17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

AfidBurhanuddin
MANAJEMENPENDIDIKAN

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemen
Pendidikan
17/01/2014|AFIDBURHANUDDIN|3COMMENTS
Dalamkehidupanyangsemakinlamasemakinketatkompetensidalambidangpekerjaanini,kita
dituntutuntukdapatmengatursegalasesuatudengansistematis.Dalammenjalankansuatuproseskerja
seseorangharusmempunyaipengetahuantentangmanajemendaripekerjaannyatersebut.Dalam
makalahiniakandibahastentangpengertiandanruanglingkupdariManajemenpendidikanyangakan
memperkayawawasankeilmuankita.

2.1.PengertianManajemenPendidikan

2.1.1.DenisiManajemen
Menurutasalkatanya,Managementberasaldarikatalatinyaitumanusyangartinyatocontrolby
handataugainresult.KatamanajemenmungkinjugaberasaldaribahasaItaliamaneggiareyang
berartimengendalikan,KatainimendapatpengaruhdaribahasaPerancismangeyangberarti
kepemilikankuda(yangberasaldariBahasaInggrisyangberartisenimengendalikankuda),dimana
istilahInggrisinijugaberasaldaribahasaItalia.BahasaPrancislalumengadopsikatainidaribahasa
Inggrismenjadimnagement,yangmemilikiartisenimelaksanakandanmengatur.
Manajemendapatdidenisikansebagaiprosesperencanaan,pengorganisasian,pengisianstaf,
pemimpinan,danpengontrolanuntukoptimasipenggunaansumbersumberdanpelaksanaantugas
tugasdalammencapaitujuanorganisasisecaraefektifdanesien.ManajemenadalahSuatuProses
dalamrangkamencapaitujuandenganbekerjabersamamelaluiorangorangdansumberdaya
organisasilainnya.
MenurutMaryParkerFolletManajemenAdalahsebagaisenimenyelesaikanpekerjaanmelaluiorang
lain.Denisiiniberartibahwaseorangmanajerbertugasmengaturdanmengarahkanoranglainuntuk
mencapaitujuanorganisasi
MenurutRickyW.GrinManajemenAdalahsebagaisebuahprosesperencanaan,pengorganisasian,
pengkoordinasian,danpengontrolansumberdayauntukmencapaisasaransecaraefektifdanefesien.
Efektifberartibahwatujuandapatdicapaisesuaidenganperencanaan,sementaraesienberartibahwa
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/
tugasyangadadilaksanakansecarabenar,terorganisir,dansesuaidenganjadwal

