RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

KSSR TAHUN 4

Mata Pelajaran

Pendidikan Jasmani

Kelas

Tahun 4 Bestari

Masa

7.40 pagi 8.10 pagi ( 30 minit )

Hari / Tarikh

Selasa / 25 Februari 2014

Bilangan murid

36 orang

Modul 1

Kemahiran Asas Permainan

Tema / Tajuk

Hantar dan terima bola

Kategori

Serangan

Standard Kandungan

1.61

Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah menggunakan alatan dan anggota badan yang
dibenarkan.

1.6.2

Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak menggunakan alatan dan anggota badan
yang dibenarkan.

2.6. 1 Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan menerima bola pada pelbagi jarak.
5.4.1

Melakukan aktiviti secara berpasangan

Standard Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid boleh,

i)

Psikomotor :
Menerima hantaran bola secara lurus menggunakan tangan dari pelbagai jarak yang berbeza
( 2 meter, 5 meter, 8 meter ).

ii)

Kognitif :
Mengenal pasti aplikasi daya yang sesuai semasa menghantar dan menerima bola
menggunakan tangan pada pelbagai jarak yang telah ditentukan.

iii)

Afektif :
Murid diterapkan dengan semangat berpasukan, bertolak ansur, kepimpinan,
yakin pada diri sendiri dan berani mencuba.

Elemen Merentas Kurikulum ( EMK )

: Kreativiti dan Inovasi .

Murid dapat menjalankan aktiviti mengikut kreativiti masing masing untuk mencapai
objektif.

Bahan Bantu Belajar ( BBB )

: skital, bola, marker, gelung rotan

Penilaian pembelajaran dan pengajaran

: Soal jawab dan senarai semak

Nilai murni
KBKK

: Bertolak ansur dan kerjasama

BAHAGIAN /

AKTIVITI

BUTIRAN MENGAJAR/ FOKUS

ORGANISASI / PENGELOLAAN

ALATAN /

MASA
A. Permulaan
( 5 minit )

PEMBELAJARAN

CATATAN
Gaya

Memanaskan
badan

1. Guru menasihati murid yang kurang

Arahan

sihat supaya melakukan aktiviti

a) Permainan
Bola Beracun

Alatan :
4 Skital
4 bola

mengikut kemampuan sendiri.

2. Permainan bola beracun ini
dimainkan dalam bulatan dan
memerlukan 2 kumpulan murid .
3. Murid akan bentuk bulatan besar
dan bilangan ahli kumpulan yang
satu lagi akan masuk dan berada
dalam bulatan besar..
G

Petunjuk:
bola
arah pergerakan bola
murid
4. Selesai main , murid akan berada di
hadapan guru secara rawak dan

guru

Kumpulan murid yang berada diluar akan

melakukan aktiviti senaman regangan

memegang 6 biji bola dan kumpulan yang

mengikut perlakuan guru .

berada di dalam bulatan akan mengelakkan

badan daripada terkena bola beracun. Murid

b) Regangan

5. Aktiviti regangan akan dimulakan

yang terkena bola akan terkeluar daripada

daripada bahagian atas ke bawah.

bulatan.

kepala ,
tangan,
badan,
kaki

b) Aktiviti Regangan

6. Semasa rengangan kepala semua

murid perlu:

Pusingkan leher ke kanan,ke

kiri, ke atas dan ke bawah

selama 8 saat.
Semasa melakukan regangan
kepala tangan akan diletakkan
di sisi.

7. Regangan tangan murid perlu :

Bengkokkan tangan kanan

perlahan-lahan hingga jari
menyentuh bahu dan tahan

selama 8 saat
Ulang perlakuan dengan
menukar tangan kiri

Regangan kepala

8. Rengangan badan murid perlu :

Buka sedikit kedua belah kaki

dan badan dibengkokkan ke
kanan dan ke kiri sambil tangan

Regangan tangan

lurus ke atas.
Tahan selama 8 saat

9. Regangan kaki murid perlu :

Lutut kanan dibengkokkan dan

ditarik ke belakang.
Tahan selama 8 saat
Ulang perlakuan dengan
membengkokkan lutut kiri

Rengangan badan

Rengangan kaki

B. Perkemban

Gerak kerja kelas

gan
( 15 minit )

Langkah 1
( 5 minit )

1. Penerangan
2. demonstrasi

1. Murid berada di hadapan guru dalam

Gaya

a) Penerangan guru

Arahan

2 barisan panjang.

guru
1. Murid mendengar penerangan
tentang cara hantar dan terima bola

Alatan
Marker 2

guna tangan dengan betul.

2. Murid turut ditunjukkan cara
memegang bola dan menerima
hantaran bola dengan kedua-dua

Skital 4
Kayu hoki
1

belah tangan dengan betul.

3. Murid juga diberitahu tentang

Bola 1
b) Demonstrasi guru

langkah-langkah keselamatan ketika

menerima hantaran bola.

