Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Gaya Pembelajaran Terdorong

    Diunggah oleh

    Wai San
    162 tayangan1 halaman
    Gaya pembelajaran terdorong memberikan murid autonomi untuk merancang program dan aktiviti pembelajaran mereka sendiri dengan guru yang memantau prosesnya. Murid akan menentukan tugas mereka dan memilih gaya pembelajaran yang sesuai serta mengaplikasikan kemahiran olahraga atau mengajar sesi PJ.

    Deskripsi Asli:

    stail j

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Gaya pembelajaran terdorong memberikan murid autonomi untuk merancang program dan aktiviti pembelajaran mereka sendiri dengan guru yang memantau prosesnya. Murid akan menentukan tugas mereka dan memilih gaya pembelajaran yang sesuai serta mengaplikasikan kemahiran olahraga atau mengajar sesi PJ.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    162 tayangan1 halaman

    Gaya Pembelajaran Terdorong

    Diunggah oleh

    Wai San
    Gaya pembelajaran terdorong memberikan murid autonomi untuk merancang program dan aktiviti pembelajaran mereka sendiri dengan guru yang memantau prosesnya. Murid akan menentukan tugas mereka dan memilih gaya pembelajaran yang sesuai serta mengaplikasikan kemahiran olahraga atau mengajar sesi PJ.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Gaya Pembelajaran terdorong (J)

    Guru akan memantau proses pembelajaran manakala murid pula akan menjadi perancang program atau aktiviti pembelajaran. Pelajar berusaha sendiri untuk menetapkan tugasan mereka serta memilih gaya pembelajaran kendiri. Gaya ini seolah-olah memberikan murid autonomi untuk mengambil alih tugasan guru dengan mengawal kelas, merancang program dan aktiviti pembelajaran. Sebagai contoh murid akan mengaplikasikan kemahiran olahraga dan perlu mengaplikasikan satu sesi pengajaran PJ.

    Anda mungkin juga menyukai