RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENGURUSAN DIRI Mata Pelajaran Kelas Tarikh Bil.

Murid
No 1 2 3 4 5 6 7 8

: Pengurusan Diri : Ceria : 12 Mac 2014 (Rabu) : 8 Orang

Nama Masalah LEWAT PERKEMBANGAN LEWAT PERKEMBANGAN ADHD LEWAT PERKEMBANGAN AUTISMA LEWAT PERKEMBANGAN DOWN SINDROM DOWN SINDROM Kehadiran

ATIQAH MURNI CHONG CHE TENG LEE JUN WENG DARSHARN REESHI A/L M.SRIDHARAN DANISH ASYRAF ADAM MUZKIR MOHD ASRI

Masa Tema Tajuk

: 10.50 11.50 pagi : Anggota badan : Urus diri

Standard Kandungan : 1.1 Mengenal bahagian-bahagian anggota badan Standard Pembelajaran: 1.1.1 Mengenal bahagian kaki

Objektif

: Pada akhir pengajaran murid akan dapat;

I. II.

Menyebut 4 daripada 4 bahagian kaki dengan bimbingan guru Memadankan 4 bahagian kaki dengan bimbingan guru dengan betul

Nilai

: Berusaha, yakin diri,

Bahan Bantu Belajar : komputer riba, pembesar suara, kad gambar, kad perkataan, poster manusia Pengetahuan Sedia Ada: Murid boleh menyebut anggota badan Terapi :Audio visual, pergerakan kreatif, pertuturan, cara kerja, motor halus,
BBB Komputer riba, Pembesar suara Catatan Teknik : Terapi : Audio visual pergerakan kreatif Nilai : Keseronokkan dan keyakinan

Lan Aktiviti gkah Set induksi 1. Murid ditunjukkan sebuah klip (5 minit) video 2. Murid diminta untuk memerhatikan video 3. Murid diterangkan isi video 4. Murid diterangkan tajuk pembelajaran

Langkah 1 (20 minit)

1. Murid ditunjukkan gambar dan

nama anggota badan bahagian kaki kepada murid. a. Peha b. Lutut c. Betis d. Kaki Murid diterangkan fungsi-fungsi anggota badan Murid disuruh menyentuh bahagian badan sendiri yang terlibat Murid diajar lagu bahagian kaki Saya ada peha,peha saya besar Saya ada lutut, lutut saya boleh bengkok Saya ada betis, betis saya panjang Saya ada kaki, kaki saya comel Murid menyanyi sambil menyentuh bahagian kaki.

Kad gambar Kad nama anggota badan Kad poster manusia

Teknik : VAKT Terapi : Pertuturan Nilai : Mengikut arahan

2. 3. 4.

5.

Langkah 2 (20 minit)

1. Murid ditunjukkan gambar poster manusia 2. Murid diberi satu sampul yang mempunyai keratan gambar bahagian kaki manusia

Poster manusia Kad gambar bahagian kaki

Teknik : Terapi : Cara kerja, motor halus, pertuturan

3. Murid akan melekatkan keratan gambar dan nama anggota serta akan menyebut nama anggota sebanyak 3 kali diikuti rakan Penutup (15 minit) 1. Murid diberikan lembaran kerja. 2. Murid melekatkan bahagian kaki yang sama pada gambar manusia yang tidak lengkap 3. Murid menyanyi kembali lagu bahagian kaki saya

Pelekat dua bahagian Nilai : Mengikut arahan

Lembaran kerja

Teknik: Latih tubi Terapi: Motor kasar Nilai: Berusaha