PJMS 3063

Isu dalam
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani
TUGASAN 2
GRESLY AYUP
ISU- Akauntabiliti akademik dalam pendidikan jasmani
dianggap kurang penting.

Guru lain menganggap pj sebagai subjek

main-main dan tidak berbentuk akademik.

Subjek pj dikurangkan masa

pembelajarannya.

Pihak pengurusan sekolah tidak mengambil

berat terhadap pelaksanaan subjek pj.
 01 02 03 04 05
ABOUT TEAM MARKET PLAN CONTACT

Waktu pdp yang terhad

CABARAN
45% 55% kekurangan alatan yang lengkap

Ppd pj tidak mencapai standard pembelajaran

01 02 03 04 05
ABOUT TEAM MARKET PLAN CONTACT

Murid akan kurang mahir

dan faham akan subjek
pendidikan jasmani

01
Kurang pendedahan yang
mendalam tentang subjek pj
IMPLIKASI ISU kepada murid sekolah
terutamanya sekolah yang
kurang guru pj (Syed Ali ,2009)

OUR
WORK Melahirkan generasi murid
yang kurang sihat, dan
kurang aktif bersukan
01 02 03 04 05
ABOUT TEAM MARKET PLAN CONTACT

Guru pj perlu
meningkatkan
kemahiran dan
teknik terkini
dari semasa ke 01
semasa.

Langkah-
langkah
menangani
isu
OUR Mewujudkan
Melaksanakan
WORK proses
proses PdP
penilaian
yang betul
prestasi murid
oleh guru yang
yang
berkelayakan.
berterusan.
01 02 03 04 05
ABOUT TEAM MARKET PLAN CONTACT

Rujukan

Capel, S., & Piotrowski, S. (Eds.). (2013). Issues in physical education.

Routledge.

Erdağ, D., & Burgul, N. S. (2019). Physical self- perception views of Private
School Physical Education teachers. Dilemas Contemporáneos: Educación,
Política y Valores, 6.

Tinning, R., Macdonald, D., Wright, J., & Hickey, C. (2001). Becoming a

physical education teacher: Contemporary and enduring issues. Pearson
Education Australia.
THANKS