5 meter

4. Aspek keselamatan dan kemahiran

menerima dan menghantar bola
yang ditekankan ialah :Kemahiran menghantar
Mata fokus pada sasaran
Berdiri sebelah kaki di hadapan
dan sebelah kaki di belakang
Berat badan dari kaki belakang
dipindahkan ke kaki hadapan
semasa melakukan hantaran
Pergerakan mengikut lajak
semasa melepaskan bola.
Kemahiran menerima : Mata difokuskan pada sasaran
Langkah ke hadapan atau
Langkah 2
( 5 minit )

melompat untuk menyambut

Gerak Kerja
kumpulan :
Latihan 1
Hantar bola

bola dengan tangan lurus dan

jari-jari direnggangkan.
Sentap dan tarik bola kea rah
badan.

Murid melihat demonstrasi guru

Menghantar bola kepada ahli kumpulan

Menerima hantaran secara lurus dengan keduadua belah tangan berpasangan

secara lurus

Serap daya

mengikut jarak
yang berbeza ( 2
m, 5m dan 8 m )

1. Murid dibahagikan kepada 6

dan 2 jenis bola

kumpulan. Dalam setiap kumpulan

yang berbeza.

ada 6 orang murid.

2. Murid akan mendengar arahan dan
akan mula permainan apabila
mendengar tiupan wisel guru.
3. Murid diingatkan supaya berhati-hati
semasa menghantar dan menerima
bola agar dapat mengelakkan
kecederaan.
4. Murid akan menghantar dan
menerima bola secara lurus

Corak latihan kemahiran hantar

menggunakan tangan dalam jarak

yang berbeza serta jenis bola yang
Latihan 2
1. Menerima

Gaya

Organisasi 1 ( berkumpulan )
E

berbeza.
5. Semua kumpulan memberikan
tepukan kepada diri mereka masing-

ansur maju
B

bola secara

masing apabila semua kumpulan

A
Dalam kumpulan A akan menghantar bola ke B,

berpasangan

selesai supaya mereka lebih

B pula hantar semula ke A. A hantar ke C dan C

seronok.

hantar semula ke A dan seterusnya.

6. Murid dan guru bersoal jawab

Latihan
Secara

Alatan
latihan 1:Skital 4
Bola 6

tentang kesesuaian saiz / jenis bola

Langkah 3

yang sesuai digunakan semasa

Jarak hantar dan terima bola diubah sebagai

( 5 minit )

menghantar dan menerima bola

latihan ansur maju

menggunakan tangan di samping

jarak hantaran dan penerimaan bola
yang berbeza.
1. Murid dibahagikan kepada 12
kumpulan. Setiap kumpulan 2
orang.
2. Murid akan mendengar arahan mula
daripada guru melalui tiupan wisel.
3.

Alatan
latihan 2 :-

Setiap murid akan melakukan

latihan menerima bola dengan

Skital 4
Bola 12

melakukan pergerakan ke hadapan

Corak latihan kemahiran terima bola

Organisasi 2 ( berpasangan )

A akan berlari ke hadapan dan menerima bola

daripada B.
B akan berlari ke hadapan dan menerima bola
daripada A dan seterusnya.

C. Kemuncak
( 5 minit )

Permainan kecil
Dan bersyarat

1. Murid akan membentuk 6 pasukan

yang mana setiap pasukan ada 6

Bola Kapten

orang pemain .
2. Dalam permainan ini salah seorang
murid akan akan masuk dalam
gelung rotang di hujung
gelanggang.
3.

Pemain-pemain ini akan cuba

menghantar bola kepada pemain
dalam gelung rotan setelah

Gaya
Organisasi permainan Bola Kapten

semakan
kendiri
Alatan:
Skital 4
Gelung
rotan 2
Bola 1
Marker 4

membuat sekurang-kurangnya lima

hantaran.
4. Sekiranya pemain dalam gelung
rotan berjaya menyambut bola
tanpa keluar daripada gelung rotan,
maka pasukannya akan mendapat
mata.
5. Sekiranya bola terlepas daripada
tangkapan, pihak lawan akan
meneruskan permainan dengan
membuat lemparan ke dalam dari
garisan gol yang terdekat.
6. Permainan ini diberi tempoh masa
2-3 minit kepada setiap pasukan.
7.

Pasukan lain yang tidak bermain

akan menjadi penonton . Selepas
permainan ini akan dilakukan
secara bergilir-gilir.

8. Pasukan yang mendapat mata yang

paling banyak dikira sebagai
pemenang.

Permainan Bola Kapten

D. Penutup
( + 4 minit )

Gerak kendur
Soal jawab

1. Murid secara berpasangan

melakukan gerak kendur dengan
arahan guru
2.

Semua murid akan berada

dihadapan guru secara rawak.

3. Murid mendengar arahan guru dan

mengikut perlakuan guru sehingga
selesai.
4. Murid dan guru bersoal jawab
tentang aktiviti permainan.
5. Guru menerapkan nilai nilai murni
yang terdapat dalam pengajaran tadi

Refleksi

Gaya

a) Kekuatan / kelemahan
b) Analisa kekuatan / kelemahan
c) Tindakan Susulan

Arahan
G