1/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

tugasyangadadilaksanakansecarabenar,terorganisir,dansesuaidenganjadwal
MenurutDrs.OeyLiangLeeManajemenadalahsenidanilmuperencanaanpengorganisasian,
penyusunan,pengarahandanpengawasandaripadasumberdayamanusiauntukmencapaitujuanyang
telahditetapkan.
MenurutProf.EijiOgawaManajemenadalahPerencanaan,PengimplementasiandanPengendalian
kegiatankegiatantermasuksystempembuatanbarangyangdilakukanolehorganisasiusahadengan
terlebihdahulutelahmenetapkansasaransasaranuntukkerjayangdapatdisempurnakansesuai
dengankondisilingkunganyangberubah.
Daribeberapadenisimenurutasalkatadandenisidaripendapatahli,makadapatditarikkesimpulan
mengenaiapayangdimaksuddenganmanagemen.ManajemenadalahProsesperencanaan,
pengorganisasian,pelaksanaandanpengawasandalammengelolasumberdayayangberupaman,
money,materials,method,machines,market,minutedaninformationuntukmencapaitujuanyang
efektifdanesien.
2.1.2.DenisiPendidikan
DalamUUSisdiknasPasal1ayat1dikatakanbahwaPendidikanadalahusahasadaruntukmewujudkan
suasanabelajardanprosespembelajaranagarpesertadidiksecaraaktifmengembangkanprtensidirinya
untukmemilikikekuatanspiritualkeagamaan,pengendaliandiri,kepribadian,kecerdasan,akhlak
mulia,sertaketerampilanyangdiperlukandirinya,masyarakat,bangsadannegara.
Pendidikanadalahusahasadardanterencanauntukmewujudkansuasanabelajardanproses
pembelajaranagarpesertadidiksecaraaktifmengembangkanpotensidirinyauntukmemilikikekuatan
spiritualkeagamaan,pengendaliandiri,kepribadian,kecerdasan,aklakmulia,sertaketrampilanyang
diperlukandirinya,masyarakat,bangsadannegara
MenurutM.J.Langeveld,Pendidikanadalahmerupakanupayamanusiadewasamembimbingmanusia
yangbelumdewasakepadakedewasaan.Pendidikanialahusahamenolonganakuntukmelaksanakan
tugastugashidupnya,agarbisamandiri,akilbaliq,danbertanggungjawabsecarasusila.Pendidikan
adalahusahamencapaipenentuandirisusiladantanggungjawab.
TujuanPendidikanmenurutprofdrlangeveld,Pendewasaandiri,denganciricirinyayaitu:
kematanganberpikir,kematanganemosional,memilikihargadiri,sikapdantingkahlakuyangdapat
diteladanisertakemampuanpengevaluasiandiri.Kecakapanatausikapmandiri,yaitudapatditandai
padasedikitnyaketergantunganpadaoranglaindanselaluberusahamencarisesuatutanpamelihat
oranglain.
Pengertianpendidikanmenurutdriyarkara,Pendidikandidenisikansebagaiupayamemanusiakan
manusiamudaataupengangkatanmanusiamudaketarafinsani.
PengertianpendidikanmenurutStellavanPeenHenderson,Pendidikanmerupakankombinasaidari
pertumbuhandanperkembanganinsanidenganwarisansosial.Pendidikanadalahpembentukanhati
nurani.Pendidikanadalahprosespembentukandiridanpenetuandirisecaraetis,sesuaidengahati
nurani.
PengertianpendidikanmenurutJohnDewey,Educationisallonewithgrowing;ithasnoendbeyond
itself.(pendidikanadalahsegalasesuatubersamaandenganpertumbuhan;pendidikansendiritidak
punyatujuanakhirdibalikdirinya).
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/
PengertianpendidikanmenurutH.HHorne,Dalampengertianluas,pendidikanmerupakanperangkat2/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

PengertianpendidikanmenurutH.HHorne,Dalampengertianluas,pendidikanmerupakanperangkat
denganmanakelompoksosialmelanjutkankeberadaannyamemperbaharuidirisendiri,dan
mempertahankanidealidealnya.CarterV.GoodPendidikanadalahprosesperkembangankecakapan
seseorangdalambentuksikapdanprilakuyangberlakudalammasyarakatnya.Prosessosialdimana
seseorangdipengaruhiolehsesuatulingkunganyangterpimpin(khususnyadisekolah)sehinggaiya
dapatmencapaikecakapansosialdanmengembangkankepribadiannya.
PengertianpendidikanmenurutThedoreBrameld,Istilahpendidikanmengandungfungsiyangluas
daripemeliharadanperbaikankehidupansuatumasyarakat,terutamamembawawargamasyarakat
yangbarumengenaltanggungjawabbersamadidalammasyarakat.Jadipendidikanadalahsuatu
prosesyanglebihluasdaripadaprosesyangberlangsungdidalamsekolahsaja.Pendidikanadalah
suatuaktivitassosialyangmemungkinkanmasyarakattetapadadanberkembang.Didalammasyarakat
yangkompleks,fungsipendidikaninimengalamispesialisasidanmelembagadenganpendidikan
formalyangsenantiasatetapberhubungandenganprosespendidikaninformaldiluarsekolah).
Tujuanpendidikanadalahmenciptakanseseorangyangberkualitasdanberkaraktersehinggamemiliki
pandanganyangluaskedepanuntukmencapaisuatucitacitayangdiharapkandanmampu
beradaptasisecaracepatdantepatdidalamberbagailingkungan.Karenapendidikanitusendiri
memotivasidirikitauntuklebihbaikdalamsegalaaspekkehidupan.
TujuanPendidikandalam(UUSisdiknasPasal3)menyatakanbahwaPendidikannasionalbertujuan
untukmengembangkankemampuandanmembentukwataksertaperadabanbangsayangbermartabat
dalamrangkamencerdaskankehidupanbangsa,bertujuanuntukberkembangnyapotensipesertadidik
agarmenjadimanusiayangberimandanbertakwakepadaTuhanYangMahaEsa,berakhlakmulia,
sehat,berilmu,cakap,kreatif,mandiri,danmenjadiwarganegarayangdemokratissertabertanggung
jawab.

2.1.3.DenisiManajemenPendidikan

Dilihatdaripengertianmanajemendanpengertianpendidikandiatas,makakitadapatmendenisikan
ManajemenPendidikansebagaisuatuProsesperencanaan,pengorganisasian,pelaksanaandan
pengawasandalammengelolasumberdayayangberupaman,money,materials,method,machines,
market,minutedaninformationuntukmencapaitujuanyangefektifdanesiendalambidang
pendidikan.

2.2.ObjekKajianManajemenpendidikan

Objekatausumberdayayangmenjadikajiandalammanajemenpendidikanadatujuh,yaitu:
1.Man

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/
Manataumanusiaadalahunsurterpentingyangperludikeloladalammanajemenpendidikan,

3/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

Manataumanusiaadalahunsurterpentingyangperludikeloladalammanajemenpendidikan,
pengelolaanyangbiasadilakukanmisalnyadenganmengorganisasikanmanusiadenganmelihatapa
yangmenjadikeahlianorangtersebut.
1.Money
Moneyatauuangdimaksudkanuntukmengelolapemdanaanataupembiayaansecaraesiensehingga
tidakterjadipemborosandalamsuatulembagapendidikan.
1.Materials
Materialsataubahanmaterimerupakanaspekyangtidakkalahpentingdalammanajemenpendidikan,
melaluipengelolaanmaterialmakabisaterbentukkurikulumyangberisipanduandasaruntuk
mentranferilmudarigurukesiswa.
1.Method
Pengelolaanmetodejugaharusdilakukandenganbaik,metodeyangdigunakanuntukmengajarguru
disekolahsatudengangurudisekolahlaintidaksamakarenatergantungpadakesiapansiswayang
diajar.
1.Machines
Pengelolaanmesinbertujuanuntukdapatmengelolamesinyangdigunakanuntukmendukungproses
belajarmengajarsupayadapatdigunakansebaikmungkindantidakcepatmengalamikerusakan,untuk
orangyangmengelolamesinbiasanyaharusorangyangbenarbenartaucaramerawatmesintersebut
denganbaik.
1.Market
Marketataupasaradalahsalahsatukunciyangmenentukansekolahataulembagapendidikantersebut
menjadilembagapendidikanyangbesarataukecil,pasaryangdimaksudadalahmasyarakatsecara
luas,sasaranyangditujuadalahmasyarakatyangberniatmenyekolahkanputraputrimereka.
1.Minutes
Minutesatauwaktuperludikeloladenganbaikkarenawaktubelajarpesertadidikdisekolahsangat
terbatas,sehinggaperlupengelolaanyangbaiksupayawaktubelajarmengajarmenjadilebihesien.

2.3.TujuanBelajarManajemenPendidikan

Esiendalammenggunakansumberdaya.

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/
Denganmempelajarimanajemenpendidikandenganbaik,diharapkanseseorangdapatmengelola

4/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

Denganmempelajarimanajemenpendidikandenganbaik,diharapkanseseorangdapatmengelola
sumberdayasecaraesien,misalnyasumberdayayangberupapembiayaan,waktudanlainsebagainya.

Efektifdalampencapaiantujuan.
Denganmempelajarimanajemenpendidikansecaraberkesinambungandansecarasungguhsungguh,
diharapkanseseorangdapatmengefektianprosesdansumberdayayangdikelolauntukmencapai
tujuandenganoptimal.

Bermuarapadatujuanpendidikan.
Tujuanmanajemenpendidikantidakakanlepasdaritujuanpendidikannasional,yaitubertujuanuntuk
mengembangkankemampuandanmembentukwataksertaperadabanbangsayangbermartabatdalam
rangkamencerdaskankehidupanbangsa,bertujuanuntukberkembangnyapotensipesertadidikagar
menjadimanusiayangberimandanbertakwakepadaTuhanYangMahaEsa,berakhlakmulia,sehat,
berilmu,cakap,kreatif,mandiri,danmenjadiwarganegarayangdemokratissertabertanggungjawab.

Mendukungkegiatanpendidikandalamupayamencapaitujuanpendidikan.
Manajemenpendidikanjugamendukungdanmemfasilitasikegiatanpendidikanbaiksecaralangsung
maupuntidaklangsung.Kegiatanpendidikanyangdidukungdenganmanajemenpendidikanyang
baik,akanmendapatkanhasilyangbaiksehinggatujuanpendidikanyangditargetkandapattercapai.

