Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
KSSR
Mata Pelajaran
Tahun
Bil. murid
Tarikh
Masa
Tajuk
Standard Kandungan

Pendidikan Jasmani
2 Sejahtera
20 orang
8 Mei 2013
7.40 8.10 pagi (30 minit)
Manipulasi Alatan
1.4 Manipulasi Alatan :
Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dijangka dapat mencapai standard berikut:
1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak

Standard Pembelajaran

2.3.2 Mengenalpasti postur semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan

5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
5.2.3 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Objektif

Elemen Merentasi
Kurikulum :
Bahan bantu mengajar
cikrogayahmahalek

1) Psikomotor : Melakukan pergerakan menggolek bola menggunakan bahagian-bahagian tangan

Pada satu jarak yang ditetapkan.
2) Kognitif
: Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran menggolek bola.
3) Afektif
: Melahirkan rasa gembira terhadap aktiviti yang dijalankan oleh guru.
1) Keusahawanan : Berani mengambil risiko meniru aksi menggolek bola yang memerlukan teknik
dan kemahiran yang tinggi.
2) Kreativiti
: Menggunakan bahagian anggota badan yang lain untuk menggolek bola.
3) TMK
: Melayari laman sesewang di youtube untuk melihat pemain bola profesional
menggelecek dengan laju dan betul.
wisel (1), bola( 5), skitel (4), gelung (3)
1

Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

(BBM)

cikrogayahmahalek

Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

BAHAGIAN /

AKTIVITI

FOKUS PEMBELAJARAN

PENGELOLAAN/STRATEGI P&P

CATATAN

MASA
Set Induksi

Mari Menggolek

Meningkatkan suhu

Guru boleh

badan sebagai

menggunakan

persediaan kepada

tangan kanan,

aktiviti seterusnya.
Menimbulkan

kiri dan kedua

keseronokan.

semasa

belah tangan

Permulaan

menggolek

(5 minit)

1. Menggolek bola secara bebas.

2. Menggolek bola secara individu
3. Menggolek bola ke pelbagai arah

BBM
i. Pelbagai
bola: bola
getah, bola

Perkembangan
(12 minit)

Aktiviti 1

Teknik menggolek bola

dengan betul.
Pastikan lihat kedudukan

rakan sebelum mula

menggolek.
Lutut dibengkokkan

Golek
Berpasangan

sebelum bola menyentuh

lantai dan digolekkan.
cikrogayahmahalek

jaring dsb - 20
BBM
Bola getah
10
ii. Skitel - 4

Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

Pastikan tangan

diluruskan semasa

1. Guru menunjukkan cara atau teknik

menggolek bola.

menggolek dengan betul.

2. Secara berpasangan, murid
menggolek bola sepertimana yang
ditunjukkan oleh guru.
3. Jarakkan antara pasangan sejauh 3
meter.
4. Aktiviti menggolek bola dilakukan
dengan jarak yang berbea dari 3
meter, 5 meter dan 8 meter.

Aktiviti 2

Menggolek bola dalam

ruang yang terhad.

Mengenalpasti postur

Bola Terowong

BBM
i.Bola getah - 4

badan yang terlibat

dalam kemahiran
menggolek bola.

1. Murid berada dalam kumpulan kecil dan

berbaris di dalam kumpulan.
2. Murid yang berada di hadapan
menggolek bola melalui celah kaki rakan
cikrogayahmahalek

Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

dalam barisan dan masuk baris selepas
menggolek bola.
3. Murid terakhir dalam barisan mengambil
bola dan berlair ke hadapan barisan dan
menggolekkan bola semula.
4. Ulang sehingga semua murid selesai
melakukan aktiviti.
5. Aktiviti 1-4 di ulang dengan memberikan
bola yang berbeza saiz serta jarak murid.
Kemuncak
(10 minit)

Aktiviti 3
Permainan
Bowling Mini

Postur badan yang betul

Koordinasi bahagian

tubuh badan
Aplikasi daya
Ketepatan
Syarat pertandingan

BBM
i. Skital besar
-4

ii. Gelung
-3
iii. Bola getah

C
G

1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan.

2. Setiap kumpulan dibekalkan dengan 1 biji
bola getah
3. Secara bergilir-gilir, murid menggolek ke
arah 5 biji botol air mineral yang di susun
cikrogayahmahalek

-3

Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

di dalam gelung.
4. Setiap botol yang ditumbangkan diberi 2
mata.
Gerak Kendur

Gerakkan anggota

perlahan-lahan mngikut

irama dan tempo muzik.

Murid melakukan

pengenduran otot.

x
x

4
ii. Muzik damai 1

x
G

1. Bagaimana menghantar
Penutup

Rumusan isi

bola kepada rakan di

x: murid

(3 minit)

pelajaran

mana bola sentiasa

G: guru

menyentuh lantai?
2. Bahagian tubuh badan
manakah yang
dikoodinasikan semasa
melakukan kemahiran
menggolek?
3. Apakah sukan yang
melibatkan kemahiran
menggolek objek?

cikrogayahmahalek

Skitel besar

Kurikulum dan pedagogi pendidikan jasmani (PJM3103E)

IPG KAMPUS KOTA BHARU

16109 PENGKALAN CHEPA, KOTA BHARU KELANTAN
PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN
AMBILAN JUN 2013
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR
NAMA PELAJAR

: ROGAYAH BINTI MAHALEK

NO. KP

: 880730-13-5088

NAMA PROGRAM

: PISMP

KUMPULAN

: SEJARAH (SK)

ELEKTIF

: PENDIDIKAN JASMANI/PENDIDIKAN SENI

TAJUK KURSUS

: KURIKULUM DAN PEDAGOGI PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK TUGASAN

: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

NAMA PENSYARAH

: ENCIK HASHIM BIN ISMAIL

cikrogayahmahalek