PETUNJUK

1.Tuliskan nama dan nomor anda

2.Petunjuk A untuk soal nomor 1 s/d 15
3.Petunjuk B untuk soal nomor 16 s/d 30
PETUNJUK A
Pilihlah salah satu jawaban menyilang pada urutan 1 s/d 15
PETUNJUK B
Pilihlah jawaban yang benar dari soal 16 s/d 30
A. Jawaban 1,2 dan 3 benar
B. Jawaban 1 dan 3 benar
C. Jawaban 2 dan 4 benar
D. Semua jawaban benar
Soal sosioantropologi pendidikan
1. Suatu suku bangsa penduduk pribumi Afrika, Asia dan Amerika mulai di datangi oleh
orang Eropa barat sejak akhir abad dan permulaan abad
A. 16
B. 15 dan 16
C. 17
D. 18
2. Para ahli sosiologi mempelajari interaksi manusia di dalam kelompok organisasi , dan
berbagai macam interaksi social meliputi.
A. Keluarga
B. Social
C. Budaya
D. Sekolah
3. Dari uraian di bawah ,manakah yang merupakan bagian dari masalah antropologi?
A. Masalah sejarah awal dari masa kuno
B. Masalah sejarah terjadinya aneka warna makhluk manusia di pandang dari sudut cirriciri tubuhnya
C. Masalah sejarah asal dan perkembanganmanusia dan hewan

Masalah perkembangan, penyebaran dan terjadinya aneka warna kebudayaan manusia

di seluruh dunia
D. Masalh mengenai asas-asas dan norma-norma
4. Ada berapa ilmu yang berhubungan dengan antropologi
A. 6
B. 10
C. 8
D. 13
5.Antopologi pada awalnya itu ada pada filsafat antropologi mempelajari tentang bangsa
,sedangkan ilmu bangsa-bangsa di bagi menjadi
A.
B.
C.
D.

8
10
2
15

6.Tahap sosialisasi,di mana manusia sudah pandai memainkan peran-peran tertentu di

masyarakat dimana proses tahap bersosialisasi sangat berkurang itu itu ada berapa..
A. 2
B. 3
C. 10
D. 6
7.Ada 3 prinsip yang melandasi asumsi bahwa pada dasarnya system social dalam keadaan
ekulibrium itu apa saja..
A.contruksional
B. stabilitas, contruksional
C. contruksional, integritas
D. consensus, stabilitas, integritas
8. prinsip stabilitas bukan tidak mengenai adanya perubahan-perubahan di dalam sistem tetapi
menginginkan perubahan-perubahan dalam kesetabilan
Perubahan-perubahan itu yaitu..
A. Tidak akan terjadi perubahan
B. Perubahan yang masih dalam proses
C. adanya perubahan yang setabil
D. Adanya perubahan yang masih ombang ambing
9.teori fungsional sering mendapat kritik seolah olah di dalam masyarakat tidak di benarkan
adanya perbedaan,dan perbedaan itu apa saja.
A. perbedaan kepenting
B. keyakinan
C. hukum
D.pendapat pribadi
10. di sekolah guru merupakan wakil masyarakat dalam hal transmisi nilai-nilai social sihingga
seorang guru mempunyai tugas-tugas .

A. mendidik generasi baru

B. memiliki sifat yang baik
C. agar dapat hidup serasi dalam masyarakat
D. tidak dapat gotong royang sama masyarakat
11. Suatu hal yang merupakan parameter dari sosiologi pendidikan bagi guru meliputi ..
A. System pendidikan nasionalyang tidak tercapai
B. System pendidikan non formal
C. Pendidikan yang masih dalam proses
D. perguruan tinggi
12. Yang merupakan teori interaksional dalam sosiologi pendidikan sekolah
meliputi.
A. Lingkungan sekolah yang tidak menyenangkan
B. Kurikulum sekolah yang tidak pasti
C. Wawasan atau teori yang mendasari guru dalam mengajar
D. anak-anak yang tidak mau di atur
13. pada tahun berapakah ahli antropologi dapat mendeskripsikan kebribadian bangsa dengan
lambat..
A. 1921
B. 1891
C. 1920
D. 1942
14. pada tahun bberapakah Moree berhasil study mengenai tujuan pengajaran educacional
sosiologi
A. 1924
B. 1923
C. 1920
D. 1942
15.
Peryataan di bawah manakah teori-teori yang menurut teoritik sosiologi
pendidikan
A. Teori fungsional
B. Teori sosialisme
C. Teori humanisme
D. Teori akulturasi
Jawaban A
16. fungsi-fungsi pendidikan menurut social antropologi meliputi?
1. pendidikan sebagai lembaga konservatif
2. fungsi ekonami
3. fungsi pendidikan dan perubahan social
4. fungsi masyarakat
17. nilai-nilai pendidikan social antropologi pendidikan meliputi.
1. nilai budaya
2. nilai pengajaran
3.nilai mobilitas social
4.nilai ekonomi
18.
Dari peryataan di bawah manakah yang merupakan pemikiran-pemikiran baru mengenai
gambaran asli dari organisasi Ala Wabar.