2.4.FungsiManajemenPendidikan
Fungsimanajemenpendidikanadalahelemenelemendasaryangakanselaluadadanmelekatdi
dalamprosesmanajemenyangakandijadikanacuanolehmanajerdalammelaksanakankegiatan
pendidikanuntukmencapaitujuanyangefektifdanesien.DalamManajementerdapatfungsifungsi
manajemenyangterkaiteratdidalamnya.
MenurutGeorgeR.Terry,fungsimanajemenadaempatyaitufungsiperencanaan(planning),fungsi
pengorganisasian(organizing),fungsipelaksanaan(actuating)danfungsipengendalian(controlling).
MenurutLutherGullick,fungsimanajemenadatujuhyaitufungsifungsiperencanaan(planning),
fungsipengorganisasian(organizing),fungsipengaturananggota(stang),fungsipengarahan
(directing),fungsikoordinasi(coordinating),fungsipelaporan(reporting)danfungsipencapaiantujuan
(budgeting).
MenurutherseyandBlanchard,fungsimanajemenadaempatyaitufungsiperencanaan(planning),
fungsipengorganisasian(organizing),fungsipeningkatansemangat(motivating)danfungsi
pengendalian(controlling).

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/
Padaumumnyaadaempatfungsimanajemenyangbanyakdikenalmasyarakatyaitufungsi

5/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

Padaumumnyaadaempatfungsimanajemenyangbanyakdikenalmasyarakatyaitufungsi
perencanaan(planning),fungsipengorganisasian(organizing),fungsipelaksanaan(actuating)dan
fungsipengendalian(controlling).Untukfungsipengorganisasianterdapatpulafungsistang
(pembentukanstaf).Paramanajerdalamorganisasiperusahaanbisnisdiharapkanmampumenguasai
semuafungsimanajemenyangadauntukmendapatkanhasilmanajemenyangmaksimal.
1.Perencanaan(planning)adalahmemikirkanapayangakandikerjakandengansumberyang
dimiliki.Perencanaandilakukanuntukmenentukantujuanperusahaansecarakeseluruhandancara
terbaikuntukmemenuhitujuanitu.Perencanaanjugadapatdidenisikansebagai
prosespenyusunantujuandansasaranorganisasisertapenyusunanpetakerjayang
memperlihatkancarapencapaiantujuandansasarantersebut.
2.Pengorganisasian(organizing)dilakukandengantujuanmembagisuatukegiatanbesarmenjadi
kegiatankegiatanyanglebihkecil.Pengorganisasianmempermudahmanajerdalammelakukan
pengawasandanmenentukanorangyangdibutuhkanuntukmelaksanakantugasyangtelahdibagi
bagi.PengorganisasianadalahprosespenghimpunanSDM,modaldanperalatan,dengancarayang
palingefektifuntukmencapaitujuanupayapemaduansumberdaya.
3.Pelaksanaan(actuating)adalahsuatutindakanuntukmengusahakanagarsemuaanggotakelompok
berusahauntukmencapaisasaransesuaidenganperencanaanmanajerialdanusaha.Pelaksanaan
adalahprosespenggerakanorangoranguntukmelakukankegiatanpencapaiantujuansehingga
terwujudesiensiprosesdanefektivitashasilkerja.
4.Pengendalian(controlling)adalahsuatuaktivitasmenilaikinerjaberdasarkanstandaryangtelah
dibuatuntukkemudiandibuatperubahanatauperbaikanjikadiperlukan.Prosesyangdilakukan
untukmemastikanseluruhrangkaiankegiatanyangtelahdirencanakan,diorganisasikandan
diimplementasikandapatberjalansesuaidengantargetyangpendidikanyangdihadapi.
Pengendaliandapatdidenisikansebagaiprosespemberianbalikandantindaklanjut
pembandinganantarahasilyangdicapaidenganrencanayangtelahditetapkandantindakan
penyesuaianapabilaterdapatpenyimpangan.

