LEMBAR PENILAIAN CARA MENGAJAR GURU

Nama Guru : ......................................

No

Observer

: ......................................

Hari, Tgl

: ......................................

Sekolah

: ......................................

Kelas

: ......................................

Aspek Penilaian

Indikator

1.

Membuka pelajaran

Motivasi
Apersepsi

2.

Melaksanakan Kegiatan
Inti Pembelajaran

Penggunaan Metode
Pembelajaran

Penguasaan Kompetensi
dan Materi Pelajaran

Penggunaan Media
Pembelajaran

Deskripsi
Menunjukkan aktivitas yang menarik perhatian siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran maupun kompetensi yang harus
dicapai oleh siswa
Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan kehidupan siswa seharihari
Metode yang digunakan melibatkan siswa untuk aktif
Metode melibatkan siswa untuk saling bekerjasama dengan teman
Metode yang digunakan menciptakan suasana pembelajaran yang
menyenangkan, menumbuhkan keceriaan, dan antusiasme siswa dalam
belajar
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
Melaksanakan pembelajaran secara runtut
Materi yang disajikan benar secara teoritis
Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata
Menggunakan media pembejaran yang sesuai dengan materi dan tujuan
pembelajaran

Skor
1

Penilaian

Guru memicu dan/atau

Memelihara Keterlibatan
Siswa dalam Pembelajaran

3.

Menutup Pembelajaran

4.

Faktor lainnya
(penunjang)

Refleksi

Catatan observer selama pembelajaran:

Memanfaatkan media pembelajaran dengan efektif dan efisien

Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar/media
pembelajaran
Melibatkan siswa dalam pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
Menggunakan teknik penilaian otentik (kuis, pertanyaan lisan, pemberian
tugas, dsb.) untuk memantau kemajuan belajar peserta didik
Menggunakan alat penilaian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan
materi ajar
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi guru, siswa,
sumber belajar, maupun media pembelajaran
Merespon positif partisipasi siswa (pertanyaan, komentar, atau pendapat)
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
Memberikan balikan dan penguatan yang jelas serta positif atas
performansi siswa
Mendorong siswa menyampaikan kesulitan yang masih dihadapi
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan,
atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan
Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan mudah dipahami
Mengajar dengan penuh percaya diri
Berbusana dan berdandan sopan dan rapi
Memperlakukan siswa dengan bijak dan adil

Skor:
0 bila deskripsi tidak muncul atau tidak ada.
1 bila deskripsi sudah muncul namun kurang sempurna.
2 bila deskripsi yang muncul sudah sempurna.
Total skor maksimal:

LEMBAR PENILAIAN SISWA

No

Kelas

: ......................................

Observer

: ......................................

Sekolah

: ......................................

Hari, Tgl

: ......................................

Aspek Penilaian

Indikator

1.

Awal pembelajaran

Motivasi
Apersepsi

2.

Kegiatan Inti
Pembelajaran

Penggunaan Metode
Pembelajaran

Penguasaan
Kompetensi dan
Materi Pelajaran
Penggunaan Media
Pembelajaran
Keterlibatan Siswa
dalam Pembelajaran

Deskripsi
Perhatian siswa tertuju pada guru
Siswa mengetahui dengan baik tujuan pembelajaran maupun kompetensi yang
harus dicapai saat pembelajaran
Siswa mampu mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan kehidupan
sehari-hari
Siswa aktif dalam pembelajaran
Siswa saling bekerjasama dengan teman
Suasana pembelajaran menyenangkan, siswa ceria dan antusias dalam
mengikuti pembelajaran
Siswa mengikuti pembelajaran dengan tertib
Siswa mampu memahami materi dengan baik
Siswa mampu melaksanakan pembelajaran secara runtut
Siswa mampu mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan iptek , dan kehidupan nyata
Siswa dapat memanfaatkan media pembelajaran
Siswa terampil dalam menggunakan sumber belajar/media pembelajaran
Siswa terlibat langsung dalam pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
Siswa mampu menjawab soal yang diberikan guru baik secara lisan maupun
tulisan
Siswa berpartisipasi aktif melalui interaksi guru, siswa, sumber belajar, maupun
media pembelajaran

Skor
1

3.

Akhir Pembelajaran

Refleksi

Siswa mampu memberikan pertanyaan, komentar, atau pendapat dengan baik

Siswa menggunakan bahasa lisan secara jelas dan mudah dipahami dalam
penyampaian pertanyaan maupun pendapat
Siswa menyampaikan kesulitan yang masih dihadapi
Siswa melakukan refleksi atau membuat rangkuman pelajaran

Catatan observer selama pembelajaran:

Skor:
0 bila deskripsi tidak muncul atau tidak ada.
1 bila deskripsi sudah muncul namun kurang sempurna.
2 bila deskripsi yang muncul sudah sempurna.
Total skor maksimal: