RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2013

Mata pelajaran Kelas Tarikh Bilangan Murid Bidang Tema Tajuk Masa Objektif i) ii) : Pendidikan Seni Visual : 4 Efektif : 17 September 2013 : / 34 orang murid : Membentuk dan membuat binaan : Haiwan : Topeng Haiwan : 8.40 pagi 9.40 tengahari : Pada akhir pengajaran, murid dapat ; Menghasilkan topeng muka haiwan. Menggunakan warna yang pelbagai untuk menghasilkan topeng muka haiwan. iii) Menggunakan asas seni reka dan prinsip rekaan yang bersesuaian dalam penghasilan topeng muka.

Alat dan bahan

: Kertas lukisan, gunting, gam, pensel, pensel warna.

Bahan Bantu Mengajar (BBM) : Komputer riba, pembesar suara, LCD, lagu dan contoh topeng haiwan. Pengetahuan Sedia Ada : Murid mempunyai asas menggunting kertas. : Murid pernah melihat topeng muka. Penerapan Nilai Strategi Pengajaran KBKK : Kerjasama dan ketelitian : Konstruktivisme. : Menjana dan menghasilkan idea melukis dan mewarna topeng haiwan supaya menarik.

LANGKAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN GURU & MURID Guru menayangkan video haiwan di dalam kelas. Guru menyoal murid tentang haiwan yang terdapat di dalam video. BBM : Video.

LANGKAH/ MASA

ISI KANDUNGAN

STRATEGI P&P / ABM/ NILAI

Set Induksi (5 minit)

Guru menayangkan video berkenaan haiwan kepada murid di dalam kelas.

Penerapan nilai : Kerjasama.

Sesi penjanaan idea

Langkah 1 (10 minit)

Pengenalan kepada : Topeng - dibuat untuk menggambarkan rupa

Guru menerangkan asas topeng. Guru menunjukkan contoh topeng haiwan. Murid mendengar penerangan guru dan melihat contoh hasil karya yang ditunjukkan oleh guru.

BBM : Lagu, contoh topeng haiwan.

Pengenalan kepada aktiviti penghasilan topeng.

manusia,haiwan atau watak-watak fantasi. Contoh topeng haiwan :

Penerapan nilai : Kerjasama.

Langkah 2 (10 minit)

Pengedaran alat dan bahan serta cara menghasilkan lukisan topeng haiwan.

Guru mengedarkan alat dan bahan kepada setiap murid. Guru menunjukkan langkah untuk menghasilkan lukisan

Alat dan bahan : Kertas warna, pensel, gunting, gam dan kertas lukisan.

Edaran alat dan bahan kepada murid. Langkah-langkah : 1) Membuat ukuran muka di antara hujung pipi dan tandakan di atas kertas lukisan. 2) Membuat ukuran muka dari dahi ke dagu dan tandakan di atas kertas lukisan. 3) Ukur mata dan tandakan. 4) Lukis bentuk muka topeng berdasarkan saiz yang telah ditanda. 5) Perincikan rupa haiwan yang dipilih di atas bentuk muka topeng yang telah dibuat. 6) Warnakan topeng menggunakan warna yang bersesuaian.

topeng haiwan. Murid mendengar arahan dan melihat langkah yang ditunjukkan oleh guru. BBM : Lagu dan pembesar suara.

Penerapan nilai : Kerjasama dan ketelitian.

Langkah 3 (30 minit)

Murid melaksanakan aktiviti membina topeng haiwan.

Guru mengarahkan murid melakukan aktiviti melukis dan mewarna topeng. Guru meminta murid melakukan aktiviti dengan kemas dan berhati-hati. Guru memantau sambil membantu murid menyiapkan karya tersebut.

Alat dan bahan : Kertas warna, kertas lukisan, pensel, gunting dan gam.

Proses penghasilan topeng haiwan.

Strategi pembelajaran : Konstruktivisme.

Penerapan nilai : Kerjasama dan ketelitian.

Penutup (5 minit)

Sesi apresiasi dan penilaian.

Guru meminta beberapa orang murid untuk membuat ulasan lukisan topeng. Guru menyoal murid mengenai hasil pembelajaran. Guru merumuskan pembelajaran pada hari itu.

Penerapan nilai : Kerjasama.