
e. tidak mengkomsumsi minuman keras

Jawaban: A
44. Manakah dibawah ini faktor-faktor yang mempengaruhi stress ….
a. faktor fisiologi
b. faktor psikologi
c. faktor spiritual
d. faktor lingkungan
e. faktor sosial budaya

Jawaban: B
45. Reaksi tubuh terhadap stress ada berbagai macam, seperti di bawah ini kecuali ….
a. perubahan pada warna rambut
b. telinga terasa berdering
c. meningkatnya minat
d. meningkatnya gula darah
e. otot tegang dan kaku

Jawaban: C