2.5.RuangLingkupmanajemen

Ruanglingkupdarimanajemenpendidikandibagimenjaditigakelompok,yaitu:MenurutWilayah
Kerja,MenurutObjekgarapan,danMenurutFungsiKegiatan.
1.MenurutWilayahkerja,ruanglingkupnyameliputi:Manajemenseluruhnegara,manajemensatu
propinsi,manajemensatuunitkerja,danmanajemenkelas.
2.MenurutObjekgarapan,ruanglingkupnyameliputi:Manajemensiswa,manajemenketenaga
pendidikan,manajemensaranaprasarana,manajementatalaksanapendidikan,mqanajemen
pembiayaandanmanajemenhumas.
3.MenurutFungsiKegiatan,ruanglingkupnyameliputi:Merencanakan,mengorganisasikan,
mengarahkan,mengkoordinasikan,mengkomunikasikan,mengawasiataumengevaluasi.
BABIII
PENUTUP
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/

6/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

2.1Kesimpulan
DaripembahasantentangDenisidanruanglingkupManajemendanManajemenPendidikan,maka
dapatkitaambilkesimpulanbahwaManajemenPendidikanadalahProsesperencanaan,
pengorganisasian,pelaksanaandanpengawasandalammengelolasumberdayayangberupaman,
money,materials,method,machines,market,minutedaninformationuntukmencapaitujuanyang
efektifdanesiendalambidangpendidikan.
Objekatausumberdayayangmenjadikajiandalammanajemenpendidikanadatujuh,yaitu:Man,
Money,Materials,Method,Machines,Market,danMinutes.Tujuanbelajarmanajemenpendidikan
adalahuntukberlakuesiendalammenggunakansumberdaya,efektifdalampencapaiantujuan,
bermuarapadatujuanpendidikandanmendukungkegiatanpendidikandalamupayamencapaitujuan
pendidikan.
Fungsidarimanajemenpendidikanadalahfungsiperencanaan(planning),fungsipengorganisasian
(organizing),fungsipelaksanaan(actuating),danfunsipengawasan(controling).
Ruanglingkupmanajemenpendidikanmenjaditigakelompok,yaitu:MenurutWilayahKerja,Menurut
Objekgarapan,danMenurutFungsiKegiatan.

2.2Saran
Sebagaimahasiswayangtidakterlepasdarisegalasesuatuyangberkaitandenganpendidikandan
bidangkeilmuan.KitaseharusnyadapatmempelajariIlmuManajemendenganbaik.Halinibertujuan
supayakitadapatmengatur,mengorganisasikan,mengarahkandanmengendalikansegalasesuatuyang
kitapimpin.

BABIV
DAFTARPUSTAKA
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/

7/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin

ArtiManajemen.(online)hp://ielmy.wordpress.com/other/denisimanajemen/
(hp://ielmy.wordpress.com/other/denisimanajemen/).Diaksespadatanggal25Oktober2013
Manajemen:PengertiandanRuangLingkupManajemen.(online)hp://kherysu(hp://kherysu)
deska.blogspot.com/.Diaksespadatanggal31Oktober2013
ManajemenPendidikan.(online)hp://www.rumahad.com(hp://www.rumahad.com).Diakses
padatanggal31Oktober2013
PengertianManajemendanFungsiManajemen.(online)hp://www.ilmumu.com
(hp://www.ilmumu.com)/pengetahuan/pengertianmanajemendanfungsimanajemen/.Diaksespada
tanggal25Oktober2013
PengertianManajemendanFungsinya.(online)hp://fachruramadhan.blogspot
(hp://fachruramadhan.blogspot).com/2012/04/pengertianmanajemendanfungsinya.html.Diakses
padatanggal25Oktober2013
PengertianPendidikanmenurutparaahli.(online)hp://belajarpsikologi.com
(hp://belajarpsikologi.com)/pengertianpendidikanmenurutahli/.Diaksespadatanggal30Oktober
2013
7DenisiPendidikanmenurutparaahli.(online)hp://7topranking.blogspot
(hp://7topranking.blogspot).com/2013/02/7denisipendidikanmenurutparaahli.html.Diaksespada
tanggal30Oktober2013

__________
Oleh:
AgustinaWulandari_PBIA_
STKIPPGRIPacitan

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/

8/9

17/8/2016

Pengertian,Fungsi,danRuangLingkupManajemenPendidikan|AfidBurhanuddin
Abouttheseads(https://wordpress.com/abouttheseads/)

3thoughtsonPengertian,Fungsi,danRuangLingkup
ManajemenPendidikan
1.RizackiSensesays:
09/02/2015AT14:59
oksangatmembantubro
2.Arifandisays:
25/04/2015AT11:33
Terimakasih,inisangatbermanfaat
3.Pingback:manajemenpendidikan|manajemenpendidikan2010

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertianfungsidanruanglingkupmanajemenpendidikan/

9/9