1. Pembagian kerja fungsional

2. hirarchi kekuasaan
3. perumusan tentang peranan-peranan
4. pelaksanaaan kerja secara operasional sesuai dengan aturan yang telah di tetapka
19.

Teori yang berubah secara lambat meliputi.

1. Teori perubahan akulturasi
2. teori perubahan universal
3. teori perubahan praktis
4. teori perubahan uzilinear
20. pada tahun berapakah buku sosioantopologi di tertbitkandan sampaikapan tidak akan di
terbitkan..
1. 1923
2. 1924-1941
3. 1931
4. 1926-1961
21. ada berapa pengertian yang dapat menyangkut dari educacional sosiologi?
1. ilmu yang mebeberkan dan menjelaskan tentang hubungan-hubungan sosialatau
melalui seseorang untuk memperoleh mengorganisir pengalaman
2. ilmu social tentang hubungan- hubungan pengalaman
3. ilmu yang mencakup masyarakat
4. ilmu hitung
22. pada tahun berapakah W.A.C. stewart penulis sebuah artikel.
1. 1950
2. 1960
3. 1950
4. 1971
23. factor yang mendorong perubahan social kebudayaan meliputi.
1.lingkungan fisik
2. perubahan penduduk
3. kebutuhan-kebutuhan yang bisa di rasakan
4. perubahan social
24.
Dari urutan nomor di yang merupakan norma-norma kebudayaan social antropologi
meliputi
1. Nilai-nilai (values)
2. adat istiadat
3. mores
4. masyarakat
25.
Menurut Durkhiem.masyarakat di anggap sebagai suatu organisme benar yang tersusun
dari bagian-bagian yang masing-masing memilikikedudukan peranan serta fungsi pada tahun
berapa.
1. 1852-1818
2. 1858

3. 1890-1818
4. 1818
26. pemahaman-pemahaman pada sejarah untuk mengadakan pengamatan-pengamatan untuk
menentukan makna dari interaksi antar anggota kelompok meliputi?
1. mengamati kejadiaanya
2. menginterpretasikan kejadian
3. merumuskan kejadian
4. mengerti lingkungan
27. antropologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang apa?
1. ilmu tentang manusia
2. ilmu tentang kebudayaan
3. ilmu tentang masyarakat
4. ilmu tentang hewan
28. Dari urutan nomor di atas yang merupakan bagian-bagian dari antropologi adalah
1. Paleo antropologi
2. antropologi fisik
3. ethnolinguistik
4. prehistori
29.
Dari nomor urutan di bawah mana yang bersangkutan pada proses industri dan
modernisasi dalam sosiol antropologi pendidikan..
1. Kebiasaan-kebiasaan baru
2. oreintasi ekonami
3. sikap untuk kerja keras
4. sistem ekonomi yang susah
30. Manakah fungsi-fungsi lain dari pendidikan antropologi
1. fungsi sosialisasi
2. fungsi hukum
3. fungsi inofasi dan perubahan social
4. pengembangan pribadi dan social

Kunci jawaban SOAL ANTROPOLOGI

1.B
11. A
21.A
2. A
12. C
22. B
3. B
13. D
23. C
4. D
14. B
24. A
5. C
15. A
25. C
6. A
16. B
26. A
7. D
17. A
27. B
8. C
18. D
28. D
9. B
19. C
29. A
10. A
20. B
30. B

TUGAS INDIVIDU
SOAL SOSIANTROPOLOGI PENDIDIKAN
Mata kuliah : sosiantropologi
Dosen Pengampu : prof. Anton Sukarno
Di buat guna untuk memenuhi tugas mata kuliah sosiantropologi pendidikan

Di susun oleh
Khulaesoh
08110127
VI C
PPB/BK

PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
IKIP PGRI SEMARANG
2011