RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

KELAS PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAARAN

SK JERAM BATU 20
Nama Murid
Tarikh Mula
Komponen
Pengetahuan Sedia
Ada
Kemahiran
Matkamat
Kekuatan/Minat
Kelemahan/Masala
h yang dikenalpasti
Objektif

Sifat menghormati
(pertuturan, ucapan,
permintaan)

Tarikh Lahir
Tarikh Tamat
Umur

12 JAN 2015
Pengurusan Tingkah Laku

8 JUN 2001
14 Tahun

Tatasusila / Adab
1. Menyatakan adab-adab dan tatasusila bertingkahlaku
2. Murid telah mengetahui serba sedikit mengenai adab sopan
Mematuhi arahan guru
Mematuhi arahan guru dan peraturan kelas
Berminat mewarna dan bermain puzzle
Kerap memukul rakan dan menimbulkan pergaduhan
Isi Pelajaran

Isi Pelajaran:
a) Berinteraksi secara
sopan dan memberi
ucapan yang
bertatasusila
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Arahan
Terapi: Terapi
Perlakuan Sosial
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA
Isi Pelajaran:
b) Meneka kata-kata
yang mungkin
diucapkan berdasarkan

Aktiviti/Kaedah/Teknik

Penilaian

Catatan/BBM/Bahan
Rujukan

Aktiviti:
1. Guru membuat
lakonan hendak
meminjam buku cerita
dengan seorang
kawan.
2. Menunjukkan cara
meminta dan berterima
kasih.
3. Murid diminta
melakonkan semula
lakonan yang
ditunjukkan oleh guru.

Gambar
Buku adab dan akhlak
Lakonan

Aktiviti:
1. Guru menunjukkan
beberapa gambar
situasi tertentu.

Gambar

Sifat menghormati
(pertuturan, ucapan,
permintaan)

gambar
Kaedah / Teknik:
1. Arahan
Terapi: Terapi
Perlakuan Sosial
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA

2. Guru meminta
pelajar meneka ucapan
yang sesuai diucapkan
berdasarkan gambar
yang ditunjukkan.

Isi Pelajaran:
c) Melafazkan ucapan
dengan suara, nada
dan irama dengan
sebutan yang betul
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Arahan
Terapi: Terapi
Perlakuan Sosial
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA

Aktiviti:
1. Guru menyediakan
beberapa ucapan
seperti Selamat pagi,
Apa khabar, Terima
kasih, Tolong buang
sampah.
2. Guru menunjukkan
cara-cara melafazkan
ucapan itu dengan
suara, nada dan irama
dengan sebutan yang
betul.
3. Guru meminta
pelajar melafazkan
ucapan-ucapan
tersebut.

Kad
bertatasusila
Lakonan

Isi Pelajaran:
d) Membina dialog
menggunakan gambar
yang berlainan dengan
situasi yang berlainan
Kaedah / Teknik:
1. Arahan
Terapi: Terapi
Perlakuan Sosial

Aktiviti:
1. Guru menyediakan
beberapa gambar yang
berlainan situasi.
2. Guru meminta
pelajar membina dialog
yang sesuai
berdasarkan gambar
tersebut.

Gambar

ucapan

Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA

Sifat menghormati
(pertuturan, ucapan,
permintaan)

Isi Pelajaran:
e) Bertindakbalas pada
arahan yang diberikan.
Kaedah / Teknik:
1. Arahan
Terapi: Terapi
Perlakuan Sosial
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA

Aktiviti:
1. Guru memberikan
beberapa arahan
seperti Tolong tutup
pintu, Tolong buang
sampah, dan
Bolehkah tolong ambil
buku itu.
2. Pelajar dikehendaki
bertindakbalas pada
arahan tersebut.

Lakonan

Isi Pelajaran:
g) Permainan yang
berunsur menghormati
orang lain
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Arahan
Terapi: Terapi
Permainan
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA

Aktiviti:
1. Guru menyediakan
beberapa permainan
yang berunsur
menghormati orang
lain kepada pelajar
seperti dam ular.
2. Guru meminta
semua pelajar
melibatkan diri dalam
permainan ini.

Permainan:
Dam ular

Isi Pelajaran:
g) Permainan yang
berunsur menghormati
orang lain

Aktiviti:
1. Guru menyediakan
beberapa permainan
yang berunsur

Permainan:
Congkak

Kaedah / Teknik:
3. Tunjuk cara
4. Arahan
Terapi: Terapi
Permainan
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA
Gerak geri
(mendengar,
memahami, mengikut
arahan)

Isi Pelajaran:
Menunjukkan aksi yang
bersopan semasa
berinteraksi.
Kaedah / Teknik:
1. Tunjuk cara
2. Arahan
Terapi: Terapi
Perlakuan Sosial
Teknik
Pengubahsuaian
Tingkah laku: DRA

menghormati orang
lain kepada pelajar
seperti congkak.
2. Guru meminta
semua pelajar
melibatkan diri dalam
permainan ini.

Aktiviti:
1. Guru menayangkan
video yang
menunjukkan aksi
yang bersopan
semasa berinteraksi.
2. Guru menyuruh
pelajar melakonkan
semula aksi itu.

Video

Disediakan oleh,

Dipersetujui oleh ,

...

(Guru Mata pelajaran)

(Ibu/Bapa/Penjaga )

Tarikh : .

Tarikh : .

Disemak oleh ,
.
(Penolong Kanan Pendidikan Khas)

Tarikh :